TIMELINE FLECHAS

2005

1993

ESTADOS UNIDOS

LATINOAMERICA

1968-1970

1973-1975

1957

MÉXICO

1968

1938

NUEVO LEÓN

1868

EUROPA

Timeline

1873

1899

+INFO

1933

1937

1946

1948

1948

1977

Secciones como esta te ayudarán a poner orden

1870

1921

1898

1925

1917

1877

Siglo XIX

1965

1869

1967

Mary Richmond, recibe el Master of Arts, por el trabajo realizado en establecer las bases científicas para una nueva profesión.

1921

Algunos integrantes de la "generación 65" se atreven a balbucear tímidamente unas palabras que por ese entonces era tabú: "cambio de estructuras" como única vía de salida para nuestro sub-desarrollo, en lugar del "cambio EN las estructuras" que constituía la base un "desarrollismo" que ya demostraba su andar por un sendero cerrado o, si se quiere, por un círculo vicioso que no podría romper.

1967

1973-1975

Concepción de que la práctica es generadora de teoría, nos lleva a la Mtra. Emma Adame Welsh y a un servidor, ya como director de la Facultad, a diseñar y realizar talleres multidisciplinarios de reflexión de la práctica.

Preocupado principalmente por las tareas de asistencia social, el pastor Henry Solly recomendó crear un consejo de coordinación de actividades de acción benéfica, tanto en el ámbito de la acción pública como de la acción privada .

Henry Solly

1868

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La sensibilidad hacia los problemas sociales que tenía el último director del instituto de trabajo social de nivel medio, de formación médico y con experiencia en el campo de la salud pública, lo motiva a elevar la carrera al rango de licenciatura .

11 de junio de 1968

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Por gestión de Edward Devine, secretario de la COS de Nueva York y Robert DeForest, líder del Comite de Educación Filantrópica de la Sociedad, en 1898, se estableció la Escuela de Filantropia de Nueva York con cursos de 6 semanas para la formación de "amigos visitantes".

1898

La primera escuela de trabajo social en México fue la Institución de Enseñanza Domestica de la Secretaria de Educación Pública, que se dio a conocer oficialmente el 2 de febrero de 1933. La profesora Julia Nava de Ruiz Sánchez fue la fundadora y primera directora de esta institución

1933

La primera escuela de trabajo social en México fue la Institución de Enseñanza Domestica de la Secretaria de Educación Pública, que se dio a conocer oficialmente el 2 de febrero de 1933. La profesora Julia Nava de Ruiz Sánchez fue la fundadora y primera directora de esta institución

1933

La primera Sociedad para la Organización de la Caridad fue establecida en Buffalo, Nueva York, en 1877 por un ingles, Stephen Humphreys Gurteen.

1877

A finales del siglo XIX, se crearon las primeras escuelas de Servicio Social, bajo la institucionalización creciente de la asistencia social y la necesidad de contar con personal capacitado para el desempeño del "Philanthropic Work".

Primeras escuelas de asistentes sociales

Finales del siglo XIX

EL Dr. Mario Sergio Estrada y otros maestros del área médica se dan a la tarea de estructurar el primer plan de estudios de nivel superior a fin de responder a las problemáticas sociales de la época.

1968-1970

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El 13 de diciembre de 1937, el general Lázaro Cárdenas creó al Secretaría de Asistencia Pública y el Departamento Autónomo de Asistencia Social Infantil, este último para encargarse de los problemas educativos y sociales de los menores de seis años de edad.La Secretaría de Asistencia Pública solicitó de la Secretaría de Hacienda y Crédito Público la inclusión de la categoría de trabajadores sociales dentro del grupo especialistas con cuatro categorías. La oficina de Trabajo Social del Departamento de Asistencia Social contaba en 1937 con 35 personas en calidad de investigadoras sociales, y para 1939 había aumentado a 70.

1937

Octavia Hill, fue una de las primeras fundadoras de la COS inglesa. Gracias a la iniciativa de Hill, en 1873 se crearon las escuelas que fueron actividades originarias, de entrenamiento de personal en Servicio Social.

Octavia Hill

1873

1957

Mary Richmond, recibe el Master of Arts, por el trabajo realizado en establecer las bases científicas para una nueva profesión.

"A pedido del Gobierno de Frondizi" la ONU envía a nuestro país una Comisión Técnica con la misión de investigar si, en nuestro medio, existen (o se están formando) los técnicos de Servicio Social en en los términos y condiciones que el "desarrollismo" demanda.

En 1899, Amsterdam, se creó la primera Escuela de Servicio Social en el mundo y comenzó a funcionar una escuela que tenía como finalidad proporcionar "formación metódica, teórica y práctica de quienes deseen dedicarse a ciertas labores importantes en el campo de Servicio Social".

Amsterdam

1899

1946

1946 cuando la Escuela de Enseñanza Doméstica y de Trabajo Social hizo evidente la necesidad de revisar los contenidos y la estructura curricular, optándose por implementar el Plan de Estudios que desde 1940 se venía impartiendo en la Universidad Nacional Autónoma de México, tal como se citará más adelante.

El 30 de octubre de 1938, al Secretaría de Asistencia Pública incorporó al Dirección de Asistencia Infantil y la de Asistencia Privada para "ayudar a las personas, familias y comunidades que se encuentren presionadas por carencias físicas, económicas y sociales".

1938

Se hace plenamente conciente la necesidad de comenzar a investigar, teorizar, enseñar y ensayar un Servicio Social genuinamente latinoamericano, es decir, capacitado para ser respuesta concreta a los desafíos que las particulares circunstancias latinoamericanas.

1965

1948

En 1948, siendo Secretario de Educación Pública el licenciado Manuel Gual Vidal, se aprobó un nuevo plan de estudios; éste se centró en la enseñanza de trabajo social de casos, enfatizado en la orientación paramédica y parajurídica con una gran influencia norteamericana.

En 1870, la Conferencia Nacional de Caridades se orientó no sólo a la filantropía, sino también a la investigación de las condiciones sociales.

1870

Tomando en cuenta la preocupacion del pastor Henry, se crea la "Sociedad para la organización del socorro caritativo y la represión de la mendicidad".Más adelante, la sociedad creada por Solly bien pronto cambió de nombre y se convirtio en la Charity Organization Society o conocidas por su siglas C.O.S.La creacion de la COS fue un hito y uno de los pasos más importantes en la concepción y organización de las prácticas asistenciales.Si bien adhirió a los principios de la " Poor Law Reform" de 1834, se oponía a las formas de ayuda pública que consideraba como una forma dispendiosa de atender y ayudar a los necesitados, a los que mantenía, por otra parte, en situación de permanentes limosneros.

1869 C.O.S.

1977

Se establece el Instituto Nacional de Protección ala Infancia (1961), el Instituto Mexicano de Asistencia a la Niñez (1968), que en 1977 se conjuntan para dar paso al Sistema Nacional para el Desarrollo Integral de al Familia (DIF), instituciones todas ellas encargadas de llevar a al práctica las acciones de carácter asistencial, tanto para el menor como para la familia.

Plan de estudios, 2005

Esta nueva visión de la formación, desde las competencias y el desarrollo humano, se encausa a formar profesionistas con actitud crítica y de liderazgo, capaces de generar en los sectores poblacionales procesos de sensibilización, organización y planificación para la solución de la problemática social.

1993

Se registra otra reforma curricular, teniendo como sustento epistemológico la teoría de sistemas, desde la cual se desprenden las nuevas funciones de Trabajo Social, el método que es necesario adoptar , el llamado método Generalista, asi como los principios que guían la acción social.

Funciona en Santiago de Chile laprimera Escuela de Servicio Social. Su fundador es el Dr. Alejando del Río.

1925

1968

En el año de 1968, se dio curso al proyecto de creación de la licenciatura en trabajo social, gracias al esfuerzo de los profesores, alumnos y profesionales, quienes conscientes de la responsabilidad social de la disciplina, promovieron la implementación de la licenciatura..

Mary Richmond, publica su primer libro, Diagnosis Social, en el que formula teorías sobre Trabajo Social, basándose en su propia experiencia práctica y en la investigación.

1917