Presentación Tecnología Digital

NOMBRE DEL DOCENTE: JUAN JOSE GONZALEZ SANCHEZ ACTIVIDAD: PRESENTACION EN GENALLY FECHA: 06 DE SEPTIEMBRE DEL 2024

ASIGNATURA: II3 INNOVACION TECNOLOGICA APLICADA A LA EDUCACION

NOMBRE DE LA UNIVERSIDAD: UNIVERSIDAD IEXPRO

NOMBRE DEL AUTOR: HILARIO LÓPEZ LÓPEZ

TITULO DEL TRABAJO: PRIMER AVANCE DEL PROYECTO ESCOLAR: SISTEMA DE ORGANIZACIÓN Y GESTION ESCOLAR.

Evolución de las Sociedades: 1.0 a 3.0

J. W. Moravec explora la evolución de las sociedades a lo largo del tiempo y cómo estos cambios impactan en el ámbito educativo. Moravec presenta una transición desde la sociedad 1.0 hasta la sociedad 3.0. Destacando cómo la tecnología y la información han transformado nuestra forma de aprender y enseñar.

1. Sociedad 1.0

La Sociedad 1.0 es descrita como una era pre-digital donde la información se transmitía a través de medios tradicionales y la educación era principalmente unidireccional y centrada en el profesor. Las herramientas tecnológicas eran mínimas y la comunicación se realizaba principalmente en el ámbito físico. Educación en esta Era: La educación estaba basada en métodos tradicionales de enseñanza, con un énfasis en la memorización y la transmisión de conocimientos de manera directa y unidireccional.

2. Sociedad 2.0

Aparición de la Web 2.0: Con la llegada de internet y las tecnologías digitales, surge la Sociedad 2.0. Esta era se caracteriza por la interactividad, el acceso a grandes cantidades de información en línea, y el uso de herramientas digitales que permiten la colaboración y el aprendizaje en red. Transformación en la Educación: Los recursos en línea, las plataformas de aprendizaje y la educación a distancia comienzan a cambiar la manera en que se accede al conocimiento. La enseñanza se vuelve más accesible y flexible, aunque todavía en muchos casos mantiene un enfoque tradicional.

3. Sociedad 3.0

Integración de Tecnologías Avanzadas: La Sociedad 3.0 representa un salto hacia la integración de tecnologías emergentes como la inteligencia artificial, la realidad aumentada, y el internet de las cosas. Estas tecnologías están profundamente integradas en la vida cotidiana y en los procesos educativos. Educación en la Era 3.0: En esta nueva era, la educación se convierte en un proceso más personalizado y colaborativo. Se utilizan herramientas avanzadas para adaptar el aprendizaje a las necesidades individuales de los estudiantes, y se fomenta el aprendizaje basado en la experiencia y la colaboración en línea.

Sociedad 4.0, EMERGENTE

La Sociedad 4.0 se caracteriza por una integración aún más profunda de tecnologías avanzadas en todos los aspectos de la vida, con un enfoque en la automatización, la inteligencia artificial avanzada y la conectividad global. Los ciudadanos deben ser adaptables, críticos y éticos.Automatización avanzada, inteligencia artificial, big data a gran escala, conectividad global, enfoque en la ética digital.

"La transición de la Sociedad 1.0 a la Sociedad 3.0 representa un cambio radical en la forma en que interactuamos con el conocimiento y la tecnología, pasando de una era de comunicación unidireccional y educación tradicional a una era de interactividad, personalización y colaboración digital. Este cambio no solo transforma nuestra manera de aprender y enseñar, sino que redefine la esencia misma de nuestra experiencia cotidiana en un mundo cada vez más digitalizado."

J. W. Moravec sobre la evolución de las sociedades de 1.0 a 3.0:

Tabla Comparativa de Sociedades 1.0 a 4.0

¿Para qué educamos?,

Contextualiza tu tema con un subtítulo

1. Personalización del Aprendizaje: La IA permite adaptar el contenido y los métodos de enseñanza a las necesidades individuales de cada estudiante, facilitando un aprendizaje más efectivo y personalizado.
2. Análisis de Datos: Los datos recopilados sobre el desempeño de los estudiantes permiten una evaluación más precisa y la identificación de áreas que necesitan atención.
3. Tecnologías Emergentes: La realidad aumentada (AR) y la realidad virtual (VR) ofrecen experiencias inmersivas que pueden enriquecer el aprendizaje y hacerlo más interactivo y práctico.
4. Automatización de Tareas: La automatización de tareas administrativas y repetitivas permite a los docentes centrarse más en la enseñanza y el apoyo a los estudiantes.

La Era de la Industria y la Educación Inteligente

Describe el problema que resuelves y, sobre todo, el motivo por el cual tu idea es interesante

CONCLUSION

Cada fase de la evolución tecnológica ofrece oportunidades significativas para mejorar la educación, pero también presenta desafíos que deben ser abordados de manera proactiva. La clave está en equilibrar la integración de nuevas tecnologías con la necesidad de mantener la equidad, la privacidad y el enfoque en el bienestar general de los estudiantes. Adaptarse a estos cambios de manera efectiva puede transformar positivamente la educación y preparar a los estudiantes para un mundo en constante evolución.

¡GRACIAS!

• Moravec, J. W. (2011). Capítulo 1. Desde la sociedad 1.0 hacia la sociedad 3.0. Aprendizaje Invisible. Hacia una nueva ecología de la educación. Col·lecció Transmedia XXI. Laboratori de Mitjans Interactius / Publicacions i Edicions de la Universitat de Barcelona.

REFERENCIAS