Cuadro comparativo

Ciclos de sueño

Teoría del apego

Fisiología del sueño

Los trastornos del neurodesarrollo

factores biológicos, psicológicos y sociales.

Trastornos de la infancia

El sueño es una función biológica de central importancia

Estudio de los trastornos psiquiatricos

Trastornos del sueño y ansiedad

Trastornos generalizados del desarrollo

Psicopatología del bebé

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Estos trastornos estan íntimamente ligados a las condiciones de vida de los niños.

Existen diferentes tipos de trastornos

Para identificar un trastorno y la problemática que está pasando el sujeto debemos realizar un diagnóstico a partir de varias pruebas o test que nos dictaminen los “déficits nucleares” (Newby, 2011, p.23).

Posibles trastornos durante su desarrollo- Trastornos somáticos (cólico de los tres meses)- Trastorno del sueño.- Trastornos alimenticios.- Trastornos dermatológicos (urticaria).- Trastornos respiratorios.- Trastornos psicologicos (se puede presentar debido a la separación del cuidador significativo).- Trastorno del desarrollo.

La psicopatología del bebé comprende desde el nacimiento hasta los tres años, el bebé desde el nacimiento dispone de competencias sensoriales e interactivas para vincularse y promover conductas maternales, es decir, el bebé a partir de sus experiencias y maduración biologica, va desarrollando su propia concepción de la realidad.Aunado a esto es necesario tener en cuenta el area del estudio a cerca del cerebro del bebé, de esta manera se puede describir correctamente los procesos cognitivos de aprendizaje y sociales.

La relación del apego se genera durante el primer año, a partir de este vinculo se construye los tipos de vinculos en posteriores etapas, los conceptos básicos son los siguientes:- Disponibilidad emocional, sensibilidad y capacidad de respuesta ante los estados afectivos mediante rutinas de estimulación realizadas por la madre.- Conducta de apego.- Apego.- Vinculo del apego, lazo emocional íntimo. Según Ainsworth y Bell en 1970, a partir de los resultados obtenidos en el experimento "situación extraña" en el cual se pone al niño en una situación estresante con su madre o cuidador con el fin de observar la capacidad del niño, explorar y estudiar sus reacciones emocionales, en la cual describen dos tipos de apego.Apego seguro, confianza en madre, comprensión y ayuda parental o del cuidador, el bebé expresa sus sentimientos, confianza.Apego inseguro, huidizo, evitativo, despreciativo, ansioso, ambivalente, preocupado y desorganizado.

La vida que experimente a diario los niños son, la escuela, espacios educativos y la familia en las cuales se percatan del crecimiento no común o problemas en su desarrollo, sin embargo, diagnosticar los problemas de aprendizaje o trastornos no es fácil ni económico, estos trastornos pueden afectar la adquisición, retención o aplicación de habilidades específicas o información. Implica en la alteración de memoría, la percepción el lenguaje, la resolución de problemas o interacción social. Puede ser fácil de abordar con intervenciones conductuales.Anteriormente sus sintomas sólo se reconocián como un trastorno del desarrollo infantil, pero recientemente se ha identificado la persistencia de los síntomas en adultos.

Los trastornos se manifiestan normalmente de manera precoz en el desarrollo, a menudo antes de que el niño empiece la escuela primaria, y se caracterizan por un déficit del desarrollo que produce deficiencias del funcionamiento personal, social, académico u ocupacional (Asociación Estadounidense de Psiquiatría, 2014, p.31).-Trastorno con déficit de atención con hiperactividad.-Trastorno del espectro autista.-Discapacidad intelectual.-Síndrome de Rett.

● Otros trastornos especificados y no especificados● Trastornos motores ● Trastorno déficit de atención/hiperactividad ● Trastorno específico del aprendizaje ● Discapacidad intelectual ● Trastorno del espectro autista ● Trastornos de la comunicación Para la Asociación Estadounidense de Psiquiatría (2014), los trastornos del neurodesarrollo son : ● Síndrome de Rett ● Discapacidad intelectual ● Trastorno de aprendizaje ● Espectro autista ● Trastorno de déficit de atención con hiperactividad

Trastorno de la infancia

Fisiología del sueñoLos ritmos de conciecia normal (vigilia) y los de sueño, son regulados por el sistema nervioso central, gracias a tres procesos.1.- Proceso homeostatico, (regula la cantidad y duración de sueño).2.-Proceso de alternativa clínica de las dos fases del sueño, (no MOR, se corresponde con la somnolencia o el inicio del sueño ligero, y MOR, se caracteriza por la presencia de movimientos oculares rápidos).3.-Proceso cardiano de 24 horas para alternar el sueño y vigilia, situado tambien en el hipotalamo.

El ritmo de sueño y vigilia se encuentran regulados por dos sistemas-Sistema reticular activador ascendente (SRAA), estructura que a través de sus núcleos secretan neurotrasmisores._Producción de GABA, el sueño es inducido a través del núcleo preóptico ventrolateral del hipótalamo.Ambos mecanismos actúan directamente sobre las áreas cerebrales relacionadas con la regulación de la vigilia y el sueño.

En resumen, durante el día se acumularán sustancias somnógenas que activarán el proceso homeostático que, junto con el ritmo circadiano, favorecerán al llegar la noche la activación de áreas del hipotálamo inductoras del sueño, que a su vez inhibirán las áreas cerebrales promotoras de la vigilia, apareciendo el sueño no-REM. Posteriormente, la activación durante el sueño de núcleos colinérgicos y glutaminérgicos del tronco del encéfalo darán lugar a la fase REM. (1)

No MOR, sueño sin movimientos oculares, rápido constituido por las fases N1: -Esta primera fase de sueño se caracteriza por un nivel de somnolencia en el que comenzamos por cerrar los ojos y encontrar una posición cómoda para dormir. -La persona aún escucha muchos sonidos y tiene sensaciones corporales claras. -Se puede experimentar una sensación de caída (mioclonías hípnicas).N2: -Durante esta etapa, la temperatura corporal, el ritmo cardiaco y las ondas cerebrales comienzan a disminuir ligeramente. -LA persona entra en atonía muscular. N3: -Es la fase de sueño más profunda. -Las ondas cerebrales están a muy baja frecuencia. -Durante esta etapa del sueño No MOR se fortalecen las redes neuronales de la memoria y el aprendizaje.MOR, sueños de movimientos oculares rápidos.-Durante esta fase se producen las ensoñaciones y se observa el movimiento ocular rápido en respuesta a que los ojos siguen las imágenes que vamos soñando. -La frecuencia respiratoria es irregular.