V de Gowin Secundaria

¿Qué quiero saber?

Pensar

Hacer

* 8 ¿Cómo aprendí el tema?

* 2 TEMA DE ESTUDIO

* 1 Pregunta

¿Lorem ipsum dolor sit amet consectetur adipiscing elit fusce nisi tellus hendrerit in et consectetur?

* 6 ¿Qué áreas explican el tema?

* 4 Vocabulario de conceptos clave

* 9 ¿Para qué me sirve todo lo que aprendí?

* 7 ¿Qué aprendí?

* 3 ¿Qué necesito para resolver el tema?

* 5 ¿Cómo organizo mis ideas y datos?

Diagrama V de Gowin Secundaria

Lorem ipsum dolor sit amet consectetur adipiscing elit

MARCO TEORICO:Conceptos básicos de seguridad:Peligro:Fuente potencial de daño a personas o propiedad. Riesgo:Probabilidad de que ocurra un evento peligroso y sus consecuencias.Equipos de Protección Personal:Bata:Protege piel y ropa de químicos. Gafas:Protegen de partículas voladoras. -Guantes:Protegen manos de sustancias peligrosas. Mascarillas/Respiradores:Protegen de vapores y partículas tóxicas. Manejo y Almacenamiento de Sustancias Químicas:Etiquetado: Todas las sustancias deben estar claramente identificadas. Hojas de Seguridad:Información sobre riesgos, manejo y primeros auxilios.Medidas de seguridad. Anexo 1.1liquido flamable y combustible. Anexo 1.2¿Que es el SGA? Anexo 1.3¿Que es la ficha tecnica? Anexo 1.4

OBJETIVO:Reconocer y poner en practica las medidas de seguridad existentes en un laboratorio de ciencias para evitar correr riesgos

RESULTADO1. Se utilizó el equipo de protección personal (EPP)2. ⁠Se mantuvo el orden y la limpieza al trabajar con los materiales y equipos que se utilizaron. 3. ⁠Se usó la ropa adecuada para que no se enganchara.4. ⁠No se consumió ningún alimento o bebida dentro del laboratorio. 5. ⁠Se mantuvo el pasillo y la salida libre de obstáculos para su uso.

ANALISISAl manipular la disolución pudimos notar que escurrió un poco, y esta disolución al ser potencialmente nociva a la salud, sin la protección adecuada (guantes, lentes y bata) pudo haber provocado una accidente en el laboratorio, desde ardor e irritación de la piel, hasta salpicar a los ojos o provocarnos algún daño mayor.Si bien no ocurrieron accidentes de este tipo, en caso de haber sucedido estaríamos a salvo, ya que seguimos cuidadosamente las medidas de seguridad a emplear en un laboratorio.

PROCEDIMIENTOS

CONCLUSION:Rconocer y aplicar las medidas de seguridad en un laboratorio es esencial para prevenir accidentes y correr menos peligro. Si seguimos los protocolos de manera correcta, como el uso adecuado sobre el euqipo de porteccion personal, una manipulacion correcta de las sustancias quimicas y identificar los peligros, nos garantiza un entorno mas seguro de trabajo y protege nuestra salud

¿Corremos riesgo si no hacemos un uso correcto y estricto del laboratorio?

HIPOTESIS: Si hacemos un uso correcto del equipo de proteccion personal como lentes y bata, seguimos las reglas de un laboratorio y tenemos un manejo correcto de sustancias dentro de la practica entonces la posibilidad de correr peligrodurante la realizacion de la practica sera menor.

1-Al iniciar, cumplir con todas las medidas de seguridad del laboratorio, ya antes señaladas 2° Con las herramientas otorgadas por la profesora(matraz, vaso de precipitados, pipeta, probeta graduada etc.) agregar 50 ml de agua en el vaso de precipitados3°Despues, pesan en la balanza 2.5 gramos de sal desconocida que se colocara en el vidrio de reloj4° Posteriormente vaciar los 50 ml de agua en el matraz aforado5° Añadir los 2.5 gramos de sal a la probeta con agua usando un embudo casero6° disolver la sal en el agua utilizando una pipeta

1. Uso de equipo de protección personal (EPP): Siempre utiliza gafas de seguridad, guantes y batas de laboratorio. 2. Conocimiento de los riesgos: Familiarízate con los riesgos asociados a los materiales y equipos que vas a utilizar. 3.Mantenimiento del orden y la limpieza 4. Almacenamiento adecuado de productos químicos: Guarda los productos químicos en lugares designados y correctamente etiquetados.5.Conocimiento de las salidas de emergencia y equipos de seguridad: Conoce la ubicación de las salidas de emergencia, extintores, duchas de seguridad y lavaojos. 6.Prohibición de comer y beber7.Evitar trabajar solo 8.Uso adecuado de equipos y herramientas9.Etiqueta y manejo de residuos10.Capacitación continua11.Ventilación adecuada: Asegúrate de que el laboratorio esté bien ventilado. 12.Uso de ropa adecuada: Evita usar ropa suelta, joyas y otros accesorios que puedan engancharse en equipos.13.Revisión de equipos antes de usarlos: Inspecciona todos los equipos antes de usarlos para asegurarte de que estén en buen estado. 14.Plan de emergencia: Conoce y sigue el plan de emergencia del laboratorio en caso de accidentes o incidentes.15.Uso de campanas de extracción: Utiliza campanas de extracción cuando trabajes con sustancias volátiles o peligrosas.

Anexo 1.1

Anexo 1.2La normativa NFPA 30 define a un líquido combustible como aquel que tiene un punto de inflamación de copa cerrada igual o superior a 37,8 grados centígrados.Un líquido inflamable se define como aquel que tiene un punto de inflamación de copa cerrada por debajo de 37,8 grados centígrados

Anexo 1.3El Sistema Globalmente Armonizado de Clasificación y Etiquetado de productos químicos (SGA) establece criterios armonizados para clasificar sustancias y mezclas con respecto a sus peligros físicos, para la salud y para el medio ambiente. Incluye además elementos armonizados para la comunicación de peligros, con requisitos sobre etiquetas, pictogramas y fichas de seguridad.

Una ficha técnica es un documento que resume la información relevante sobre un producto o servicio de forma estructurada y precisa. Contiene datos técnicos, especificaciones, características clave y otros detalles que permiten a los usuarios y consumidores evaluar y comparar diferentes opciones.

Anexo 1.4

REFERENCIAS

Instituto de Ciencias de la Atmósfera y Cambio Climático. (2018). Medidas de seguridad en el laboratorio. Universidad Nacional Autónoma de México. Recuperado de [https://www.atmosfera.unam.mx/wp-content/uploads/2018/09/1Medidas-de-seguridad-en-el-laboratorio-8-03-18.pdf](https://www.atmosfera.unam.mx/wp-content/uploads/2018/09/1Medidas-de-seguridad-en-el-laboratorio-8-03-18.pdf).

Gutierrez, J. (S/F). Todo Sobre Extintores. México. Recuperado de: https://todosobreextintores.com/liquidos-inflamables-y-combustibles/

Sistema Globalmente Armonizado de Clasificación y Etiquetado de productos químicos.(s/f).Ghs-sga. Sin ubicacion. Recuperado de:https://ghs-sga.com/

Manual de Bioseguridad para Laboratorios. Tercera edición. Organización Mundial de la Salud. 2005.

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. Ut enim ad minim veniam, quis nostrud exercitation ullamco laboris nisi ut aliquip ex ea commodo consequat. Duis aute irure dolor in reprehenderit in voluptate velit esse cillum dolore eu fugiat nulla pariatur. Excepteur sint occaecat cupidatat non proident, sunt in culpa qui officia deserunt mollit anim id est laborum

Lorem ipsum dolor sit amet

V de Gowin Secundaria

More creations to inspire you

NORMANDY 1944

BEYONCÉ

DEMOCRATIC CANDIDATES NOV DEBATE

ONE MINUTE ON THE INTERNET

SITTING BULL

RUGBY WORLD CUP 2019

GRETA THUNBERG

Transcript