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Ariadna Judith Gomez Garcia

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INTRODUCCION DE LOS PLES

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*Se entiende que los ples son un artefacto tecnologico y cuyo objetivo es crear y generalizar la mejor herramienta de PLE posible.Por otra parte se entiende que el PLE es una idea pedagogica sobre como aprenden las personas con tecnologia, en otras palabras un PLE es una perspectiva pedagogica que implica necesariamente la tecnologia (un concepto tecno-pedagogico).

¿CUANDO EMPEZO LA IDEA DE LOS PLES?

*En el año 2001 se empieza a desarrollar la idea de un entorno de aprendizaje como evolucion de los entornos virtuales de enseñanza-aprendizaje .*En 2004 se incluye una sesion dedidacada a entornos telematicos centrados en el alumno llamados Personal Learning Environments. Tambien se uso por primera vez dicho concepto que luego se cambio a PLE.

*Un PLE se integra a la PLN, es decir, las herramientas, los procesos mentales y las actividades que me permiten compartir, reflexionar, discutir y reconstruir con otros conocimientos- y dudas-, asi como las actitudes que propician y nutren ese cambio.*No existen ni herramientas, ni estrategias , ni mecanismos que pueden ser considerados como exclusivos de los PLES.*Aspectos basicos que nos ayudan a explicitar nuestro PLE son leer, reflexionar-hacer y compartir

LA ANATOMIA DE LOS PLES

PLN Y PUNTOS IMPORTANTES

PARTES DE LOS PLES

Las partes de este son:*Herramientas y estrategias de lectura. Las fuentes de informacion a las que accedo.*Herramientas y estrategias de reflexion. Los entornos o servicios en donde puedo transformar la informacion (sitios donde escribo, comento o analizo).*Herramientas y estrategias de relacion. Entornos donde me relaciono con otras personas con las que aprendo.

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