Presentación interactiva básica

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Gestión de la Información a través de las TIC

GUÍA - MANUAL DIGITAL

Mtra. María Isabel Hernández Romero

AFB - 152

Haga clic en cada círculo para obtener más información.

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Implementación(Fase 03)

Evaluación(Fase 04)

Diseño(Fase 02)

Planificación(Fase 01)

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c. Esquema de organización del manual

d. Gestión de información y curación de contenidos (texto)

b. Resultados de aprendizaje

a. Definición de Objetivos

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Planificación(Fase 01)

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b. Diseño Visual

c. Funcionalidades Interactivas

d. Derechos de Autor y Licencias

a. Creación del Contenido

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Diseño(Fase 02)

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b. Pruebas técnicas del manual digital

a. Compilación y Ensamblaje

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Implementación(Fase 03)

GUÍA - MANUAL DIGITAL

b. Conclusiones

c. Referencias

a. Revisión y Ajustes

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Evaluación(Fase 04)

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Gestión de la Información a través de las TIC

GUÍA - MANUAL DIGITAL

Mtra. María Isabel Hernández Romero

AFB - 152

Se realiza una prueba del manual en diferentes dispositivos y plataformas de lectura para para verificar su correcta visualización y funcionalidad, así como la operatividad de enlaces e interactividad.

En este proceso se selecciona, evalúa, reelabora o crea información relevantesobre la(s) temática(s) a abordar. Se recomienda contar con una curación de contenido precisa y pertinente para los lectores.

Se establecen resultados de aprendizaje claros y medibles que guiarán tanto el contenido, así como las actividades incluidas en el manual digital. Estos resultados deben ser específicos y alcanzables, para orientar adecuadamente a los lectores en su proceso deaprendizaje.

Se espera que proporcionen los derechos de autor al utilizar recursos de terceros (copyright). También se requiere que utilicen licencias Creative Commons para asegurar la distribución y uso del contenido.

Se determinan la(s) competencia(s) específica(s) que el manual digital desarrollará en los futuros interesados. Estas competencias pueden ser la gestión de información, la creación decontenido, o cualquier otra área competencial relevante abordada en el curso.

Se habilitan funciones interactivas dentro del manual, tales como botones interactivos, enlaces, videos, animaciones, quizzes entre otros.

Se diseña una estructura clara que facilite la comprensión del contenido y el seguimiento de las actividades de aprendizaje a realizar.

Se integran texto, imágenes y elementos de diseño en un archivo de ebook utilizando las herramientas sugeridas o seleccionadas. Este archivo se prepara para ser distribuido a través de plataformas compatibles, asegurando su accesibilidad.

Se incluye portada, índice y diseño de páginas interiores.Presten atención al formato, la tipografía, el espaciado y la alineación para asegurar una lectura agradable.

Se lleva a cabo un análisis detallado del manual para realizar ajustes necesarios en el contenido, diseño, formato o de funcionalidad.

Se reflexiona sobre los aprendizajes y mejoras realizadas durante todo el proceso, consolidando el desarrollo del manual digital como una herramienta educativa efectiva.

Se edita y afina el contenido del manual digital conforme a la estructura predefinida. Se considera fundamental integrar diversos medios como texto, videos, imágenes, actividades interactivas y autoevaluaciones para cada sección, además de considerar la inclusión de material complementario si es necesario.Número de capítulos: Entre 4 y 6.