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desarrollo físico y motor

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Céfalocaudal y proximodistal, son los 2 patrones que se dan durante los primero 3 años del niño para su desarrollo.

En los primeros años de vida se forman más de un millón de conexiones neuronales por segundo, un ritmo que nunca se volverá a repetir, ya que tienen el potencial de consolidar o debilitar la base de su aprendizaje, la salud y comportamiento para el resto de sus vidas.

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El desarrollo avanza desde el centro del cuerpo hasta las partes más externas. Los bebés desarrollan antes la capacidad para emplear brazos y piernas, luego manos y pies y por último los dedos.

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Dura hasta cerca del primer año y medio de vida y termina cuando el niño empieza a caminar y a pronuncias sus primeras palabras. El desarrollo avanza desde la cabeza hasta las partes inferiores del cuerpo. Los infantes también aprenden a usar antes las partes superiores de su cuerpo.

CEFALOCAUDAL

PROXIMODISTAL

El desarrollo motor en los niños es vital para su desarrollo físico, cognitivo y emocional.A través de la interacción con su entorno los niños desarrollan habilidades que les permiten cumplir tareas diarias y a medida que adquieren habilidades motoras, también mejoran su capacidad para resolver problemas, tomar decisiones y aprender nuevas habilidades.

Etapa de reflejos (0-4 meses)En esta etapa, los niños dependen casi por completo de sus reflejos para moverse y responder a su entorno.

Etapa de control de la cabeza (4-6 meses)En esta etapa, los niños adquieren habilidades motoras que les permiten controlar y levantar su cabeza mientras están acostados boca abajo. También comienzan a mostrar más control sobre su cuerpo y pueden girar su cabeza hacia los sonidos.

Etapa de caminar (12-18 meses)Esta es una de las etapas más emocionantes del desarrollo motor, ya que los niños aprenden a caminar de forma independiente.

Etapa de gateo (9-12 meses)En esta etapa, los niños empiezan a moverse de forma más independiente. Algunos comienzan a gatear, mientras que otros pueden arrastrarse o moverse rodando.

Etapa de sentarse (6-9 meses)Durante esta etapa, los niños aprenden a sentarse sin apoyo y pueden mantener el equilibrio durante períodos más largos.

Las 5 etapas del desarrollo motor.

DESARROLLO DEL LENGUAJE

Desarrollo psicosocial que en la primera infancia transita por 2 etapas.

Confianza vs desconfianzaEn esta etapa, el bebé aprende a confiar o desconfiar de sus cuidadores. Si el bebé tiene un ambiente seguro, amoroso, estable y consistente, el niño confiará en los demás y en sí mismo

Autonomía vs vergüenza y dudaEn esta etapa, el bebé desarrolla cierto grado de independencia, superando la duda y la vergüenza. La vergüenza o la duda aparecen como compensadores de esta fuerza para defender su criterio

Tipos de apego

Apego seguro (seguridad de que el cuidador no le fallará).
Apego ansioso (causado por un cuidador sobrepoterctor que no generea seguridad).
Apego evitativo (los cuidadores no brindan un entorno seguro y desarrollan un distanciamiento emocional).
Apego desorganizado (causado por conductas negligentes y despreocupadas que provocan inseguridad y reacciones explosivas por no saber gestionar sus emociones).

Teoría del apego (John Bowlby) El apego es una de las ataduras afectivas más fuertes que experimenta el ser humano Las conductas de apego son instintivas, su activación depende de cualquier condición que pudiese amenazar el logro de la proximidad, como la separación, la inseguridad o el miedo.

48 meses El lenguaje está bien establecido.

2-4 meses Sonrisas y sonidos(vocales y consonantes).

6 meses Balbuceos, vocales con consonantes.

8-9 meses Baba, mamá, imita sonidos

10 meses Comprende algunas palabras/gestos (puede mover la cabeza y decir no).

12 meses Comprende órdenes simples, imita al perro, utiliza holofrases como hola.

18 meses Tiene un vocabulario de hasta 50 palabras (aún balbucea).

24 meses Se interesa en la comunicación verbal.

30 meses Excelente comprensión con errores gramaticales.

36 meses Tiene un vocabulario de 1,000 palabras, el 80% es intangible.

La familia es la base del desarrollo psicosocial, se dan las primeras relaciones sociales y emociones del niño. Brindan las herramientas para enfrentar al mundo y ofrece fundamentos para formar su personalidad.

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