Educación inclusiva

Presenta: José Antonio Contreras López

Discapacidades

Educación inclusiva

Resumen

La educación inclusiva se entiende como el proceso que ayuda a superar los obstáculos que limitan la presencia, la participación y los logros de los estudiantes, así como el proceso de fortalecimiento de la capacidad del sistema educativo.

La discapacidad Psicosocial es la limitación de las personas que presentan disfunciones temporales o permanentes de la mente para realizar una o más actividades

Buenas practicas

Educación Inclusiva

Educación inclusiva

Es la parte de la respuesta integral ante una emergencia y tiene como objetivo garantizar que todos los niños , niñas y adolecentes tengan acceso equitativo y continuo al aprendizaje en todos los contextos

Buenas practicas

Mantener la atención de su interacción con el resto del estudiantado. Utilizar frases cortas, claras y sencillas para su comprensión. Sin necesidad de levantar la voz

Discapacidades

Buenas practicas

Se necesita el monitoreo del personal con actividades de tutorización para el acompañamiento y éxito académico.

Motriz

Es la alteración del aprtado motor que dificulta o imposibilita el desarrollo de capacidades que permitan participar en actividades en conjunto todos los participantes .

Empatia

Nunca ayudes sin preguntar como debes hacerlo.Evita las rutas que tengas en varios escalones, camina al mismo ritmo de la persona con discapacidad mitriz.En caso de algun movimiento involuntario actuar naturalmente.