Mapa Mental Panal

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Por otra parte

la propuesta de Van Manen (1977)

Por qué es importante reflexionar en la práctica docente

Contexto del estudio

Definiciòn

(Perreneud, 2010)

Reflexiòn Pedagògica

(Correa, 2011)

Reflexión técnica

Reflexión práctica

Reflexión crítica

Esta doble mirada de la reflexión pedagógica permite identificar tipos de reflexión

En los procesos de cualificación de maestros en ejercicio se puede considerar como el pivote central de programas de formación docente que se inclinen por una formación màs efectiva

La reflexion pedagogica es un proceso de analisis y evauaciòn de las practicas docentes para mejorar la enseñanza y el aprendizaje.

Definiciòn 1

Que va más allá de las prácticas tradicionales para diseñar y poner en marcha alternativas a partir de sus observaciones acerca de los estudiantes.

La naturaleza de la reflexiónes diversa, sin embargo, es posible identificar tópicos recurrentes los que presentan ciertos sesgos preliminares respecto de la identidad profesional del docente.

Escribe un título genial

Evaluar la practica docente.
Interpretar los significados de la reflexion pedagogica.
Fundamental para promover cambios que permitan la mejora continua de la educacion.

Puede contribuir a que los docentes en formación revisen críticamente su trabajo, puedan explicar sus propias acciones y reorienten sus prácticas pedagógicas.

permite comprender y proyectar la forma como enseñar la reflexión pedagógica en la formación docente, pues sin duda es una habilidad que necesita ser modelada.

Es posible identificar que los grandes pedagogos activos han concebido al educador como un inventor, un investigador, un artesano, un aventurero

menciona

Definiciòn 2

Se concluye que la reflexión de los docentes sobre su práctica pedagógica permitió que construyeran conocimientos de y en sus propias realidades

La práctica adquiere una doble significación: por una parte, es un ejercicio de transición identitaria de inmersión a la profesión

Abordar la reflexión pedagógica como una práctica social implica reflejar el propio mundo, reflexionar sobre él y reflexionar sobre sí mismo

Está puesto solo en la eficiencia y eficacia de los medios utilizados para alcanzar ciertos fines, por lo mismo, esta reflexiónes más hermética y no permite una perspectiva crítica ni modificación alguna.

Permite un examen más amplio no solo de los medios, sino que también, de los objetivos y supuestos sobre los que se obtienen losresultados.

Implica criterios éticos y morales relacionados con una perspectiva histórica, social y política de los fenómenos implicados.

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