- PERÍODO DE ADAPTACIÓN INFANTIL 3 AÑOS

REUNIÓN FAMILIASPERÍODO DE ADAPTACIÓN

Curso 2024-25

¿QUÉ ES EL PERÍODO DE ADAPTACIÓN?

Definimos el Período de Adaptación como el tiempo necesario para que el niño/a que entra en el cole, al nivel de 3 años, se adapte a él: conozca el espacio, sus normas y sus miembros, se adapte al docente y a los demás compañeros. Supone salir de su ambiente de seguridad y adaptarse a un contexto nuevo.

Entrada Escalonada

¿Por qué?

Habituarse a rutinas

Acogida personal

Exploración

Crear vinculo afectivo

Mejor atención

Conocer a los amiguitos poco a poco

¿Cómo se organiza?

La incorporación de lo@ niñ@s al horario escolar se hará de FORMA PROGRESIVA. Los primeros días permanecerán en el centro por espacios cortos de una hora y media a dos horas y media. Durante el período de adaptación contaremos con la presencia de otros docentes que refuercen la labor educativa de la tutora.

POSIBLES REACCIONES

. LLanto, tristeza.. Alteraciones digestivas, de sueño,control de esfínteres. . Más dependencia afectiva de los padres. . Retrocesos en el lenguaje y comportamiento. . Aumento de actividad.

Pautas para las familias

. Actitud relajada y alegre. Somos el espejo donde se miran.. Ir a la puerta unos días antes para que conozcan el cole y vengan más seguros, para anticipar y tener una imagen más real con la que preparar ese momento.Preparar juntos su material. Dedicar tiempo y cariño. . Comentarle lo que se va a encontrar: actividades, otros niños/as, materiales. juguetes... . Intentar que en esta etapa no haya cambios importantes dentro de su ambiente familiar( cambio de cama, habitación). . Se le darán referencias temporales " vendré antes de comer". . Despidete de forma efusiva pero corta y dile "hasta luego con una sonrisa". . No prometas cosas que no sean ciertas. . Comentarios y conversaciones en positivo. No los asustéis ni amenacéis con el cole o la maestra. Mantener normas y pautas en casa. .Confiar en la tutora. La colaboración es fundamental.

RECOMENDACIONES

RECOMENDACIONES

RECOMENDACIONES

Recursos para quitar el pañal

Recursos para quitar el CHUPETE

ORGANIZACIÓN

2 GRUPOS: A y B

ORGANIZACIÓN

GRUPO A

- ÁLVARO - CHLOE - HUGO B. - DANIELA - ADRIAN - ARIA

- ALEXANDRA - LIAM - JIMENA

ORGANIZACIÓN

GRUPO B

- HUGO R. - DANIELA R. - FABIO

- AITANA - INDIA - ANTONIO - OLIVIA - JAVIER - SOFÍA

PRIMER DÍA 10-09

HORARIO

GRUPO A De 11:30 a 12:30

GRUPO B De 13:00 a 14:00

HORARIO PRIMERA SEMANA

DÍAS 11-12-13

GRUPO A De 9:10 a 10:40

GRUPO B De 11:00 a 12:30

HORARIO SEGUNDA SEMANA

LUNES DÍA 16

GRUPO A y GRUPO B.......9:10 A 11:10

MARTES DIA 17

GRUPO A y GRUPO B.......9:10 A 11:40

MIÉRCOLES 18

GRUPO A y GRUPO B.......9:10 A 12:10

JUEVES 19

GRUPO A y GRUPO B.......9:10 A 12:40

VIERNES 20

GRUPO A y GRUPO B.......9:10 A 13:10

EL PERÍODO DE ADAPCIÓN es MUY RECOMENDABLE y beneficioso, pero no ES DE OBLIGATORIO CUMPLIMENTO Y SI ALGUNA FAMILIA NOPUEDE LLEVARLO ACABO, SU HIJ@ SERÁ ATENDIDO EN HORARIO GENERAL.

GRANDES MOMENTOS

Aspectos a tener en cuenta

Antes del primer día

¡Recordad que estamos para acompañarlos en este proceso y siempre resulta más sencillo de lo que parece!

El primer día

Comunicación y lenguaje

¿Qué hacemos los primeros días??

NORMAS GENERALES DEL CENTRO

• PUNTUALIDAD en entradas y salidas.
• HORARIO NORMAL TRAS PERÍODO DE ADAPTACIÓN: 9:00- 14:00

• ENTRADA: Se harán las filas en el patio de infantil entrando por la puerta de infantil.
• SALIDA: puerta del patio de infantil es necesario una autorización para ser recogido por otra persona o indicarlo por Ipasen.

• LLUVIA: Entrada/Salida en caso de lluvia por el patio de infantil.. Recogida en clase.

• Ante FIEBRE o ENFERMEDAD CONTAGIOSA deberán permanecer en casa.
• FALTAS ASISTENCIA: Deberán comunicarse y justificarse vía seneca, en la medida de lo posible o por justificante en papel.

• COMJNICACIONES IMPORTANTES Y URGENTES: En caso de querer comunicar algo por la mañana con papel con el nombre del niño/a o brevemente o a la salida.
• COMUNICACIONES IMPORTANTES PERO NO TAN URGENTES: Papel con el nombre del niño/a o vía iPasen solicitar tutoría o a la salida.

• ALIMENTACIÓN: recomendable alimentos saludables sin exceso de azúcares y sal.

NORMAS DEL AULA

• Ropa cómoda y que facilite la autonomía del niño.
• ZAPATOS: sin cordones, preferiblemente con velcro o cremalleras.

• Abrigos con una cinta o goma para que sean más fáciles de colgar y marcados con el nombre.
• No está permitido que los niños traigan paraguas (salvo transporte) y es recomendable no traer bufandas ni guantes.

• Los días de psicomotricidad deben traer chándal y zapatillas de deporte.

NORMAS DEL AULA

• Los alumnos traerán una mochila sin ruedas con una botella de agua con el nombre puesto y almuerzo. ( la mochila irá y vendrá todos los días.) Se empezará a traer comida a partir del miércoles 18.
• Recomendable el uso de Tupper (es fácil de limpiar además de reducir y reutilizar)

• En los cumpleaños no se reparten chucherías, invitaciones o regalos.

• No traer juguetes (excepto en el Período de Adaptación que podrán traer un objeto de apego)

• Comunicar las alergias y mantener los teléfonos y datos de contacto actualizados.
• Se trabaja por proyectos (más adelante os contaremos qué y cómo trabajaremos).

os entregamos...

HOJA HORARIO PERIODO DE ADAPTACIÓN

LISTA DE MATERIAL

FICHA PERSONAL DEL ALUMN@

TARJETAS IDENTIFICATIVAS

¿ALGUNA PREGUNTA O DUDA?

resultados de las votaciones:- Delegada/o: - subdelegada/o:

MUCHAS gracias

¡Y BIENVENID@S A ESTA NUEVA ETAPA EN LA VIDA DE VUESTR@S PEQUEÑ@S QUE DESEAMOS SEA GENIAL!