DIAGNÓSTICO

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CincoPorqués

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¿CÓMO?

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¿CON QUÉ?

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D I A G N Ó S T I C O

PREGUNTAS

¿QUÉ ES?

Conocer la situación educativa de los NNA; es decir, lo que saben al inicio del ciclo escolar, con qué frecuencia asisten a la escuela, los recursos con los que cuentan o requieren, qué lengua hablan y las expectativas que tienen sobre la escuela, es decir que esperan y quieren aprender. (SEP, 2022, pág. 61)

Porqué

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CincoPorqués

+Info

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A través de un esquema, para contartodo de forma ordenada.

Tras practicar mucho. ¡La mejor improvisación es la que se trabaja!

¡Demuestra entusiasmo! Respira hondo y cuenta lo que has venido a decir.

Con una sonrisa. Esto hará que la empatía despierte y te ayudará a crear una conexión especial.

Con tranquilidad y concisión.Sintetiza el contenido.

Porqué

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Soy un subtítulo genial, ideal para dar más contexto sobre el tema que vas a tratar.

Problema

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¿Tienes una idea?

Aquí puedes incluir un dato relevante a destacar

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• ¿El diagnóstico inicial tiene como finalidad?
• La información que puedo identificar con el diagnóstico se refiere a __________________.
• La información que obtenga mediante el diagnóstico debe serme útil para ___________.
• La información que identifiqué en el diagnóstico puedo registrarla en __________.

Se realizará la planficación diagnóstica en la que se establece:¿ Qué se evaluará? ( Contenidos y PDA)¿ Cómo se evaluará? ( actividades exploratorias) ¿ Con qué se evaluará? ( técnicas e instrumentos)¿ Cómo se evaluará? ( de forma individual o grupal)

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• Guión de observación
• Trabajos de los alumnos
• Lista de cotejo
• Escala de rango
• Rúbrica
• Ficha de identificación

¿CON QUÉ?

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