Descubre el concepto

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Descubre EL CONCEPTO

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Patrones de comportamiento colectivos, se configuran a partir de diferentes elecciones

Elementos estructurales, son las circunstancias de clase, las colectividades, edad, genero, etnia y condiciones.

Determinados por la presencia de factor de riesgo o de factores protectores para el bienestar.

Estilos de vida

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Descubre EL CONCEPTO

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Actitudes, creencias, significados y conocimientos determinantes de una decisión.

Sobre salen los comportamientos de los padres, sus creencias y percepciones.

La familia es un factor determinante en la adopción de comportamientos saludables.

Comportamiento humano

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Descubre EL CONCEPTO

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Escala del modelo de creencias en salud.

Cuestionario de la teoría de la conducta planeada.

Escala de autoeficacia.

INSTRUMENTOS UTILIZADOS PARA MEDIR COMPORTAMIENTOS SALUDABLES EN NIÑOS Y ADOLESCENTES.

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DESCUBRE EL CONCEPTO

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Se forma desde la infancia temprana.

El aprendizaje se da por medio del adiestramiento.

Se refuerza mediante la repetición, la cual facilita el logro de los primeros y el aprendizaje de los siguientes.

Los habitos.

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Descubre EL CONCEPTO

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obesidad infantil.

Trastornos del sueño.

Consecuencias en la falta de comportamientos saludables en niños

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Descubre al personaje

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Aceptación o apropiación de conductas.

Acciones, actitudes, interacciones y emociones del niño.

Evolutiva con diferentes formas, ritmos y pasos.

Conceptos de adopción de comportamientos saludables en la niñez.

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Descubre EL CONCEPTO

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Crianza permisiva (sin restricciones).

Crianza autoritaria (respeto por la opinión de los hijos).

Crianza muy autoritaria (Muy estricta y disciplinada).

Tipos de crianza de los padres

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Descubre EL CONCEPTO

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Cambio de comportamiento a nivel individual.

Relación entre creencias y comportamientos.

Influencias de los factores ambientales y culturales.

Factores que influyen en el comportamiento de la salud infantil

Referencias:

Mocoso, Loaiza, L. F. (2018). Adopción de comportamientos saludables en la niñez, análisis del concepto. pág. 171-185.