Pédagogie E-learning
Je vous souhaite la bienvenue sur cette présentation qui résume mon parcours dans le domaine de la pédagogie et du e-learning.
Projets Blended learning
Mon parcours
Vous pouvez cliquer sur les bulles pour aller sur une partie précise.
Parcours
2022
Master 2 - Métiers de la Formation et de la Gestion - Rennes 2.
2022
Greta-CFA-49 - Ingénienieure pédagogique / Formatrice.
Création de formations hybrides.
Formation : présentielle et distancielle.
2023
UCO Angers - Ingénienieure pédagogique / enseignante.
Enseignement de la culture numérique à des Licence 1.
Création de modules de formation.
Animation d'ateliers / enseignants.
2024
HYDRAUMEL - (49) - Conceptrice pédagogique
Création de fiches pédagogiques / usinage
Création de vidéo pédagogiques
Pédagogie - Elearning
Alignement pédagogique.
Objectifs pédagogiques
Activités pédagogiques
Évaluations
Présentiel
Cours - Formations
Travail projet - étude de cas
Ateliers
Synchrone
Asynchrone
Parcours hybrides
Classes virtuelles
Modules e-learning
Webinaires
Distanciel
Projets Blended learning
Utilisation du Modèle ADDIE
Design
Implémentation
Évaluation
Développement
Analyse
Établir un budget
Dimension projet
Coût
Comparer les coûts
Plannifier
Qualité
Temps
Analyser les risques
Estimer la charge de travail
Évaluer le projet
Merci pour votre attention, à bientôt !
Patricia Lainé - Ingénieure pédagogique
Conception basée sur des livrables : - Cahiers des charges. - Notes de cadrage.
Élaboration du scénario pédagogique.
Constrution de synopsis - Stoyboard.
Évaluation à chaque étape : analyse, design, développement, implémentation.
Utilisation des outils numériques pour créer des contenus :
Vidéos et logiciels e-learning.
Audio (podcast).
Création graphique.
Analyse côté apprenants : connaissances sur le sujet - compétences informatiques - Problématiques particulières -> carte d'empathie et réation de personas.
Analyse du problème ou besoin exprimé lors de la demande.
Diagnostic avec prise en compte des dimensions : coût, qualité, temps.
Intégration techniques sur des plateformes : - LMS - LCMS.
Présentation
PL
Created on September 3, 2024
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Pédagogie E-learning
Je vous souhaite la bienvenue sur cette présentation qui résume mon parcours dans le domaine de la pédagogie et du e-learning.
Projets Blended learning
Mon parcours
Vous pouvez cliquer sur les bulles pour aller sur une partie précise.
Parcours
2022
Master 2 - Métiers de la Formation et de la Gestion - Rennes 2.
2022
Greta-CFA-49 - Ingénienieure pédagogique / Formatrice.
Création de formations hybrides.
Formation : présentielle et distancielle.
2023
UCO Angers - Ingénienieure pédagogique / enseignante.
Enseignement de la culture numérique à des Licence 1.
Création de modules de formation.
Animation d'ateliers / enseignants.
2024
HYDRAUMEL - (49) - Conceptrice pédagogique
Création de fiches pédagogiques / usinage
Création de vidéo pédagogiques
Pédagogie - Elearning
Alignement pédagogique.
Objectifs pédagogiques
Activités pédagogiques
Évaluations
Présentiel
Cours - Formations
Travail projet - étude de cas
Ateliers
Synchrone
Asynchrone
Parcours hybrides
Classes virtuelles
Modules e-learning
Webinaires
Distanciel
Projets Blended learning
Utilisation du Modèle ADDIE
Design
Implémentation
Évaluation
Développement
Analyse
Établir un budget
Dimension projet
Coût
Comparer les coûts
Plannifier
Qualité
Temps
Analyser les risques
Estimer la charge de travail
Évaluer le projet
Merci pour votre attention, à bientôt !
Patricia Lainé - Ingénieure pédagogique
Conception basée sur des livrables : - Cahiers des charges. - Notes de cadrage.
Élaboration du scénario pédagogique.
Constrution de synopsis - Stoyboard.
Évaluation à chaque étape : analyse, design, développement, implémentation.
Utilisation des outils numériques pour créer des contenus :
Vidéos et logiciels e-learning.
Audio (podcast).
Création graphique.
Analyse côté apprenants : connaissances sur le sujet - compétences informatiques - Problématiques particulières -> carte d'empathie et réation de personas.
Analyse du problème ou besoin exprimé lors de la demande.
Diagnostic avec prise en compte des dimensions : coût, qualité, temps.
Intégration techniques sur des plateformes : - LMS - LCMS.