2.1-2.2-2.3 HISTORIA Y GEOGRAFIA
Betzaida Baez
Created on September 3, 2024
More creations to inspire you
ANCIENT EGYPT
Learning unit
MONSTERS COMIC "SHARING IS CARING"
Learning unit
PARTS OF THE ANIMAL CELL
Learning unit
PARTS OF A PROKARYOTIC CELL
Learning unit
PARTS OF THE PLANT CELL
Learning unit
Transcript
BLOQUE IMéxico a través de los mapas y de los paisajes
INICIO >
2.1 EL TERRITORIO NACIONAL, LOCALIZACIÓN, EXTENSIÓN, LÍMITES Y ORGANIZACIÓN
PROPÖSITO: Reconocer en mapas la localización, la extensión y los límites territoriales de México.
CONOCIMIENTOS PREVIOS
¿Qué datos recuerdas de la sesión anterior?
LECTURA POR TURNOS// BOOKLET pág.4-5
Sigue la lectura del texto "México en el mundo" Subrayamos palabras clave e ideas principales.
GO!
Veamos si has comprendido
COMPLETA EL ESQUEMA //1
ESQUEMA // Palabras clave
Ríos, lagos, presas
Islas
El más próximo al litoral.
Derecho a uso de recursos marinos.
Ríos, montañas, lagos
Monumentos, cercas, muros
FRONTERAS
OCëANO
TERRITORIO
Naturales
Artificiales
Mar territorial
Zona económica exclusiva.
Tierra
Océano
MÉXICO EN EL MUNDO
Ejercicio individual // Libro p. 4-5
- Ilumina la "Rosa de los Vientos", colorea y escribe las fronteras de México.
Resuelve ejercicio
2
1
En plenaria// Comenta
Comenta
Lee
- ¿Cuáles son los límites territoriales de México?
- ¿Cuál es la importancia de las fronteras?
Sigamos aprendiendo
Nos vemos la próxima clase.
BLOQUE IMéxico a través de los mapas y paisajes
INICIO >
2.2 ¿Cómo localizar los estados usando los puntos cardinales? Las entidades federativas, sus características, orientación y localización en mapas.
PROPÖSITO: Reconocer la organización política y las entidades federativas de México, localizándolas a partir de puntos cardinales.
CONOCIMIENTOS PREVIOS
Menciona...¿Qué elemento de nuestro territorio representa cada imagen?
AL NORTE: Río Bravo y Río Colorado.AL SUR: Río Suchiate, Río Usumacinta, Río Hondo.
FRONTERAS NATURALES // Ríos
Río Suchiate
Río Colorado
Río Bravo
Río Usumacinta
Río Hondo
Isla GuadalupeIsla CedrosIslas MaríasIslas RevillagigedoArrecife AlacránIsla Cozumel
TERRITORIO // Islas
LECTURA POR TURNOS// Mapas y división territorial
Sigue la lectura, pag. 6-7 Subrayamos palabras clave e ideas principales.
EN EQUIPOS//CLASIFICAR ESTADOS
- NORESTE: Tamaulipas, Nuevo León, San Luis Potosí
- NOROESTE: Baja California, Baja California Sur, Sonora, Chihuahua
- SUR: Guerrero, Oaxaca, Chiapas
- SURESTE: Yucatán, Campeche, Quintana Roo, Tabasco, Veracruz
- OCCIDENTE: Sinaloa, Durango, Zacatecas, Nayarir, Jalisco, Colima, Michoacán.
- CENTRO: Guanajuato, Querétaro, Hidalgo, Tlaxcala, Puebla, Morelos, CDMX; Estado de México
Ejercicio individual // Libro p. 6-7
- Colorea los estados:
Colorea. Contesta las preguntas.
Menciona el nombre de los estados y señala su localización en el mapa.
NORESTE:________________________NOROESTE:_________________________SUR::_____________________________SURESTE:_________________________OCCIDENTE:_________________________CENTRO:___________________________
PARTICIPA // Quiz
¡Has hecho un trabajo estupendo!
Nos vemos la próxima clase
BLOQUE IMéxico a través de los mapas y paisajes
INICIO >
2.3 ¿Cuáles son los nombres de los estados y capitales de México? REGIÓN NORTE: Baja California, Baja California Sur, Sonora, Chihuahua.
PROPÖSITO: Reconocer el nombre de los estados y sus capitales que conforman México. Conocer su territorio, límites, clima, montañas, ríos, cultura y gentilicio.
CONOCIMIENTOS PREVIOS
Menciona 5 palabras:(5 entidades de México)
APRENDIZAJE// Estados y Capitales
Pon especial atención a los estados de la región NOROESTE
Observa e identifica
PRÁCTICA GUIADA // Completa la tabla p.8
Al terminar, colorea en el mapa solamente los estados de la Región Noroeste y el océano.
Ejercicio individual // Libro p. 8
NOROESTE: Baja California, Baja California Sur, Sonora, Chihuahua
Colorea los estados.
Señala la ubicación en el mapa de:Baja CaliforniaBaja California SurSonoraChihuahua
PARTICIPA // Pasar al frente