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Cultura organizacional

resumen

HI-SCORE

La cultura organizacional es esencial para el éxito a largo plazo de una empresa.

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Que es ?

Punto de vista de varios Autores

Culrura Organizacional

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Según Robbins y Coulter (2005) la cultura de una organización es un sistema de significados e ideas que comparten los integrantes de una organización y que determina en buena medida cómo se comportan entre ellos y con la gente de afuera. Representa una percepción común de los miembros que influye en su conducta.Para Daft (2010) la cultura es el conjunto de valores, normas, creencias orientadoras y entendimientos que sirven de guía y que comparten los miembros de una organización y se enseñan a los nuevos miembros como la manera correcta de pensar, sentir y comportarse.Matsumoto (1996) la cultura es "un conjunto de actitudes, valo-res, creencias y conductas compartidas por un grupo de personas, pero diferentes para cada individuo, transmitida de una generación a otra"..

Que implica

Tres implicaciones

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En primer lugar, la cultura es una percepción, los individuos perciben la cultura en lo que ven, oyen o experimentan en la organización.Segundo, aunque los individuos tengan antecedentes, rasgos y personalidades diferentes o se desempeñen en distintos niveles dentro de là estructura organizativa Por último, "cultura de la organización" es una expresión des-criptiva. Se refiere a la manera en que los integrantes perciben la organización, no lo que les gusta.

Niveles de cultura

Institucion educativa

Culrura Organizacional

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Artefactos: Son las estructuras y procesos organizacionales visibles. Incluye el ambiente físico de la organización. Estos fenómenos, aunque son fáciles de observar, son más difíciles de descifrar. Son observables, tangibles y permiten estudiar la cultura existente en la organización.Valores adoptados y declarados: Aquí se incluyen las estrategias, objetivos, filosofías, que son validados por un proceso social compartido en la organización. Los valores adoptados y declarados predicen y justifican buena parte del comportamiento de sus miembros.Supuestos básicos: Son aquellas medidas que han solucionado problemas de adaptación externa o de integración interna y que a fuerza de repetirse con éxito llegan a asumirse por los miembros de la organización en forma automática

Elementos clave de la cultura organizacional en las instituciones educativas

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Misión y visiónLa misión y visión de la institución definen su propósito, valores y objetivos a largo plazo.ValoresLos valores son principios que guían las acciones y decisiones de la institución, como la integridad, la responsabilidad y el respeto.Normas y políticasLas normas y políticas establecen las expectativas de comportamiento y funcionamiento dentro de la institución.Cultura de comunicación comunicación abierta, transparente y efectiva facilita la colaboración y la resolución de conflictos.

Conclusión

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Para comprender la educación como institución y sus prácticas políticas, se necesitan múltiples teorías y herramientas que son frutos de un suelo político que lo hace posible. La educación tiene una práctica discursiva que se constituye en "un saber que forma". A lo largo de su obra Michel Foucault afirma que existe un vínculo entre poder y saber y que dicho vínculo es insepara-ble. El concepto de "poder" es central en sus trabajos, ya que el mismo es inmanente a las relaciones sociales, opera a través de las instituciones sociales y mediante diferentes vías para contro-lar, gobernar y "normalizar" la conducta tanto individual como colectiva. El poder no solamente reprime o castiga sino que produce sujeciones.