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Edición de video

Transcript

01

¿TV?

Tarea

prompter

Televisióny video

permite transmitir una combinación de imágenes y sonidos desde una emisora hasta múltiples receptores ubicados a una distancia considerable.

televisión digital

Medio de comunicación unidireccional
Griego: tele («lejos») y el vocablo latino visio («vista»).

tv

1936.

BBC

a partir de la segunda mitad del siglo XX

Hogares en el mundo

dispositivo que permite ver imágenes gracias a un haz de electrones que se dirige a una pantalla electroluminiscente

tubo de rayos catódicos

La primera transmisión de televisión a color se realizó el 21 de enero de 1963, a través del Canal 5

TV a color

primera emisión1920
Washington

Bell Telephone Company

1970

televisión por cable

1980

televisión satelital

Géneros televisivos

Series dramáticas, dramedias, antologías, telenovelas y musicales

Ficción

La comedia es un género que ha sido fundamental desde los inicios de la televisión

Entretenimiento

noticias, reportajes, entrevistas y crónicas.CONCURSO Y Reality shows

Informativo

Géneros televisivos

Tener una concepción pedagógica, Transmitir conocimiento, Presentar series con continuidad y teorías del aprendizaje

EDUCATIVO

Transportan a los espectadores a mundos imaginarios y desafían los límites de la realidad

fantasía y cf
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prompter

EL NUESTRO

Práctica

¿cÓMO FUNCIONA?

¿Qué es?

Encuadres y movimientosTransiciones al grabar

Grabemos con

TAREA

RealizaR una entrevista donde muestren las fotografías al estilo Nadar y Hill. Con el objetivo de su proyecto social. La entrevista debe hacer notar la percepción del público.

Info

Dispositivo que ayuda a las personas a leer un texto mientras lo pronuncian

En una pantalla o espejo que muestra el texto, y un cristal reflectante que lo proyecta en el objetivo de la cámara. El texto se carga previamente en una computadora.

pro--- capcutgratis.-.. oratory

Paso 1. Realizar texto de su proyecto socialPaso 2. Cargarlo al softwarePaso 3. RolesPaso 4. Vamos a grabar

Formato televisivo 6 Muestra su relación con el proyecto 6 Duración 5 minutos 3