DISCAPACIDAD AUDITIVA

Discapacidad Auditiva

Introduccion

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Causas

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Índice

Esta incomunicación los aísla y orilla a convivir predominantemente con otros sordos o la familia de origen, lo que genera entre ellos una cultura apartada del resto, con su propio idioma y sus propios códigos (en el caso de las comunidades sordas), siendo este el mejor panorama para ellos.

Introduccion

Las personas sordas, no tienen un síntoma visible de su discapacidad, por lo que nadie lo advierte hasta que les habla, y no saben cómo hacerlo porque casi nadie domina la lengua de seña.

En el caso de que sea el alumno el único elemento de la familia sordo, se genera, una lengua sincrética entre la mímica y un vocabulario propio de la familia para intentar una comunicación funcional, lo que hace que no sea comprendido más allá del entorno familiar. La dificultad de las personas con discapacidad auditiva para comunicarse con los demás implica: 1. Dificulta su desarrollo educativo, profesional y humano, 2. Como consecuencia se ven limitadas sus oportunidades de inclusión. 3. Ante esta necesidad, las personas sordas han desarrollado su propia forma de comunicación, la Lengua de Señas Mexicana. Sin embargo, aunque esta les permite comunicarse entre sí, no siempre facilita la relación con el resto de la comunidad, sobre todo, con los oyentes que desconocen esa lengua.

Contexto

PRENATALESPERINATALESPOSTNATALES

ADQUIRIDO

HEREDITARIO

Las dificultades auditivas pueden deberse a diferentes causas.

Gran dificultad de la producción y comprensión del lenguaje oral, su desarrollo se logra por medio de apoyos específicos (visuales, táctiles y kinestésicos). Mayor facilidad para la producción y comprensión de la lengua de señas.

Pueden ser conscientes de altos sonidos y vibraciones, pero no pueden comprender cada palabra amplificada. La producción de lenguaje oral se logra sólo a través de apoyos específicos. Mayor facilidad para la producción y comprensión de la lengua de señas.

Nivel 90 o Más dB Perdida Profunda

Nivel 60/90 dB Perdida Severa

El lenguaje oral se desarrolla sin grandes dificultades aunque puede existir algunas imprecisiones, como, por ejemplo vela/pela o madre/padre.

Nivel 25/40 dB Perdida Leve

• Nivel 0/25 dB

El lenguaje oral se desarrolla en forma natural

¿Cómo detectar la discapacidad auditiva ?

Signos de posible deficiencia auditiva: Parece demasiado tranquilo. No gira la cabeza hacia sonidos familiares. No imita vocalizaciones de los adultos. No se asusta ante ruidos fuertes. Parece que oye unos sonidos, pero no otros. No dice palabras simples.No se entienden las palabras que emite. Es excesivamente distraído. No contesta a preguntas sencillas. No obedece a órdenes sencillas.No es capaz de cantar. Se aísla de otros niños. Si no tiene lenguaje, cesa o evoluciona lentamente para su edad. No muestra un lenguaje maduro y solo le entiende su familia. No puede contar que le pasa.Dificultad para escuchar susurros.DiPedir la repetición de palabras en una conversación. Problemas para percibir sonidos agudos y/o graves. Necesidad de elevar el volumen del televisor, radio, reproductor de música…etc. Dificultad de comunicación en ambientes ruidosos.

Gracias