Encuadre LCIII

Empezar

ENCUADRE

UNIDAD DE APRENDIZAJE CURRICULAR (UAC):LENGUA Y COMUNICACIÓN III

ALCANZAR HABILIDADES DE COMUNICACIÓN PARA LA VIDA. aPRENDER A APRENDER DE LOS TEXTOS Y FUENTES DE INFORMACIÓN

OBJETIVO DE LA UAC

classroom obligatoriogrupo en chat de googlese avisará por el chat cuando traer el librotodas las presentaciones se comparten en classroom

Bienvenidxs

LENGUA Y COMUNICACIÓN III

MARCO DE CONVIVENCIA

PROGRAMA DE LA ASIGNATURA

16 progresiones

ENSAYO

SEGUNDO BIMESTRE

Problema de investigaciónAnálisis y organización de ideas¿Cómo comenzar a escribir?Redacción del ensayoRevisiónTiempo y espacioEnsayo argumentativoContraargumentación

PRIMER BIMESTRE

¿Qué es el ensayo?ReseñaFormas del ensayoComposición de un ensayoElementos de narrativaEtapas del ensayoSelección del temaFuentes de investigación

ENSAYO

En cada bimestre

40%

30%

30%

EVALUACIÓN

Exposición de la docente y los estudiantes,ejercicios de clase, libro y tareas en classroom.

TEMAS

Una sesión para prácticar, guardar TODOS los escritos en una carpeta de reuso con broche baco

ESCRITURA

La última clase de la semana, traer material de lectura

LECTURA

ACTIVIDADES

+ info

Este término une las palabras fan (aficionado) y magazine (revista). El espíritu de los fanzines es ser revistas o publicaciones creadas y editadas por aficionados a algún tema -música, cómics, cine, literatura, deportes, entre otros- o por personas que simplemente quieren compartir sus creaciones de forma casera.

40%

ProYECTO "FANZINE"

Evaluación por bimestre

FANZINE GRUPAL

ENSAYO INDIVIDUAL

PRODUCTOS

PAULINA AMADOR FUENTES

paulina.amador@cobachih.edu.mx

DOCENTE

LENGUA Y COMUNICACIÓN III

cobach 4

Muchas gracias