UBO_DUOB_Ressourcethèque_Pédagogie

RESSOURCES par EDITEUR/AUTEUR

TEXTES REGLEMENTAIRES en orthophonie

SE FORMER et se documenter

Vous voulez mieux comprendre les leviers de l’apprentissage, soutenir le travail en groupe, devenir un enseignant plus créatif, et bien plus encore ?

INTERVENIR

Retrouvez des ressources concernant la gestion de Moodle, l'utilisation de l'IA dans l'enseignement, mais aussi l'accès à la testothèque, à la BU, etc.

EVALUER

Accédez à l'offre de formation du SIAME, refaire un point sur la citation des sources ou sur la recherche documentaire, etc.

ACCOMPAGNER

Vous souhaitez revoir les modalités d'évaluations de votre séquence d'enseignement, améliorer le feedback fourni aux étudiants, construire une grille critériée, ...

ORGANISER son travail

Vous vous questionnez sur comment rythmer le cours, amener les étudiants à travailler en groupe, intervenir en distanciel, ...

Vous souhaitez concevoir une séquence d'enseignement, reformater votre cours, en vérifier l'alignement pédagogique ou bien trouver des idées d'activités pédagogiques ... ..

CONCEVOIR

PEDAGOGIE UNIVERSITAIRE et FORMATION DES ADULTES

RESSOURCETHEQUE

Evaluer

Accéder au contenu Moodle !

• Comprendre les principes et les types d'évaluation
• Déterminer les modalités d'évaluation
• Evaluer sur Moodle
• Construire un QCM
• Construire une grille critériée
• Proposer du feedback aux étudiants
• Prévenir et détecter le plagiat
• Evaluer un dispositif de formation

Organiser son travail

Accéder au contenu Moodle !

• Gérer les outils TICE et le matériel technique
• Solliciter les autorisations - Droit à l'image
• Se faire un avis sur l'intelligence artificielle (IA) dans l'enseignement
• Citer ses sources

Se former et se documenter

Accéder au contenu Moodle !

• Offre de formation du SIAME (UBO)
• Propositions bibliographiques
• Accès aux bibliothèques univ. (dont) BU numérique de l'UBO
• Testothèque du DUOB
• Recherche documentaire et outils de la Recherche

• Pratique fondée sur les preuves (EBP)

Concevoir

Accéder au contenu Moodle !

• Comprendre les approches pédagogiques
• Comprendre les modalités d'enseignement
• Concevoir un syllabus
• Elaborer les objectifs d'apprentissage
• Choisir les stratégies d'évaluation
• Construire le scénario pédagogique
• Concevoir des activités
• Viser un alignement pédagogique
• Concevoir un cours en distanciel et hybrider
• Organiser son espace de cours Moodle

Intervenir

Accéder au contenu Moodle !

• Animer un cours
• Gérer son temps de cours
• Intervenir en distanciel
• Intervenir en formule comodale
• Utiliser des outils interactifs

Se former et se documenter

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Accompagner

Accéder au contenu Moodle !

• Comprendre et agir sur les leviers de l'apprentissage
• Accompagner le travail en groupe
• Accompagner la créativité
• Accompagner l'étudiant à l'utilisation de l'IA
• Ludifier son enseignement
• Proposer une pédagogie active

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