LA ESCUELA, SUS ACTORES Y PROCESOS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE

la educación, sus actores y progreso de enseñanza y aprendizaje

Presentación

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Rosa Angela garcia meloMatricula: 24001565Reto 2 Escuela, actores y procesosAsesor:José Alberto García Campos

¿qué es la escuela?

escuela proviene del latín shola, que hace referencia al lugar destinado para el estudio, dedicado a la enseñanza y el aprendizaje, donde en sus instalaciones se imparte educcación, se adquieren conocimientos, desarrollan habilidades.

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principales actores

DIRECTOR

La acción de la dirección tiene como objetivo influir a traves de sus decisiones y forma de actuar, en el trabajo de otras personas y generar las condiciones institucionales necesarias para lograr los objetivos de aprendizaje establecidos. ( Antúnez, 2004 y Abadía, 2000 citado en INEE, 2022, p. 11)

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DOCENTE

Es el que enseña, son aquellos encargados de generar ambientes que favorecen el aprendizaje de todos losalumnos. los docentes deben de intervenir de manera flexible, como guia del proceso educativo.

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ALUMNO

Es aquella persona que aprende de otra u otras personas.el alumno tiene un papel activo y mayor protagonismo en su proceso educativo, es corresponsable en la construccción de su aprendizaje.

Padres y madres de familia

La familia responsable principal del desarrollo afectivo, biologico y moral del niño, si no tambien para su formación y aprendizaje escolar.

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Proceso de enseñanza y aprendizaje

La enseñanza se planifica de acuerdo a los planes de estudios, se basa en necesidades identificadas mediante la evaluación y se concreta mediante la capacitación de los docentes. Los procesos de enseñanza y aprendizaje se definen como las interacciones entre los estudiantes y los docentes.

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Proceso de aprendizaje

De acuerdo a la teoría de Piaget (1969), el pensamiento es la base en la que se asienta el aprendizaje, es la manera de manifestarse la inteligencia. La inteligencia desarrolla una estructura y un funcionamiento, ese mismo funcionamiento va modificando la estructura. La construcción se hace mediante la interacción del organismo con el medio ambiente. En este proceso de aprendizaje, las ideas principales que plantea esta teoría son: El encargado del aprendizaje es el estudiante, siendo el profesor un orientador y/o facilitador. El aprendizaje de cualquier asunto o tema requiere una continuidad o secuencia lógica y psicológica. Las diferencias individuales entre los estudiantes deben ser respetadas. Como docentes, es necesario comprender que el aprendizaje es personal, centrado en objetivos y que necesita una continua y constante retroalimentación. Principalmente, el aprendizaje debe estar basado en una buena relación entre los elementos que participan en el proceso: docente, estudiante y compañeros.

Referencias

Gomez, M. M. (2019, 22 julio). Comunidad E-Learning Masters. Comunidad eLearning Masters | edX. http://elearningmasters.galileo.edu/2017/09/28/proceso-de-ensenanza-aprendizaje/Procesos de enseñanza y Aprendizaje | INEE. (s. f.). https://inee.org/es/eie-glossary/procesos-de-ensenanza-y-aprendizaje#:~:text=Los%20procesos%20de%20ense%C3%B1anza%20y,la%20capacitaci%C3%B3n%20de%20los%20docentes. Universidad Virtual del Estado de Guanajuato UVEG. (s. f.-g). https://avalicmod19.uveg.edu.mx/mod/scorm/player.php?a=1314¤torg=SEMIN_L4_0110_ORG&scoid=2695

privadas y públicas

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¿como organizador

es muy importante en la vida escolar, de él depende la organización y gestión de la escuela, la planeación, la educación, la implementación de las reformas gestion de recursos y mucho más.

¿Tienes una idea?

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Díaz. T. (2015). Menciona que hay caracteristicas socioeconomicas, culturales y educativas en la familia, el clima y la dinámica del hogar, las ideas y conductas hacia la educación y hacia la escuela, que influyen directamente de los aprendizajes escolares de los hijos y de las demandas y espectativas que la familia creará .

El proceso de enseñanza centrada en el estudiante, participativa e inclusiva, necesita del involucramiento de la comunidad a la hora de entregar y apoyar la educación.