R3. Modelos de liderazgo

R3. Modelos de liderazgo

Elaborado por: Gabriela Margarita Reynoso Hernández

Modelo de intercambio

Líder-miembro

De Hersey y Blanchard

Modelo líder-participación

De Vroom y Yetto

Teoría del camino-meta

De House

Modelo del compañero de trabajo menos preferido

CMP de Fiedler

Modelo de liderazgo situacional

Características

Ejemplo

Características

Ejemplo

Características

Ejemplo

Características

Ejemplo

Caracterídsticas

Ejemplo

• Se centra en las reclaciones de cercanía y confianza que genera con los miembros de un grupo o equipo.El modelo surge a partir de observar lo que generalmente sucede con algunos equipos de trabajo, en los cuales se puede generar mayor afinidad con algunos miembros que con otros.
• Se les clasifica en 2 grupos:
• In-group: son los que demuestran habilidades para llevar a cabo sus tareas, se apegan al cumplimiento de las metas.
• Out-group: Son aquellos que han fallado en repetidas ocasiones por lo que, se deja de confiar en ellos.
• El líder puede y debe ser empático y no dejarse llevar por sus percepciones, emociones o juicios.

(Espinoza, s/f)

Un ejemplo muy claro es en el área de ventas, donde se recompensa mediante una comisión o un bono a quien logre la cuota de venta del mes.Para esto el líder realiza juntas tanto con el equipo de ventas como con cada uno de los seguidores para aclarar las condiciones positivas si se logra la cuota o negativas si no se logra.

• Este modelo presenta diferentes conexiones de acuerdo con la orientación hacia las tares y/o hacia las relaciones del líder con sus seguidores.
• Tambíen se debe reconocer la posición de poder que tiene el líder respecto a la dirección de un equipo.
• Este modelo Fiedler (1967), propuso medirlo mediante una escala llamada CMP, la cual muestra si una situación es favorable o no, de acuerdo con las relaciones del líder con sus seguidores, si estas son buenas o deficientes, si la estructura de la tares el alta o baja y si el poder es fuerte o débil.

(Espinoza, s/f)

En una empresa contrataron a una persona como cogerente emergente de tecnología. El equipo consta de 12 personas las cuales ha estado trabajando en conjunto durante un poco más de un año. La razón de que hayan contratado a esta persona es que el gerente actual necesita ayuda para mejorar la estrategia de la empresa. Las relaciones líder-miembro son malas. Esta persona llega como nuevo gerente el cual se incorpora a un equipo muy unido, es probable que haya algo de fricción y desconfianza. La estructura de las tareas es baja. Se trata de una empresa emergente y lo contrataron para ayudar a establecer alguna estructura. Hasta ahora, todos hacen todo. El poder de la función de liderazgo es débil. Hay otro gerente con más autoridad que podría vetar sus decisiones, especialmente en lo que respecta al equipo. Según la teoría de la contingencia de Fiedler, en este caso se requiere un líder orientado a las tareas. La situación es muy desfavorable y un líder orientado a las relaciones tendría muchas dificultades para lograr los objetivos.

• Se centra en el liderazgo relacionado con el tipo de seguidor. Hace referencia a los rasgos de cada individuo con los que se realciona el líder, es decir, el tipo de liderazgo se elige segun las características de cada seguidor.
• considerando los niveles de madurez, los tipos de liderazgo de este modelo son:
• 1. Participativo (Se toman en cuenta las opiniones e ideas de los seguidores, incluso se les involucra en las acciones)
• 2. Delegativo (El líder se dirigirá a un seguidor en quien confía para asignarle tareas que sabe realizará de manera óptima)
• 3. Directivo (Se presta más atención en el desempeño de las tareas que en la relación)
• 4. Perduasivo (Dirigido a seguidores que son buenos en el desempeño de sus tareas, pero su actitud es mala. El líder se enfoca más en la relación que en las tareas)
• El nivel de madurez del colaborador se puede clasificar en 4 niveles
• 1. M-1 Muesta baja madurez técnica y baja madurez psicológica.
• 2. M-2 Baja madurez técnica y alta madurez psicológica

• 3. M-3 Alta madurez técnica y baja madurez psicológica
• 4. M-4 Alta madurez técnica y alta madurez psicológica

(Espinoza, s/f)

Una empresa de tecnología a contratado a un nuevo empleado para incorporarlo al equipo. Dado que le falta experiencia, la responsabilidad del líder consiste en guiarle y enseñarle a desempeñar sus tareas hasta que gane su confianza. Al principio tendrá que darle instrucciones y supervisar sus avances para de esta manera evitar errores, pero una vez que lo logre, el encargado podrá adaptar su estilo de liderazgo a uno más relajado.

• El liderazgo tiene relación directa con el grado de satisfacción del seguidor, por lo que, el líder puede involucrarse en el proceso de cada seguidor.
• En este modelo se encuentran 4 tipos de liderazgo:
• 1. Directivo
• 2. De apoyo
• 3. Participativo
• 4. Orientado al logro

(Espinoza, s/f)

El director de un equipo se percata que uno de los miembros de su equipo, Bob, no ha logrado alcanzar sus objetivos sistemáticamente. Al hablar con Bob, se da cuenta de que la falta de desempeño de Bob se debe a que sus niveles de motivación son bajos.Bob hace un trabajo complicado y le gusta trabajar de forma estructurada. Sin embargo, en su entorno, la autoridad formal no es fuerte y Bob no recibe mucho apoyo de sus pares. También hay algunos obstáculos en el camino para que Bob alcance sus objetivos. El director decide intentar adoptar un doble enfoque para intentar aumentar su motivación.

• También conocido como normativo, el líder permite a sus seguidores en la toma de decisiones.
• Según la situación el líder debe reconocer:
• 1. Cuál es el problema
• 2. Cuáles son las características
• 3. Con cuanta información cuentan sus seguidores
• 4. Si tienen o no la experiencia
• En este modelo y de acuerdo al análisis que haga el líder, puede ser de cualquiera de estos tipos:
• 1. Autocrático (Los seguidores no toman decisiones)
• 2. Democrático (Todos los seguidores son escuchados e involucrados en la toma de decisiones)
• 3. Consultativo (Se revisan opiniones con el seguidor que se considere más apto para la solución del problema)

(Espinoza, s/f)

Considerando un aula educativa en donde el maestro o docente de la materia de álgebra muestra como se deben resolver los problemas mediante las herramientas o fórmulas, de esta manera los alumnos repiten dicho proceso por lo que mecanizan los procedimientos, más sin embargo, desconoce en que tipo de problemas usarlos o si pudiera haber otra forma de llegar al resultado.

Semejanzas

• Todos los modelos de liderazgo cuentan con un grupo de seguidores.
• Todos tienen un objetivo o meta que lograr
• En todos los modelos debe existir la empátia por parte del líder

Diferencias

• No en todos los modelos se involucra al seguidor en la toma de decisiones.
• Existe un procedimiento de cada modelo o teoría.
• Hay modelos que lideran bajo la confianza y otros por medio de recompensas y castigos.