Diseño psicotecnopedagógico
Alejandra
Created on September 2, 2024
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Modelo tecnopedagógicoIDEA
Perspectiva psicotecnopedagógica
Maslow antes que Bloom
Perspectiva multidisciplinar
Diseño psicotecnopedagógico
¿Qué engloba?
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Este modelo busca empoderar en los entornos mixtos al webcente como diseñador, mediador y creador tecnopedagógico, para que en congruencia con dicho empoderamiento, éste conciba al alumnado como un aprendiente reflexivo, activo y responsable.
Modelo IDEA (Integracciones Dimensionales, de Empoderamiento y Aprendizaje)
El diseño psicotecnopedagógico se fundamenta en la conexión entre las necesidades humanas y el desarrollo cognitivo, empleando tecnologías educativas para fomentar tanto el aprendizaje como el bienestar del estudiante. Primero, se integra la pirámide de Maslow para abordar las necesidades básicas y motivacionales, y luego se aplica la taxonomía de Bloom para estructurar el proceso de aprendizaje en niveles cognitivos.
Maslow antes que Bloom
Integra la psicología, tecnología, pedagogía y la didáctica para desarrollar experiencias educativas mediadas por Tecnologías de la Información, la Comunicación, el Conocimiento y el Aprendizaje (TICCAD).
Perspectiva multidisciplinar
Se centra en la persona y en sus relaciones.
Integración tecnológica orientada al bienestar personal, social, mundial.
Reconocimiento de sus múltiples dimensiones.
Valorar capacidades humanas: Pensamiento creativo, crítico, etc.
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