Presentación Sketch animado
Paula Cacua
Created on September 2, 2024
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Transcript
APRENDISAJE tarea 1: presaberesestudiante: Paula Cacua
El parendizaje es un proceso que lleva a un cambio, que ocurre omo resultado de la experienca e incrementa el potencial de un desempeño mejor y el futuro aprendizaje
¿QUE ES EL APRENDIZAJE?
El aprendizaje no es algo que se le hace a los estudiantes, sino algo que los mismos estudiantes hacen, es el resultado directo de como los estudiantes interpretan y responden a sus experiencias, conciente o inconciente, presente y pasado
El aprendizaje con lleva a un cambio en el conoimiento, creencias, conductas y actitudes. Este ambio se despliega a traves del tiempo, permitiendo un cambio en lo que los estudiantes piensan y hacen
Somos capaces de entender imágenes de El aprendizaje es un proceso, no un producto, proceso que se lleva a cabo en la mente, solo se puede inferir uq ocurrira aparte de lo producido por los estudiantes y su desempeño
CRITERIOS DE LA DEFINICION
El aprendizaje es un proceso de desarrollo constante que se intercepta con otros procesos del desarrollo de la via de un estudiante, los estudiantes ingresan a un salon de clases no solo con habilidades, conocimientos y aptitudes, sino tambien con experiencia social y emocionales que influyen en su calor, como se percibe asi mismo y a otros y se involucra su proeso de aprendizaje
PRINCIPIOS DEL APRENDIZAJE
Los estilos de aprendizaje constituyen desde hace tiempo un tema recurrente en las investigaciones de corte psicopedagogico, por ser explicativos, en cierta medida, e los diferentes comportamientos de los estudiantes en el marco del proceso docente-eduativo. los estilos de aprendizaje que supera la vision eminentemente cognitivista que tradicionalmete ha caraterizado a este objeto-problema en el mundo, partiendo para ello una perspectiva Vigostkiana sobre la personalidad y el aprendizaje
LOS ESTILOS DE APRENDIZAJE
APRENDIZAJE REPETITIVO
APRENDIZAJE POR DESCUBRIENTO
Se basa en la repeticion del contenido a aprender para fijarlo en la memoria , es conocido como "oaletro" o " aprender a la letra"
Caso contrario al anterior, implica que el sujeto que aprendeno recibe la informaion de manera pasiva que descubra los conceptos y relaciones segun su propio esquema cognitivo
Aquellas dinamicas en la que el sujeto q prende unicamente debe comprender, entender, el contenida para poder luego reproucirla sin que medie ningun tipo de descubrimiento personal
APRENDIZAJE RECEPTIVO
- estilos de aprendizaje relacionados con las formas preferidas de los estudiantes de percibir la informacion
- estilos de aprendizaje relacionados con las formas preferidas de los estudiantes para planificar su su tiempo n el en el cumplimiento de sus metas como aprendices
- estilos de aprendizaje relacionada con las formas preferida de los estudiantes de orientarse a la comunicacion y sus relaciones interpersonales en el aprendizaje
DIMENSIONES DE LOS ESTILOS DE APRENDIZAJE
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