Rentrée Tle

Bonne rentrée aux terminales

Fabienne Dubreil Lettres-Histoire Lycée Professionnel Professeure de méthodologie Professeure Principale 2GALT Professeure Atelier théâtre

Sommaire

Outils

Français

Dates

Exigences

H-G-EMC

Culture

Méthodologie

OUTILS

• Crayon
• Correcteur
• Régle

• Feuilles
• Pochettes

plastiques

• Fluo
• Crayon de bois

Pour être éclairer, s'informer

Oser, se Tromper, Recommencer, réussir

Bonne ambiance de travailRespect de l'autreÉcoute de l'autre Interaction élève-enseignant élève-élève RéfléchirTravailler

En bref... ''le bavardage ne sert à rien.''Paul Elouard,“Agir dans la colère, c’est s’embarquer dans la tempête.”Ann Landers''“La paresse peut paraître attrayante, mais le travail apporte la satisfaction.”Anne Frank“Aujourd'hui, l'égalité des droits, c'est le droit pour chacun d'être différent. Celui qui opte pour la discrimination a perdu.”Simon Peres

itle

Francais

L’une des principales finalités de l’enseignement du français au lycée est de « faire lire les élèveset de leur permettre de comprendre et d’apprécier les œuvres, de manière à construire une culturelittéraire commune, ouverte sur les autres arts, sur les différents champs du savoir et sur la société. Cela passe par l’acquisition de connaissances solides dans la discipline, notamment dans les domaines de l’analyse littéraire et de l’histoire littéraire »

Un objet d'étude : Vivre aujourd’hui : l’humanité, le monde, les sciences et la technique Lecture, compréhension, interprétation, argumentation- Une œuvre intégrale: Courir de Jean Echenoz- Carnet de lecture- Lectures personnelles_Le groupement de textes Écrire et l'oralS'exprimer à l'écrit et à l'oral avec aisanceConstruire une culture littéraire structuréeObjectifs : réfléchir, lire, écrire, parler Etude de la langueGrammaire, conjugaison, orthographe, lexique-expression écrite et orale

Epreuve

1ere partie Évaluation des compétences de lecture (10 points) - 2 textes et 1 image Après avoir lu attentivement les textes du corpus, vous répondrez aux questions qui suivent. Toutes les réponses doivent être rédigées et justifiées. Vous veillerez au soin apporté à la langue et à votre copie Questions: 2 questions par texte, 2 questions sur l'image, 2 questions sur le corpus Justifiez vos réponses, analyser l'image, Justifiez vos choix. 2eme partie Évaluation des compétences d’écriture (10 points) Le jeu permet-il toujours de créer des liens solides ? Dans un développement organisé et argumenté d’une quarantaine de lignes, vous exprimerez votre point de vue personnel en vous aidant du corpus et des connaissances acquises durant vos lectures de l’année, en particulier celle de l’œuvre littéraire étudiée dans le cadre du programme. Vous pourrez aussi mobiliser votre culture personnelle.

Histoire : Deux thèmes Histoire : « France et monde depuis 1945 » Géographie : Deux thèmes Géographie : « Les hommes face aux changements globaux » EMC: Deux thèmes S'engager et débattre en démocratie autour des défis de société

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Les programmes du cycle terminal identifient les notions et mots-clés déjà travaillés en classe de seconde (« notions et mots-clés déjà mobilisés dans le cycle de formation ») qui sont réinvestis en classes de première et terminale. Les mots-clés et notions sont identifiés Les programmes du cycle terminal identifient également des repères que les élèves doivent maîtriser. Les repères mentionnés en italique ont été vus au collège.  Les programmes du cycle terminal mettent enfin l’accent sur quatre capacités pour chaque thème qui doivent être maîtrisées par les élèves. Ces capacités renvoient au tableau général des compétences disciplinaires attendues en fin de cycle et définies au bulletin officiel du 11 avril 2019. Compétences

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etre organisé Construire fiche mémo (fiche cartonnée, carte mentale, post-it...) Utiliser un enregistreur Quel est votre mémoire visuelle, auditive, eidétique, procédurale ou motrice? Apprendre la méthode d'écriture cartographier la VIDEO (Films documentaires)

Durée de l’épreuve : 2 heures 30 L’usage de la calculatrice et du dictionnaire n’est pas autorisé. Dès que ce sujet vous est remis, assurez-vous qu’il est complet. Ce sujet comporte 13 pages numérotées de 1/10 à 10/10. Répartition des points1re partie 6 points HistoireGéographie2e partie 8 points Géographie3e partie 6 points EMCLes annexes seront placées en fin de sujet lors de l’épreuve.

Bac Blanc

Bac Blanc 1:Du 16 au 19 décembre 2024 ASSP du 13 au 17 janvier 2024 Bac Blanc 2: DU 1er au 4 avril 2024 Du 3 au 7 mars 2024

Epreuves officielles

Français et H-G-EMC: 12 MAI 2025

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