Matriz de Decisión

Grupos nominales

• Origen y principal exponente: Desarrollada por Andre Delbecq y Andrew Van de Ven en la década de 1970 como una técnica para la toma de decisiones en grupo.• ¿En qué consiste esta dinámica grupal y cómo favorece el aprendizaje activo? Los estudiantes trabajan de manera independiente para generar ideas antes de compartirlas con el grupo. Luego, todas las ideas se discuten y priorizan en grupo. Esto asegura que todas las voces sean escuchadas y que las decisiones se tomen de manera colaborativa.• ¿Cuándo es factible utilizarla? Es especialmente útil en situaciones donde es importante que todas las ideas sean consideradas y cuando se requiere llegar a un consenso grupal.• Pasos para implementarla en el aula:1. Plantear una pregunta o problema para ser resuelto.2. Pedir a los estudiantes que generen ideas individualmente.3. Recoger y registrar todas las ideas de manera anónima.4. Facilitar la discusión de cada idea en el grupo.5. Realizar una votación para priorizar las ideas y tomar decisiones.• Ejemplo de situación de aplicación en educación superior: En un curso de psicología, los estudiantes utilizan la técnica de grupos nominales para decidir los temas de un proyecto de investigación colaborativa.