Utiliser les IAG à l'Université - Etudiants

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Maximilien dossa Céline Averseng IAE MONTPellier

Aide au recrutement

Liste non exhaustive !

Comment utiliser les IAg à l'Université ?

PLANIFICATION

traduction

N'OUBLIEZ PAS... UNE IAg NE COMPREND PAS LE SENS DE VOTRE QUESTION NI CELUI DE SA REPONSE...

Trouver des articles académiques

Aide à l’analyse des données

Compréhension/Synthèse

Mise en forme de la bibliographie

Brainstorming

s'entraîner

Amelioration de texte

"Tu vas d'abord lister les éléments clés d'un prompt. Stop et valide."

"Fais une synthèse des éléments qu'un bon prompt doit contenir"

"Tu es expert en conception de prompt"

"Je veux comprendre comment mieux prompter"

"Je suis étudiant en management"

Consignes spécifiques que l'on va donner au modèle. On pourra indiquer des étapes avec des stops si la tâche est complexe.

La tâche représente ce que le modèle doit faire en réponse au prompt. Cela peut inclure des actions comme expliquer, comparer, recommander...

Le "Toi" spécifie la fonction, le rôle que le modèle doit remplir lorsqu'il répond. Cela aide à guider la façon dont le modèle aborde le sujet.

But ou résultat souhaité. Cela aide à orienter le modèle vers ce que l'on espère obtenir comme réponse.

Identité de la personne qui formule la demande et contexte de la demande. Permet au modèle d'adapter sa réponse en fonction des connaissances, du niveau d'expertise ou des besoins particuliers de l'utilisateur.

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Le modèle MOTTIF-TV consiste à structurer un prompt en renseignant les éléments clés suivants :

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LE MODELE MOTTIF-TV (Rappels)

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LE MODELE MOTTIF-TV (rappels)

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"Est-ce que tu as bien compris ma demande ? Pose moi des questions si nécessaire"

Consiste à demander au modèle de reformuler ou de confirmer ce qu'il a compris. Cela permet de vérifier que le modèle a bien saisi nos attentes et qu'il posera des questions de clarification si nécessaire.

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"Sois clair et précis"

Attitude ou style de communication que le modèle doit adopter dans sa réponse, comme formel, informel, enthousiaste, neutre, etc.

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"Réponds sous forme de liste à puces"

Manière dont la réponse doit être structurée ou présentée. Cela peut inclure des aspects comme le type de réponse (liste, tableau, paragraphe, etc), la longueur ou la structure du texte.

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Dans certains cas, les contenus générés par le modèle ne nous sont pas destinés. Il est donc important d'indiquer à qui ou à quoi s'adresse la réponse. Exemple : Un message destiné à un recruteur.

Remarque

Je suis étudiant en Data Science et j’ai du mal à saisir comment fonctionne l’apprentissage par renforcement. L’objectif est de comprendre les bases avant d’approfondir davantage le sujet en cours. Tu es un enseignant expert de l’apprentissage par renforcement, et je te demande de m’expliquer ce concept en utilisant un exemple simple tiré du monde réel. Merci de structurer l’explication en plusieurs étapes claires. La réponse devra être rédigée sous forme d’un paragraphe de 100 mots, avec un ton pédagogique, clair et concis. Est-ce que tu as bien compris ma demande ? N’hésite pas à me poser des questions si nécessaire.

Servez-vous de l’IAg pour structurer vos idées, obtenir des résumés clairs de textes complexes, approfondir ou revenir sur certaines notions... Assurez-vous que les synthèses et les résumés sont exacts en vérifiant avec vos propres notes ou des sources académiques fiables.

Recommandations :

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Exemple de prompt

Résumés, mots-clés, formulation de questions

Les IAg sont très performantes pour faire des synthèses, identifier les mots clés, aider à formuler des questions pour approfondir la compréhension d’un sujet ou encore expliquer des concepts ou des cadres théoriques. Si vous ne comprenez pas une notion, n'hésitez pas à rajouter dans votre prompt "Explique-moi comme à un enfant de 12 ans" ou "Explique-moi en utilisant une métaphore". C'est redoutablement efficace !

Compréhension/Synthèse

Je suis étudiant en management et je souhaite améliorer mon expression orale en anglais. J'aimerais avoir une conversation avec toi, en tant que locuteur natif, sur le commerce international. Organise la conversation en deux temps : - D'abord, pendant les 10 premières phrases, joue le rôle d'un natif sans corriger mes erreurs. - Ensuite, passe en mode professeur et corrige mes phrases en expliquant mes erreurs de grammaire et de vocabulaire. Assure-toi d'adopter un ton bienveillant et pédagogique. As-tu bien compris ma demande ? Pose-moi des questions si nécessaire.

On peut même choisir l'accent de notre professeur !

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Usages :

Traduction de phrases ou de paragraphes courts et aide à la compréhension générale : Même si la traduction n'est pas toujours parfaite, l'IAg permet d'obtenir une idée générale du texte, ce qui peut être suffisant pour des lectures non académiques. Amélioration de la grammaire et du vocabulaire : aide à corriger vos phrases et à améliorer la syntaxe dans une langue étrangère. Exercices de compréhension écrite et orale : l’IAg peut vous fournir un résumé ou une explication simplifiée du contenu. Vous pouvez aussi utiliser l'IAg pour vous poser des questions sur un texte en langue étrangère (pour tester votre compréhension). Simulations de conversations pour pratiquer l’expression orale: Utilisez la version smartphone pour avoir un dialogue avec une IAg qui jouera le rôle d'un professeur. Dans votre prompt, vous pourrez préciser qu'en début de dialogue, l'IAg joue le rôle d'un natif (pour 10 phrases par exemple) et qu'ensuite, l'IAg doit "basculer" en mode "correction" (pour donner des pistes d'amélioration et de travail)...

Exemple de prompt

Les IAg sont des outils puissants pour la traduction de textes dans différentes langues, permettant de comprendre rapidement un texte étranger ou de rédiger dans une autre langue. Elles sont capables de fournir des traductions de qualité pour des phrases courantes et des textes simples. Cependant, les IAg peuvent manquer de précision pour des textes spécialisés ou des documents où le contexte joue un rôle crucial. Elles peuvent également être un outil efficace pour apprendre une langue et améliorer vos compétences linguistiques.

traduction et apprentissage des langues

Exemple de prompt

Je suis étudiant en Licence et je prépare un examen de mathématiques. J'aimerais m'entraîner avec des questions sur le thème des dérivées. En tant qu'expert en mathématiques, pourrais-tu créer un QCM de 5 questions, comme le ferait un enseignant ? Assure-toi que les questions soient adaptées au niveau licence, claires et précises. Ensuite, donne les réponses accompagnées d'une explication pour chaque question. Procède par étapes avec des pauses pour validation. Adopte un ton pédagogique et veille à éviter toute erreur de formulation. As-tu bien compris ma demande ? Pose-moi des questions si nécessaire.

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Résolution de problèmes, génération de questions

Pour créer des questions pour réviser, vous avez à votre disposition Wooflash (brique de votre ENT). Vous pouvez télécharger des supports de cours par exemple et demander à l'IAg de Wooflash de vous générer des jeux de questions pour réviser. Mais attention à bien relire les questions et les réponses avant de vous entrainer car il peut y avoir des erreurs.

Résolution de problème : vous ne comprenez pas la réponse à un exercice. Vous pouvez utiliser les IAg pour vous donner des explications et mieux comprendre les exercices. Vous pouvez aussi générer des questions pour s’entraîner avant un examen : QCM ou flashcards.

s’entraîner

Je suis étudiant à l'université et j'ai rédigé un rapport sur l'impact des réseaux sociaux sur la santé mentale dans le cadre de mon mémoire de fin d'année. J'aimerais que tu corriges les erreurs de grammaire et de syntaxe, comme le ferait un expert en orthographe, tout en proposant des suggestions pour rendre le texte plus fluide et compréhensible. J'aimerais que tes modifications soient ajoutées en gras. Procède en plusieurs étapes avec des pauses pour validation. Adopte un ton formel, adapté à un essai universitaire, tout en respectant mes idées principales. As-tu bien compris ma demande ? Pose-moi des questions si nécessaire.

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Relecture, syntaxe, orthographe

Exemple de prompt

Utilisez l’IAg pour une première relecture, mais prenez le temps de relire et ajuster selon vos préférences. Soyez vigilant aux erreurs subtiles que l’IAg pourrait ne pas détecter, notamment dans les formulations complexes ou spécialisées.

Recommandations :

Les IAg peuvent améliorer la qualité de vos textes en proposant des corrections d’orthographe, de grammaire, et de syntaxe. Elles offrent des suggestions pour rendre les phrases plus fluides et compréhensibles. Toutefois, elles ne remplacent pas une relecture humaine qui reste essentielle pour capter le contexte, l'intention ou le style recherché.

Amelioration de texte

Je suis étudiant en master et je rédige un mémoire sur l'impact de l'intelligence artificielle dans la santé. J'ai déjà un plan et plusieurs idées, mais je souhaite m'assurer qu'il est complet. En tant qu'expert en intelligence artificielle appliquée à la santé, pourrais-tu me proposer des idées complémentaires ou des angles supplémentaires à explorer, en plusieurs étapes ? Présente tes suggestions sous forme de liste ou paragraphe de 100 mots, en adoptant un ton créatif et en évitant les propositions trop générales. As-tu bien compris ma demande ? N'hésite pas à poser des questions si nécessaire.

Usages :

Génération d’idées : l’IAg peut aider en proposant des thèmes complémentaires, des titres de sections, ou des angles de réflexion à explorer. L'IAg peut vous aider à créer un plan détaillé pour structurer un projet de recherche en partant d’un sujet au préalablement bien défini. L’IAg peut suggérer des phrases d’ouverture, des arguments, ou des idées créatives pour débloquer la situation et vous aider à avancer, mais attention à bien prompter pour ne pas obtenir des suggestions "bateau".

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Si vous utilisez les IAg sans réflexion préalable, vos travaux n'auront aucune authenticité ou originalité...

A titre personnel, j'ai pris l'habitude de déterminer ma problématique, créer mon plan et chercher des idées sans l'aide de l'IAg, et une fois que j'ai avancé dans ma réflexion, je demande à l'IAg de si j'ai oublié quelque chose ou s'il y a des points à améliorer...

Exemple de prompt

Recherche d’idées, lutte contre la page blanche

Nous vous conseillons cependant de n’avoir recours à l’IAg qu’en 2ème attention : effectuez votre recherche d’idée seul(e) dans un premier temps, puis vérifiez avec l’IA que vous n’avez rien oublié (cela vous permettra d’avoir une démarche qui reste personnelle et originale et votre analyse ne sera pas influencée par l’IAg).

L’IAg peut être un allié dans les sessions de brainstorming, que ce soit pour des rapports, mémoires ou travaux de groupe. En cas de syndrome de la page blanche, l’IAg peut proposer des idées créatives ou des arguments.

Brainstorming

Je suis étudiant en ingénierie et je postule pour un stage en robotique. J'aimerais améliorer mon CV pour qu'il se distingue des autres candidatures. En tant qu'expert en recrutement, pourrais-tu me faire une synthèse des éléments qu'un bon CV doit contenir, en mettant en avant mes compétences techniques et mes projets académiques ? J'aimerais que tu procèdes en plusieurs étapes, avec des pauses à la fin de chaque paragraphe. Utilise un ton clair et précis, et un format en liste ou paragraphe de 100 mots. As-tu bien compris ma demande ? Pose des questions si nécessaire.

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Recommandations

Exemple de prompt

N'oubliez pas qu'un CV/LM doit sortir du lot... Aucune chance s'il a été créé avec l'IAG sans réflexion...

Partez toujours de vos brouillons de CV/LM personnalisés en fonction de votre cible et demandez à l'IAg de vous aider à améliorer le contenu.

Attention !

Servez-vous de l’IAg pour optimiser vos candidatures, mais assurez-vous que le résultat final reflète fidèlement vos compétences et expériences. Utilisez les simulations d'entretiens comme un outil d'entraînement, mais complétez-les avec des sessions de pratique avec des personnes réelles.

L’IAg peut être utilisée pour améliorer les CV et lettres de motivation en fournissant des suggestions sur le contenu, la structure ou le style. Elle peut également simuler des entretiens pour vous préparer aux questions courantes lors de processus de recrutement (voir Slide sur la Traduction).

CV/LM, simulations d’entretiens

Aide au recrutement

Je suis étudiant en master avec plusieurs échéances à venir (rapport, examens et présentation). Voici mes disponibilités [...]. J’aimerais que tu m’aides à planifier mon emploi du temps pour les 4 prochaines semaines. Comme le ferait un coach personnel, peux-tu créer une to-do list hebdomadaire priorisée, en tenant compte des tâches urgentes et des moments où je suis le plus productif ? Je souhaite que la liste soit claire, organisée et adaptée à mes disponibilités. N'oublie pas de rajouter des plages pour le sport (2h/semaine). As-tu bien compris ma demande ?

Usages :

Génération de listes de tâches détaillées (to do list), classées par priorité, pour organiser vos activités quotidiennes, hebdomadaires ou mensuelles (ça marche à partir d'une photo de vos prises de note !!!) Organisation de votre emploi du temps, en répartissant vos tâches selon les heures disponibles dans la journée ou la semaine. Elle peut proposer des blocs de temps pour chaque activité en tenant compte de vos préférences, de vos disponibilités, et de la charge de travail. Organisation de projets à long terme (rapport, mémoire, ou la gestion de plusieurs échéances dans un même semestre). Elle peut diviser un projet complexe en étapes plus petites et vous suggérer des jalons ou des échéances intermédiaires pour suivre votre progression. Gestion des priorités en fonction de l’urgence ou de l’importance de chaque tâche. Elle peut vous suggérer quelles activités aborder en premier et lesquelles repousser en fonction de leur degré de priorité.

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Exemple de prompt

La gestion du temps est une compétence cruciale pour les étudiants, notamment dans le cadre des études universitaires. L'IAg peut jouer un rôle important en vous aidant à organiser vos tâches, structurer vos projets et planifier efficacement votre emploi du temps. Elle permet de créer des listes de tâches, d'établir des calendriers personnalisés et de gérer des projets à long terme, ce qui peut améliorer la productivité et réduire le stress lié aux délais.

PLANIFICATION

Je suis étudiant en management et je travaille sur la rédaction de mon mémoire. J'ai une bibliographie de dix articles à formater selon le style APA. J'aimerais que tu m'aides à vérifier la mise en forme de mes références. Comme le ferait un enseignant chercheur à l'université, peux-tu vérifier la mise en forme de mes références, corriger les erreurs et uniformiser les titres ? Présente les corrections en plusieurs étapes avec des arrêts pour validation. Assure-toi que les corrections respectent les règles APA et que les références sont classées par ordre alphabétique. As-tu bien compris ma demande ? Pose-moi des questions si besoin.

Exemple de prompt

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Exemple de résultat obtenu :

Voici la version corrigée de ta bibliographie. Les corrections nécessaires sont en gras :Alami, S., Desjeux, D., & Garabuau-Moussaoui, I. (2009). Les méthodes qualitatives. Collection Que sais-je ? Adamides, E. D., & Karacapilidis, N. (2006). « A Knowledge-Centred Framework for Collaborative Business Process Modelling », Business Process Management Journal, Vol. 12(5): 557-575. Aguilar-Saven, R. S. (2004). « Business Process Modelling: Review and Framework ». International Journal of Production Economics, 90(2): 129-149. Aytulun, S. K., & Guneri, A. F. (2008). « Business Process Modelling with Stochastic Networks ». International Journal of Production Research, 46(10): 2743-2764. Bandara, W., & Rosemann, M. (2005). « What Are the Secrets of Successful Process Modelling? Insights from an Australian Case Study ». Systèmes d’Information et Management, 10(3): 47-68. Corrections effectuées : Capitalisation des titres en anglais. Ajout des accents manquants. Uniformisation des formats de titres et de volumes.

Attention, cela nécessite tout de même une très bonne relecture de votre part !

L'IAg peut vous aider à organiser vos références bibliographiques en formats académiques, comme le style auteur-date (APA, MLA, etc.). Cela permet de gagner du temps en formatant automatiquement les références selon les standards requis par vos travaux et en classant les références par ordre alphabétique.

Mise en forme de la bibliographie

Je suis étudiant en master de management et je travaille sur une revue de littérature sur l’impact de l’intelligence artificielle dans l’éducation. J’aimerais améliorer mes compétences en création de prompts pour trouver des articles académiques pertinents. Comme le ferait un chercheur en management de l'IA, peux-tu me fournir des exemples de mots-clés et concepts associés à mon sujet, ainsi que des suggestions d'articles avec leur classement ? Organise ta réponse en étapes et utilise un format clair, avec des pauses pour validation. As-tu bien compris ma demande ? Pose-moi des questions si besoin avant de commencer.

Exemple de prompt

Usages :

Recherche des mots-clés et des concepts d'un sujet d'étude : L'IAg peut analyser un sujet donné et vous suggérer des termes et concepts associés, facilitant ainsi la recherche dans des bases de données académiques (comme Cairn). Identification d’articles pertinents : l'IAg peut analyser un sujet ou une problématique et vous suggérer des titres d’articles ou de publications potentiellement intéressants (attention aux hallucinations !). Exploration des articles : vous pouvez demander à l'IAg de vous dire en quoi un article donné peut vous aider à répondre à votre problématique.

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L'IAg peut sembler être un outil extraordinaire pour rechercher des articles académiques, que ce soit pour la rédaction d’un mémoire, d’un rapport de recherche, ou tout autre projet universitaire. Dans les faits, les hallucinations sont très nombreuses même si les résultats obtenus sembles pertinents. Elles peuvent cependant vous aider à faire des synthèses d'article, identifier en quoi un article peut-être utile pour répondre à votre problématique, ou encore filtrer des articles déjà identifiés. Il est crucial de bien comprendre que les IAg ne sont pas toujours fiables en matière de validation des articles, notamment concernant l'existence réelle des documents cités ou leur publication dans des revues à comité de lecture (peer-reviewed).

Attention à toujours vérifier que les articles proposés existent et qu'ils sont issus d’une revue à comité de lecture (peer review). Vérifiez aussi le classement de la revue en question.

Trouver des articles académiques

Je suis étudiant en master et j'ai collecté des données quantitatives à partir d'une enquête sur l'usage des réseaux sociaux. Comme le ferait un expert en analyse de données, peux-tu m'aider à analyser ces données en fournissant des statistiques descriptives (moyenne, médiane, écart-type) et proposer des graphiques pertinents pour visualiser les résultats ? Assure-toi que les analyses sont claires et adaptées à un rapport académique. As-tu bien compris ma demande ?

Exemple de prompt

Usages :

Analyse des données qualitatives (entretiens, groupes de discussion, réponses ouvertes à des enquêtes) : l'IAg permet d'analyser de grandes quantités de texte. Elles peuvent identifier les thèmes récurrents, détecter les mots-clés les plus fréquents, et fournir des résumés des réponses obtenues. Création et validation des grilles d’entretien et des questionnaires Résumés et visualisations des données quantitatives issues d’enquêtes, d’expériences ou de bases de données : l'IAg peut fournir des résumés statistiques des résultats. Elle peut analyser des tableaux de données, calculer des statistiques descriptives (moyenne, médiane, écarts-types, etc.), et proposer des représentations graphiques pour mieux comprendre les tendances (Copilot dans Excel par exemple).

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Les IAg peuvent être des outils puissants pour assister les étudiants et les chercheurs dans l’analyse des données, qu'elles soient qualitatives ou quantitatives. Ces outils peuvent résumer des données, identifier des tendances ou des thèmes récurrents, et proposer des méthodes d'analyse adaptées en fonction du type de données collectées. Cependant, il est crucial de compléter l’analyse réalisée par l'IAg avec un examen humain, pour garantir la pertinence et la rigueur scientifique des résultats.

Aide à l’analyse des données

Explique moi comme à un enfant de 12 ans

Les résultats seront meilleurs !

Soigner l'orthographe, la grammaire, la syntaxe et la ponctuation dans les prompts !

Restrictions

Illustrations

Analyse

Structuration

Style

"Utilise un langage simple et accessible."

"Précise les limites de ton raisonnement."

"Compare différentes sources et fais une synthèse."

"Réponds sous forme de checklist."

"Propose des questions pour approfondir le sujet."

"Utilise des schémas ou des illustrations si pertinent."

"Ne te base que sur des informations postérieures à 2020."

"Fournis des ressources supplémentaires pour approfondir le sujet."

"Limite l’utilisation de jargon technique."

"Explique ton raisonnement étape par étape."

"Structure ta réponse en trois parties : introduction, développement, conclusion."

"Ajoute des citations de recherches académiques si possible."

"Formule ta réponse sous forme de tableau."

"Classe tes idées par ordre d’importance."

"Utilise des exemples concrets pour illustrer ton explication."

"Peux-tu me faire des propositions pour améliorer mon prompt ?"

"Mets en gras tes propositions de correction"

"Ne va pas sur internet"

Les petites instructions en plus...

Aller à la page qui contient la réponse...

QUESTION 1/3

Aller à la page qui contient la réponse...

QUESTION 2/3

Aller à la page qui contient la réponse...

QUESTION 3/3

Les IAg facilitent la gestion de projets et la planification, mais c’est à vous d'adapter et de suivre le travail pour garantir sa pertinence.

Outil puissant pour la planification et l'organisation :

Les traductions et les analyses de données complexes peuvent manquer de précision. Complétez les résultats avec un examen humain.

Précautions dans les analyses et traductions :

Vérification des sources académiques :

Les IAg ne garantissent pas toujours l'exactitude des informations. Toujours vérifier les articles et sources suggérés.

Utilisation efficace des IAg :

Utiliser les IAg pour structurer et clarifier vos idées, mais conserver une réflexion personnelle pour garantir l'authenticité et l'originalité de votre travail.

Les IAg sont des outils d'aide, pas des remplaçants :

Elles améliorent les textes, synthétisent les idées, et suggèrent des solutions, mais une relecture et une validation humaine sont essentielles.

Ce qu'il faut retenir !

Licence CC-by-nc-nd : Attribution / Pas d’utilisation commerciale / Pas de modification

Genially, Chat GPT 4o

Applications utilisées

Patricia Minouflet, David Billet, Amandine Bouchet et Matthieu Dereumaux

Relecture

Conception, Rédaction, et Réalisation du support

Maximilien Dossa et Céline Averseng

CRéDITS

• Utilisez l’IAG pour obtenir des suggestions initiales de questions ou de catégories, mais validez-les auprès de votre professeur ou en vous référant à la littérature spécialisée dans votre domaine.

• Personnalisez les grilles en fonction de votre sujet de recherche et assurez-vous qu'elles respectent les objectifs spécifiques de votre étude.

• Utilisez les suggestions de l’IAG pour explorer des méthodes statistiques adaptées à votre jeu de données, mais validez ces méthodes avec un superviseur ou un expert en statistiques pour garantir leur pertinence et leur bonne application.

• Exécutez les analyses vous-même dans des logiciels dédiés (comme R, Python, SPSS) après avoir obtenu une idée générale avec l’IAG, afin de mieux comprendre les résultats et les éventuelles limitations du modèle.

• Utilisez l’IAG pour générer un premier résumé des données qualitatives, mais assurez-vous de vérifier manuellement que les thèmes identifiés sont pertinents et correctement interprétés dans le contexte de votre recherche.
• Complétez les analyses avec vos propres observations pour garantir une analyse en profondeur et une interprétation nuancée des données.