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Teacher Briseida Castro

Entornos Virtuales de Aprendizaje para la enseñanza del Inglés LEAI - 5to semestre

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El presente curso ayuda al docente en formación a utilizar de manera crítica los recursos y herramientas de las culturas digitales en sus procesos de actualización, investigación y participación en redes de colaboración, que les permitancrear materiales didácticos virtuales construyendo escenarios y experiencias de aprendizaje híbridos para favorecer la reflexión en diversas áreas requeridas para el desarrollo de una educación integral, inclusiva y de excelencia para sus estudiantes..

Propósito ...

Creación de Ambientes virtuales de aprendizaje: educación a distancia e híbrida

Unidad 2

Poniendo en práctica habilidades relacionadas con tecnología

¿Qué hay en la Unidad 2?

Todo sobre las teorías relacionadas con la tecnología y entornos virtuales

¿Qué hay en la Unidad 1?

Aprendizaje disruptivo. Enfoques y Tendencias Educativas en la Enseñanza del Siglo XXI

Unidad 1

20.20 h

20.00 h

20.04 h

20.00 h

UNIDAD 1

• Conectivismo • Políticas educativas para la era digital • Aprendizaje disruptivo • Tendencias en el aprendizaje y enseñanza:: M-learning, U-learning, Elearning y B-learning • Flipped Classroom: Inversión del modelo tradicional • Tecnologías emergentes al servicio del aprendizaje • Inteligencia artificial y gamificación

UNIDAD 2

• Características de la educación a distancia e híbrida (autonomía en el aprendizaje)• Learning Management System (LMS) • Código abierto y comerciales. o Google Classroom o Moodle o Chamilio o LMS Talent o Blackboard o Schoology o Class Craft o Canvas LMS • Creación de una LMS • Gestión y Analítica del aprendizaje

EVIDENCIAS

Creación de un LMS por equipos

Portafolio virtual de evidencias

EVALUACIÓN

20% - EVIDENCIA FINAL

40% - UNIT 2

40% - UNIT 1

Ejemplo IA

ACTIVIDAD DIAGNÓSTICO

En una tabla escribe qué tipo de tecnologías conoces y cuál deseas dominar.

b.castro@

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