5e - Mi rutina diaria

Proyecto final : ¡ Explico mi rutina del día en mi diario íntimo !

rutina diaria

Mi

• Un personnage de fiction:

GATURRO

• LE MODE DE VIE DES JEUNES ESPAGNOLS

• Les verbes estar, ir

et hacer

• Le léxique de la

vie quotidienne

• L'expression de

l'opposition: mientras que...

• L'expression de l'habitude :

soler

• À m'exprimer sur ma journée, mes loisirs

• A me situer dans le temps (date et heure)

• À parler de ma vie au collège

JE VAIS UTILISER :

JE VAIS DÉCOUVRIR :

JE VAIS APPRENDRE :

Dans cette séquence...

MI RUTINA DIARIA

PREGUNTAS (EOC)1. Explica de qué tipo de documento se trata.2.¿Quién es el personaje principal?3. Pon las viñetas en el orden correcto.4 ¿Qué hace Gaturro en cada viñeta? Qué hora es?5. Ahora, explica el título : ¿ por qué Nika califica a Gaturro de "gato muy organizado"?

"Gaturro ¡un gato muy organizado!"

DECIR LA HORA EN ESPAÑOL

Trace écrite : "Gaturro ¡un gato muy organizado!

- El salón : le salon- El comedor : la salle à manger

10. 8h10

9. 6h35

8. 11h25

7. 15h00

6. 21h50

4. 2h555. 16h15

3. 13h05

2. 18h45

1. 20h30

DECIR LA HORA :Escribe en todas letras...

· EL DÍA DE RAMIRO ·

Ramiro González Ortega,Medellín

Me llamo Ramiro González Ortega y vivo con mi madre, mi hermana y mi abuela. Me levanto todos los días a las siete y cuarto, excepto los sábados y los domingos, ¡ claro !Desayuno con mi hermana y voy al cole. Siempre como en el comedor escolar. A las cinco estoy en casa y hago los deberes.Ceno a las nueve y después veo la tele un rato... Me voy a la cama a las diez y media.

Mi rutina diaria

POR LA NOCHE :1) _________________________________

• POR LA TARDE :1) _________________________________2) _________________________________3) _________________________________4) _________________________________5) _________________________________

• POR LA MAÑANA :1) _________________________________2) _________________________________3) _________________________________4) _________________________________5) _________________________________6) _________________________________

I. ¿ Qué acciones de tu rutina diaria conoces ? Pónlas en el orden lógico.

Mi rutina diaria (CO)

POR LA MAÑANA :

• _________________________________

• Primero, _________________________________ y luego ___________ _____________________________ .
• Después _________________________________

(normalmente ¡como tostatas con tomate y aguacate y café con leche!)

• A continuación _________________________________ (mi trabajo comienza a las 9h30 y a las 2 tengo el descanso)

II. ¿ Qué hace Mariana durante el día ? Pon las acciones en el orden correcto utilizando los conectores temporales : primero, luego, después, por fin / por último.

Mi rutina diaria (CO)

POR LA TARDE :

• Para el almuerzo, _________________________________ (a veces

_______________________________________________________ )

• A las 3h30, _________________________________ y luego ________________________________________ .
• _________________________________________________________ .

• Después de mis clases, me gusta _______________________________ o _________________________________ .

II. ¿ Qué hace Mariana durante el día ? Pon las acciones en el orden correcto utilizando los conectores temporales : primero, luego, después, por fin / por último.

Mi rutina diaria (CO)

POR LA NOCHE :

• Antes de dormir, __________________________________________ .

• Por fin / por último, ________________________________________ .

II. ¿ Qué hace Mariana durante el día ? Pon las acciones en el orden correcto utilizando los conectores temporales : primero, luego, después, por fin / por último.

Mi rutina diaria (CO)

LA RUTINA DE MARIANA :

¡ BUENOS DÍAS !Me levanto a las 8 de la mañana.Primero, hago yoga y luego me ducho rápidamente.Después preparo el desayuno (normalmente ¡como tostatas con tomate y aguacate y café con leche!)A continuación a las 9 cojo el autobús para el centro (mi trabajo comienza a las 9h30 y a las 2 tengo el descanso).Para el almuerzo, voy a una cafetería donde pido tortilla de patatas y ensalada... A veces, voy al restaurante italiano para comer una pizza :)A las 3h30 cojo la bici y voy a la universidad (ahora hago el máster en estudios ingleses).Tengo clases de las 4 a las 8 de la tarde.Después de mis clases me gusta ir al gimnasio o salir con mis amigosAntes de dormir, ¡ leo un libro o veo un capitulo de mis series favoritas Por fin / por último me acuesto / me voy a la cama a la medianoche.¡ BUENAS NOCHES !

Mi rutina diaria (CO)

ENTRAINEMENT DEVOIR "LA RUTINA DIARIA"

• Tu te douches à la maison.

• Je prends mon petit déjeuner avec mon père.

• Il se lève tous les jours à 8h.

• Nous nous habillons vite (rápidamente).

• Ils dînent au restaurant (el restaurante).

• Vous déjeunez à la cantine.

• Je regarde la télévision avec mon chat :)

• Je commence à travailler à 11h.

• Tu arrives à la maison.

VOCABULARIO

La asignatura = la matièreEmpezar (ie) # terminar = commencer / finirLa hora de clase = l'heure de coursLa primera, la segunda, la tercera = 1e, 2e, 3eEl / la último-a = Le / la dernièr(e)

PREGUNTAS

1. ¿ De qué tipo de documento se trata ? 2. ¿ Dónde se sitúa el colegio ? 3. ¿ A qué hora empiezan /terminan las clases por la mañana ? 4. ¿ Qué hacen los españoles luego ? 5. ¿ Cuánto tiempo dura el recreo ? 6. ¿ Qué asignaturas estudian los alumnos de este colegio ? 7. ¿ Cuál es su equivalencia en Francia ?

Se trata de un horario escolar español de terceros de E.SO del colegio Alvaro Cunqueiro de Vigo en Galicia.Galicia es una comunidad autónoma que se sitúa en el noroeste de España.Por la mañana, de lunes a viernes, las clases suelen empezar a las 8 y media en España. En cambio, en Francia, no empiezan todos los días a la misma hora.Después de las clases, los españoles suelen almorzar a las 3. Por la mañana, tienen un recreo que dura 25 minutos, sin embargo tenemos 3 recreos en Francia.En España, los alumnos estudian 30 horas a la semana, pero en Francia ¡ sólo estudiamos 24 horas !

Horario escolar español

Technologie

7.

6.

5.

4.

3.

2.

1. Tecnología

ASIGNATURASESPAÑOLAS / FRANCESAS

14.

13.

12.

11.

10.

9.

8.

ASIGNATURASESPAÑOLAS / FRANCESAS

CORRECCIÓN

Arts plastiques

Mathématiques

Anglais

Histoire geographie

EMC (Education morale et civique)

Français

Technologie

7. Educación plástica

6. Matemáticas

5. Inglés

4. Ciencias sociales

3. Educación para la ciudadanía

2. Lengua castellana

1. Tecnología

ASIGNATURASESPAÑOLAS / FRANCESAS

CORRECCIÓN

# +/- vie de classe

# = lengua cooficial del país

L.V.2 (Espagnol / Allemand)

Education musicale

Physique-chimie

E.P.S

S.V.T

14. Tutoría

13. Lengua gallega

12. Francés

11. Música

10. Física y química

9. Educación física

8. Ciencias de la naturaleza

ASIGNATURASESPAÑOLAS / FRANCESAS

EVALUACIÓN FORMATIVA EN ESPAÑOL : LA RUTINA DIARIA Documento : El horario escolar I. Escribe tres frases para comparar el horario escolar del colegio Álvaro en Galicia con el horario de tu colegio en Escaudain. (3 puntos) • Utiliza : Soler (l'habitude) + En cambio (l'opposition) II. Observa el horario escolar español y determina tres momentos del día de un joven español. Indica la hora y su actividad (3 puntos) PARA AYUDARTE: - Levantarse/ desayunar/ ir al cole/ comer/ tener clase/ ir a casa/ echarse una siesta/ Ver la tele/ Hacer los deberes/ cenar/ ir a la cama – dormir III. Da una ventaja y un inconveniente de cada sístema: el francés y el español. (4 puntos) PARA AYUDARTE: ventaja # inconveniente " La ventaja / el inconveniente del sístema español / francés es que ... "

El País, 19 de diciembre de 2005

"Cuando Europa duerme, España cena y ve la televisión. Cuando más allá de los Pirineos los trabajadores concluyen su jornada laboral y regresan a casa, muchos españoles terminan la comida de trabajo y vuelven a la oficina..."

¡ VAYA HORARIOS !

Estudiando en el aula

Los alumnos españoles suelen empezar las clases a las ocho y media y tienen un recreo a las once y cuarto. Comen, en general, a eso de las dos a las tres. En muchos colegios suelen terminar a las dos y media y volver a casa. Si tienen clase por la tarde, salen del colegio entre las cuatro y media y las cinco y media.

HORARIOS ESCOLARES

El bocadillo de las 11.00

En las oficinas en día puede ser intensivo : de 8.00 a 15.00, o dividido en dos partes. De 9.00 a 14.00 y 16.00 a 19.00. Ya que la gente come bastante tarde, suele salir a tomar algo por la mañana.

HORARIOS LABORALES

Horario del Corte Inglés

El horario de los comercios se divide así normalmente : de 10.00 a 14.00 y de 17.00 a 20.00. Los grandes centros comerciales suelen abrir todo el día.

HORARIOS COMERCIALES

En España se suele desayunar a eso de las siete. La comida, durante la semana, tiene lugar entre las dos y las tres de la tarde. Se suele cenar entre las nueve y las once de la noche. A mediodía, los domingos o días de fiesta existe la costumbre de ir a un bar con los amigos o la familia para tomar una bebida y unas tapas.

HORARIOS DE COMIDA

HORARIOS ESCOLARES

Los alumnos españoles suelen empezar las clases a las ocho y media y tienen un recreo a las once y cuarto. Comen, en general, a eso de las dos a las tres. En muchos colegios suelen terminar a las dos y media y volver a casa. Si tienen clase por la tarde, salen del colegio entre las cuatro y media y las cinco y media.

HORARIOS LABORALES

En las oficinas en día puede ser intensivo : de 8.00 a 15.00, o dividido en dos partes. De 9.00 a 14.00 y 16.00 a 19.00. Ya que la gente come bastante tarde, suele salir a tomar algo por la mañana.

HORARIOS COMERCIALES

El horario de los comercios se divide así normalmente : de 10.00 a 14.00 y de 17.00 a 20.00. Los grandes centros comerciales suelen abrir todo el día.

HORARIOS DE COMIDA

En España se suele desayunas a eso de las siete. La comida, durante la semana, tiene lugar entre las dos y las tres de la tarde. Se suele cenar entre las nueve y las once de la noche. A mediodía, los domingos o días de fiesta existe la costumbre de ir a un bar con los amigos o la familia para tomar una bebida y unas tapas.

En España se suele desayunar a eso de las siete. La comida, durante la semana, tiene lugar entre las dos y las tres de la tarde. Se suele cenar entre las nueve y las once de la noche. A mediodía, los domingos o días de fiesta existe la costumbre de ir a un bar con los amigos o la familia para tomar una bebida y unas tapas.

HORARIOS DE COMIDA

Escribe una página de tu diario íntimo y explica cómo es un día típico en tu vida. Presenta tu trabajo como si fuera una página real de un diario, decorándola para que sea estética y creativa. Describe las actividades que haces a lo largo del día utilizando:- El vocabulario de la rutina diaria.- Los conectores temporales - Los verbos de acción y el verbo "soler".- Los verbos "ir" y "hacer".- La hora para situar las actividades en el tiempo.- Expresiones de oposición como "pero", "mientras que" y "en cambio" para comparar actividades o situaciones.- El presente progresivo (estar + gerundio).¡OJO! Acompaña tu texto con 3 fotos de ti mismo realizando diferentes actividades de tu rutina diaria. Presenta el texto y las fotos imitando el diseño de un diario íntimo (puedes usar dibujos, colores, adhesivos, etc...).Texto: Entre 15 y 20 líneas aproximadamente.

PROYECTO FINAL (EE) :Una página de mi diario íntimo...

TABLA DE CRITERIOS :

PROYECTO FINAL (EE) :Una página de mi diario íntimo...