5e - Mi rutina diaria

Mi

rutina diaria

Proyecto final : ¡ Explico mi rutina del día en mi diario íntimo !

JE VAIS APPRENDRE :

JE VAIS UTILISER :

MI RUTINA DIARIA

• À m'exprimer sur ma journée, mes loisirs

• A me situer dans le temps (date et heure)

• À parler de ma vie au collège

• Les verbes estar, ir

et hacer

• Le léxique de la

vie quotidienne

• L'expression de

l'opposition: mientras que...

• L'expression de l'habitude :

soler

Dans cette séquence...

JE VAIS DÉCOUVRIR :

• Un personnage de fiction:

GATURRO

• LE MODE DE VIE DES JEUNES ESPAGNOLS

"Gaturro ¡un gato muy organizado!"

PREGUNTAS (EOC) 1. Explica de qué tipo de documento se trata. 2.¿Quién es el personaje principal? 3. Pon las viñetas en el orden correcto. 4 ¿Qué hace Gaturro en cada viñeta? Qué hora es? 5. Ahora, explica el título : ¿ por qué Nika califica a Gaturro de "gato muy organizado"?

DECIR LA HORA EN ESPAÑOL

Trace écrite : "Gaturro ¡un gato muy organizado!

- El salón : le salon - El comedor : la salle à manger

DECIR LA HORA : Escribe en todas letras...

1. 20h30

6. 21h50

7. 15h00

2. 18h45

3. 13h05

8. 11h25

9. 6h35

4. 2h55 5. 16h15

10. 8h10

· EL DÍA DE RAMIRO ·

Me llamo Ramiro González Ortega y vivo con mi madre, mi hermana y mi abuela. Me levanto todos los días a las siete y cuarto, excepto los sábados y los domingos, ¡ claro ! Desayuno con mi hermana y voy al cole. Siempre como en el comedor escolar. A las cinco estoy en casa y hago los deberes. Ceno a las nueve y después veo la tele un rato... Me voy a la cama a las diez y media.

Ramiro González Ortega, Medellín

Mi rutina diaria

I. ¿ Qué acciones de tu rutina diaria conoces ? Pónlas en el orden lógico.

• POR LA MAÑANA :1) _________________________________2) _________________________________3) _________________________________4) _________________________________5) _________________________________6) _________________________________

• POR LA TARDE :1) _________________________________2) _________________________________3) _________________________________4) _________________________________5) _________________________________

Mi rutina diaria (CO)

POR LA NOCHE : 1) _________________________________

II. ¿ Qué hace Mariana durante el día ? Pon las acciones en el orden correcto utilizando los conectores temporales : primero, luego, después, por fin / por último.

POR LA MAÑANA :

• _________________________________

• Primero, _________________________________ y luego ___________ _____________________________ .
• Después _________________________________

(normalmente ¡como tostatas con tomate y aguacate y café con leche!)

• A continuación _________________________________ (mi trabajo comienza a las 9h30 y a las 2 tengo el descanso)

Mi rutina diaria (CO)

II. ¿ Qué hace Mariana durante el día ? Pon las acciones en el orden correcto utilizando los conectores temporales : primero, luego, después, por fin / por último.

POR LA TARDE :

• Para el almuerzo, _________________________________ (a veces

_______________________________________________________ )

• A las 3h30, _________________________________ y luego ________________________________________ .
• _________________________________________________________ .

• Después de mis clases, me gusta _______________________________ o _________________________________ .

Mi rutina diaria (CO)

II. ¿ Qué hace Mariana durante el día ? Pon las acciones en el orden correcto utilizando los conectores temporales : primero, luego, después, por fin / por último.

POR LA NOCHE :

• Antes de dormir, __________________________________________ .

• Por fin / por último, ________________________________________ .

Mi rutina diaria (CO)

LA RUTINA DE MARIANA :

¡ BUENOS DÍAS ! Me levanto a las 8 de la mañana. Primero, hago yoga y luego me ducho rápidamente. Después preparo el desayuno (normalmente ¡como tostatas con tomate y aguacate y café con leche!) A continuación a las 9 cojo el autobús para el centro (mi trabajo comienza a las 9h30 y a las 2 tengo el descanso). Para el almuerzo, voy a una cafetería donde pido tortilla de patatas y ensalada... A veces, voy al restaurante italiano para comer una pizza :) A las 3h30 cojo la bici y voy a la universidad (ahora hago el máster en estudios ingleses). Tengo clases de las 4 a las 8 de la tarde. Después de mis clases me gusta ir al gimnasio o salir con mis amigos Antes de dormir, ¡ leo un libro o veo un capitulo de mis series favoritas Por fin / por último me acuesto / me voy a la cama a la medianoche. ¡ BUENAS NOCHES !

Mi rutina diaria (CO)

• Tu te douches à la maison.

• Je prends mon petit déjeuner avec mon père.

• Il se lève tous les jours à 8h.

• Nous nous habillons vite (rápidamente).

• Ils dînent au restaurant (el restaurante).

• Vous déjeunez à la cantine.

• Je regarde la télévision avec mon chat :)

• Je commence à travailler à 11h.

• Tu arrives à la maison.

ENTRAINEMENT DEVOIR "LA RUTINA DIARIA"

PREGUNTAS

1. ¿ De qué tipo de documento se trata ? 2. ¿ Dónde se sitúa el colegio ? 3. ¿ A qué hora empiezan /terminan las clases por la mañana ? 4. ¿ Qué hacen los españoles luego ? 5. ¿ Cuánto tiempo dura el recreo ? 6. ¿ Qué asignaturas estudian los alumnos de este colegio ? 7. ¿ Cuál es su equivalencia en Francia ?

VOCABULARIO

La asignatura = la matière Empezar (ie) # terminar = commencer / finir La hora de clase = l'heure de cours La primera, la segunda, la tercera = 1e, 2e, 3e El / la último-a = Le / la dernièr(e)

Horario escolar español

Se trata de un horario escolar español de terceros de E.SO del colegio Alvaro Cunqueiro de Vigo en Galicia. Galicia es una comunidad autónoma que se sitúa en el noroeste de España. Por la mañana, de lunes a viernes, las clases suelen empezar a las 8 y media en España. En cambio, en Francia, no empiezan todos los días a la misma hora. Después de las clases, los españoles suelen almorzar a las 3. Por la mañana, tienen un recreo que dura 25 minutos, sin embargo tenemos 3 recreos en Francia. En España, los alumnos estudian 30 horas a la semana, pero en Francia ¡ sólo estudiamos 24 horas !

ASIGNATURAS ESPAÑOLAS / FRANCESAS

Technologie

1. Tecnología

2.

3.

4.

5.

6.

7.

ASIGNATURAS ESPAÑOLAS / FRANCESAS

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

CORRECCIÓN

ASIGNATURAS ESPAÑOLAS / FRANCESAS

1. Tecnología

Technologie

Français

2. Lengua castellana

EMC (Education morale et civique)

3. Educación para la ciudadanía

Histoire geographie

4. Ciencias sociales

Anglais

5. Inglés

Mathématiques

6. Matemáticas

Arts plastiques

7. Educación plástica

CORRECCIÓN

ASIGNATURAS ESPAÑOLAS / FRANCESAS

8. Ciencias de la naturaleza

S.V.T

E.P.S

9. Educación física

Physique-chimie

10. Física y química

11. Música

Education musicale

L.V.2 (Espagnol / Allemand)

12. Francés

13. Lengua gallega

# = lengua cooficial del país

14. Tutoría

# +/- vie de classe

¡ VAYA HORARIOS !

"Cuando Europa duerme, España cena y ve la televisión. Cuando más allá de los Pirineos los trabajadores concluyen su jornada laboral y regresan a casa, muchos españoles terminan la comida de trabajo y vuelven a la oficina..."

El País, 19 de diciembre de 2005

HORARIOS ESCOLARES

Estudiando en el aula

Los alumnos españoles suelen empezar las clases a las ocho y media y tienen un recreo a las once y cuarto. Comen, en general, a eso de las dos a las tres. En muchos colegios suelen terminar a las dos y media y volver a casa. Si tienen clase por la tarde, salen del colegio entre las cuatro y media y las cinco y media.

HORARIOS LABORALES

El bocadillo de las 11.00

En las oficinas en día puede ser intensivo : de 8.00 a 15.00, o dividido en dos partes. De 9.00 a 14.00 y 16.00 a 19.00. Ya que la gente come bastante tarde, suele salir a tomar algo por la mañana.

HORARIOS COMERCIALES

Horario del Corte Inglés

El horario de los comercios se divide así normalmente : de 10.00 a 14.00 y de 17.00 a 20.00. Los grandes centros comerciales suelen abrir todo el día.

HORARIOS DE COMIDA

En España se suele desayunar a eso de las siete. La comida, durante la semana, tiene lugar entre las dos y las tres de la tarde. Se suele cenar entre las nueve y las once de la noche. A mediodía, los domingos o días de fiesta existe la costumbre de ir a un bar con los amigos o la familia para tomar una bebida y unas tapas.

HORARIOS COMERCIALES

HORARIOS ESCOLARES

Los alumnos españoles suelen empezar las clases a las ocho y media y tienen un recreo a las once y cuarto. Comen, en general, a eso de las dos a las tres. En muchos colegios suelen terminar a las dos y media y volver a casa. Si tienen clase por la tarde, salen del colegio entre las cuatro y media y las cinco y media.

El horario de los comercios se divide así normalmente : de 10.00 a 14.00 y de 17.00 a 20.00. Los grandes centros comerciales suelen abrir todo el día.

HORARIOS DE COMIDA

HORARIOS LABORALES

En España se suele desayunas a eso de las siete. La comida, durante la semana, tiene lugar entre las dos y las tres de la tarde. Se suele cenar entre las nueve y las once de la noche. A mediodía, los domingos o días de fiesta existe la costumbre de ir a un bar con los amigos o la familia para tomar una bebida y unas tapas.

En las oficinas en día puede ser intensivo : de 8.00 a 15.00, o dividido en dos partes. De 9.00 a 14.00 y 16.00 a 19.00. Ya que la gente come bastante tarde, suele salir a tomar algo por la mañana.

HORARIOS DE COMIDA

En España se suele desayunar a eso de las siete. La comida, durante la semana, tiene lugar entre las dos y las tres de la tarde. Se suele cenar entre las nueve y las once de la noche. A mediodía, los domingos o días de fiesta existe la costumbre de ir a un bar con los amigos o la familia para tomar una bebida y unas tapas.

PROYECTO FINAL (EE) : Una página de mi diario íntimo...

Escribe una página de tu diario íntimo y explica cómo es un día típico en tu vida. Presenta tu trabajo como si fuera una página real de un diario, decorándola para que sea estética y creativa. Describe las actividades que haces a lo largo del día utilizando: - El vocabulario de la rutina diaria. - Los conectores temporales - Los verbos de acción y el verbo "soler". - Los verbos "ir" y "hacer". - La hora para situar las actividades en el tiempo. - Expresiones de oposición como "pero", "mientras que" y "en cambio" para comparar actividades o situaciones. - El presente progresivo (estar + gerundio). ¡OJO! Acompaña tu texto con 3 fotos de ti mismo realizando diferentes actividades de tu rutina diaria. Presenta el texto y las fotos imitando el diseño de un diario íntimo (puedes usar dibujos, colores, adhesivos, etc...). Texto: Entre 15 y 20 líneas aproximadamente.

PROYECTO FINAL (EE) : Una página de mi diario íntimo...

TABLA DE CRITERIOS :