Mapa mental-rita

P S I C O A N Á L I S I S

Fuente de las imagenes: Wikipedia libre

Carl Jung

ELLO

Alfred Adler

YO

Super YO

Aparato Psíquico

Sigmund Freud

Ana Freud

Donald Winicot

Melanie Klein

Principales aportes

Consciente

Preconsciente

Inconsciente

Topografía de la Psique

Desarrollo psicosexual

Etapa Genital

Etapa de Lactancia

Etapa anal

Título destacado

Etapa falica

Etapa oral

Pulsión e instinto

Pulsion

Instinto

Mecanismos de defensa

Principales representantes

Sublimación

Aislamiento

Regresión

Represión

Proyección

Formacion reactiva

Racionalización

Negación

Primeros 18 meses

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Se da en los primero años de vida y se caracteriza por la satisfaccion oral. La boca es el centro del placer del bebé y el principal lugar de excitación sexual. El placer sexual esta ligado a la exitación de la cabidad bucal y los labios en la alimentación.

Inconsciente

fuente: Video del portal UVEG

InconscienteEn este podemos decir que es el nivel donde guardamos nuestros sentimientos, pensamientos, e impulsos y los recuerdos que se encuentran fuera de nuestro conocimiento consciente. Ya que estos recuerdos son desagradables o nos causan dolor, no son aceptables, pueden provocar ansiedad y por lo tanto, la persona los reprime. Sin embargo, el inconsciente puede influir en nuestra conducta y se puede manifestar en los sueños, en los chistes de mal gusto, o cuando se dice una cosa por otra.

En esta etapa se presenta la competencia en todos los ámbitos de los seres humanos: en la parte profesional, social y personal.

6 a 11 años

Trabajó en la Psicología individual o psicología Adleriana despues de haberse separado del movimiento psicoanalitico; el decía que al ser humano se debe ver como un ser holistico, un termino muy utilizado en la actualidad, es decir desde una perspectiva social no biologica, es decir como un todo. Tambien definio el complejo de inferioridad y el afan de poder. Adler manejó las siguientes ideas evolutivas acerca del esfuerzo por emejorar (Cloninger,2003, Uveg-video): inferioridd del organo,impulso agresivo, protesta masculina, lucha por la superioridad y esfuerzo por lograr la perfeccion.Referencia: Revista de Neuro-Psiquiatría 2004; 67:31-34. tomado de: scielo.org.pe/pdf/mp/v67n1-2/a03v67n1-2.pdf

(1870-1937 )

Alfred Adler (1870-1937)

Alfred Adler fue un medico y terapeuta austriaco, nació el 7 de febrero de 1870 de origen judío. Fundó la escuela de Psicología individual y definió el concepto de complejo de inferioridad importante en la formación de la personalidad. fuente: Grey, Loren. Alfred Adler, el profeta olvidado: una versión del siglo xxi. Westport, CT: Praeger,1998 toma de Biografías: psicoactiva.com/biografías/alfred-adler/

Sus aportes mas importantes son la definición de conceptos como:La psique: La usaba para hablar de personalidad.Compensacion: Consideraba que el consciente e inconsciente estaban en una relación de compensación. (Cloninger,2003, citado por portal UVEG)El Yo, la sombra, el anima, el animus, el inconsciente personal, donde esta los recuerdos dolorosos. El inconsciente colectivo y la líbido.

(1875-1961)

fuente: Guerri, M. Biografia de Carl Gustav Jung. 1875-1961 en : psicoactiva.com/biografías/carl-gustav-jung/

Carl Gustav Jung, nació en el mes de julio de 1875 en Kesswil, Suiza. Fue un niño retraído y solitario. Jugaba con elementos de la naturaleza. Jung empezó a tener sueños muy vividos y con una fuerte carga simbólica.

En esta etapa reconocen las diferencias sexuales entre el hombre y la mujer.

De 3 a 5 años

El Consciente

Fuente: Video del portal UVEG

El ConscienteEs todo aquello de lo que nos damos cuenta, así como de los recuerdos o de lo que percibes. Eres conciente de tí mismo y de tu entorno.

Según Freud, la pulsión es una fuerza de intensidad, un empuje hacia un fin deseado. Esta fuerza parte de una energía y una serie de estímulos que proviene de una fuente. Por ejemplo: si una persona tiene hambre, debe cubrir esta necesidad, la pulsión son las acciones que realiza y la intensidad con que se cubre esta necesidad.

Pulsión

RepresiónEste mecanismo trata de alejar algo de conciencia y mantenerlo oculto, pero esta represión, puede hacerse presente en cualquier momento aunque se luche por mantenerlo oculto. (Clonger, 2003). La conciencia suprime aquello que le cause ansiedad.

Está relacionada con los cambios físicos que acompañan a la adolescencia. Además, en esta fase del desarrollo psicosexual el deseo relacionado con lo sexual se vuelve tan intenso, que no se puede reprimir con la misma eficacia que en etapas anteriores. (Triglia, A. 2016). Es el nacimiento de la sexualidad adulta.

De la pubertad hasta el desarrollo de la personalidad

NegaciónEste mecanismo implica no aceptar alguna situación que puede llegar a alterar al Yo, es decir ,el sentido de la realidad. Por ejemplo, negar que se fue una persona, pues puede ser dificil de aceptar y provocar ansiedad.

EL ELLO

Freud, S. (1932). La descomposición de la personalidad psíquica. Obras completas, 1-8. tomado de : https://neuro-class.com/freud-y-su-teoria-de-la-personalidad/

La persona posee tres estructuras que aparecen durante el desarrollo de la vida, la primera de ellas es: El Ello, es la estructura que se encuentra desde el nacimiento y es totalmente inconsciente, el ello, es el lugar que tiene toda la energía psíquica. Lo inconsciente es la cualidad característica del Ello. la parte oscura, inaccesible, de nuestra personalidad… Lo llamamos un caos, una caldera llena de excitaciones borboteantes (Freud, 1932, p. 4). Es decir, el Ello actúa en base a los estímulos recibidos del ambiente y emite una respuesta inmediata .

Este mecanismo de defensa se manifiesta cuando se le atribuyen a personas, animales u objetos, cualidades o sentimientos que se tienen por uno mismo. Es cuanto a, algunas cualidades, rasgos o deseos propios no aceptables y se depositan en algo externo.

Proyección

PRECONSCIENTE

Guerri, Martha. Teoría de la personalidad de Freud: Consciente,nconsciente, Yo, Superyó y Ello. 2004

PRECONSCIENTEPermite el acceso a la consciencia. Como cuando se da algo, y resulta que tú lo tienes en mente, pero tratas de recordar, por ejemplo, que hice el día anterior. Esa es la parte de la mente que representa la memoria. Guerri, M. 2004

Fue una psicoanalista de la infancia que trato de dar continuidad a la obra de su padre. Sus aportes mas importantes son: La psicologia del ego, al darle al YO un lugar fundamental en la formación y disolución de las neurosis y las controversias que tuvo con Melanie Kleina sobre el desarrollo infantil y de los fenómenos transferenciales. (Vellejo,R 2002). Fundó la clínica de la terapia infantil. Sus aportes fueron su estudio sobre los mecanismos de defensa, las cuales identificó como: Represión, negación, racionalización, formación reactiva, proyección, aislamiento, regresión y sublimación.Fuente: Vallejo, R. Anna Freud, una vida dedicada al conocimiento y a la ayuda psicológica del niño. Revista de la asociación española de neuropsiquiatría tomado de: Scielo.isciii.es/scielo.php?scrip=sci_arttex&pid=S0211-57352002000100006

(1895-1982)

Anna Freud nació el 3 de diciembre de 1895, siendo la sexta y última hija Sigmund Freud y Martha Bernays. Durante la primera guerra mundial comenzó a frecuentar las reuniones de la asociación psicoanalítica de Viena. Fuente: Vallejo, R. Anna Freud, una vida dedicada al conocimiento y a la ayuda psicológica del niño. tomado de: Scielo.isciii.es/scielo.php?scrip=sci_arttex&pid=S0211-57352002000100006

18 meses a 3 años

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Los bebés van cambiando las relaciones con los padres y se da un acercamiento a ellos.

RegresionEn este mecanismo, la persona busca regresar a una etapa en que estaba comoda, situaciones o hábitos anteriores, un retorno a los patrones de comportamiento inmaduro. (Garcia, J. A. 2015.) Para no sentirse afectada por alguna situacion que le esta molestando su realidad, de manera que, le ayuda a mantenerse en equilibrio. Por ejemplo, un adolescente al que no se le permite irse un fin de semana a casa de un amigo y reacciona con un berrinche y grita delante de sus padres, como si fuera un niño de menor edad. ((Garcia, J. A. 2015.)

Regresion

Sigmund Freud (1856-1939)

Principales aportes:Se considera el padre del Psicoanalisis, para el hay tres niveles de consciencia: consciente, preconsciente e inconsciente; sobre la personalida sostuvo que esisten: el yo, ello y super Yo. Investigó y definió la histeria de conversion. Uno de sus aportes más conocidos es sobre la interpretacion de los sueños, donde el decía que podrían ser deseos reprimidos; la materia de las pulsiones, definiendola como una fuerza hacia un fin deseado y sosteniendo la existencia de pulsión de vida (Eros) y Pulsión de muerte (Thanatos) los actos fallidos y los mecanismos de defensa.

Este mecanismo de defensa, nos sirve para evitar que algunos aspectos pueden provocar ansiedad. Es un mecanismo por el cual, se divorcian los recuerdos de los sentimientos, como una forma de soportar y tolerar mejor los hechos y la realidad. (García, J. A. 2015) Por ejemplo, relatar un episodio traumático con total normalidad, al igual que si se hablara del tiempo o de cualquier otro asunto trivial.

Aislamiento

Sus aportes más importantes son sus estudios sobre la relación diaédica de madre y bebé, el creía que la madre debía ser buena. Si el bebé sonreía , la mamá también debía sonreirle. El padre era el pilarépara el mantenimiento del núcleo familiar. La madre para el, es una figura fundamental en el desarrollo psicológico del menor, siendo la conducta emocional de esta, es quien va a determinar si el bebé puede alcanzar su verdadera forma de ser o su verdadero Yo. ( Castillero, O. 2017). Él mencionaba que el objeto transicional como el de un peluche, ya que para un niño es de gran importancia, ya que esto le ayuda a que vaya despegandose de la madre y enfrentándose a la realidad exterior.

(1896-1971)

fuente: Oscar Castillero Mimenza. (2017, mayo 6). Donald Woods Winnicott: biografía y legado psicoanalítico. Portal Psicología y Mente. https://psicologiaymente.com/biografias/donald-woods-winnicott

Donald Woods Winnicot nació en Plymouth en 1896. Comenzó a estudiar a la edad de 14 años en el colegio Leys de Cambridge, para posteriormente matricularse en la Universidad en la carrera de medicina. Sirvió como cirujano durante la Primera Guerra Mundial.

El YO

Fuente:Uveg, video; Montaño, S. 2009

Controla todas las percepciones y se encarga de toda la parte verbal y de la conducta, mantenerlas sanas y seguras. Es la parte racional, convivir con el individuo y estar al día a día. (portal UVEG-video). Segun Freud el YO se encuentra entre lo consciente y lo preconsciente, pues este busca satisfacer los deseos del ELLO en el mundo externo; actúa bajo el principio de la realidad. Por medio del razonamiento inteligente, el yo, busca hacer demorar a la satisfacción de los deseos.

1882-1960

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Se enfocó al estudio de los niños en etapa temprana atraves de la terapia de juegos. Fue la primera analista que describe el amor no solo como una custión erótica, sino como una preocupacion autentica por el otro. Estableció los siguientes conceptos: El juego primivtivo, las relaciones objetales, que son las relaciones entre un bebe y un adulto.

RacionalizaciónEste mecanismo permite justificar o argumentar de una manera aceptable, acciones que no se aprueban. Por ejemplo, cuando se da alguna explicación que puede ser admisible ante otros de algo que se hizo y que no es adecuado. (Cloninger, 2003)

Se presenta en las necesidades biológicas, por ejemplo: si tienes hambre, comes, si tienes sed, tomas agua, si tienes sueño, duermes.Los instintos siempre tienen cuatro elementos: intensidad, fuente, fin y objeto. La intensidad es la energia o fuerza para satisfacer el instinto de la necesidad.Fuente: es la parte del cuerpo en la que se presenta la necesidad.Fin: es trabajar en la satisfacción de la necesidad, hasta que ya no exista, es decir, hasta que se logre satisfacer.Objeto: es aquello que permite alcanzar la satisfacción de la necesidad.

Instinto

SublimaciónEn este mecanismo intercambia cosas que se quieren hacer, pero que no son adecuadas para la sociedad, por cosas que si son aceptadas. Pueden presentarse cuando se tiene un deseo sexual muy fuerte o algún impulso de agresvidad. Para equilibrar esta situación, las personas pueden optar por tomar clases de arte o hacer ejercicio. Es similar al desplazamiento, pero el impulso se canaliza hacia una forma más aceptable.(Garcia, J. A. 2015)

Sublimación

el super YO

fFuente: video UVEG, portal

Es aquel que juzga y critica, es como un juez, esta atento para que las reglas se cumplan, tanto sociales como personales. El super Yo regula o es el mediador entre ello y super yo, y esto hace que le de un buen sentido de la realidad. El super YO es una instancia que actúa bajo los preceptos de la moralidad y por eso, a esta instancia se le denominó Super YO.

con este mecanismo se tienen compotamientos o sentimientos contrarios a lo que realmente se desea. por ejemplo se puede manifestar mucho amor, acercamiento fisico y cuidado exagerado, cuando en realidad se siente odio por esa persona. (Cloninger, 2003)

Formacion reactiva