Mapa Conceptual Yamilé Marín Barrera

Un maestro

Dando como resultado un aprendizaje básico y concreto para que el individuo pueda vivir.

La escuela

Los libros

Anteriormente se limitaba a la tribu y a la familia

Este

Aparece desde que un indivuo empieza a formar conexiones sociales y fuentes de las que aprender

Se puede acceder de forma rápida y sencilla a una gran cantidad de información

De recursos , plataformas y conversaciones de diversos temas para investigar.

Que los aprendizajes centralizados y comúnes parecieran

De fuentes diversas y de origenes múltiples

Un entorno personal de aprednizaje

Con la entrada del internet(Web 2.0)

La Idea de los PLES (2001)

Espacios en los que reconstruimos el conocimiento apartir de la reflexión

Espacios en los que reconstruimos el conocimiento apartir de la reflexión

Fuentes documnetales y experiencias de información

A las personas e interacciones como fuentes de de infromación y experiencia para agrandar conociminetos

Newsletter y blogs

Software social y actividaden la red

Blogs y páginas web

Blogs y páginas web

Creación de un diario o mapa conceptual

Creación de un diario o mapa conceptual

Encuentros , reuniones y foros

Conferencias y lecturas

Síntesis , reflexión y organización

Síntesis , reflexión y organización

Diálogo y asertividad

Búsqueda y curiosidad

Mecanismos

Mecanismos

Mecanismos

Actividades

Actividades

Actividades

Actividades

Actividades

Herramientas

Herramientas

Herramientas

Herramientas

Herramientas, mecanismos y actividades para hacer/reflexionar

Herramientas, mecanismos y actividades para compartir y reflexionar

Herramientas, mecanismos y actividades para leer

Concepto

Un entorno de aprendizaje centrado en el alumno

Un enfoque pedagógico con variedad de aportaciones en los procesos de aprendizaje con una base tecnológica .

Un enfoque pedagógico con variedad de aportaciones en los procesos de aprendizaje y con una base tecnológica .

2004 el nombre de Personal learning environments por el congreso de JISC.

Evolución de los entornos virtuales de enseñanza aprendizaje.

Experiencias , estrategias y herramientas tecnológicas

Es un conjunto de herramientas , fuentes de información , actividades que cada individuo utiliza

Se discute si su concepto es teológico o pedagógico

Se reconoce al PLE como punto de partida y catalizador de los trabajos- Análisis del PLE en entornos educativos.

Se reconoce al PLE como punto de partida y catalizador de los trabajos- Análisis del PLE en entornos educativos.

Se nomvra al PLE como una perspectiva pedagógica que implica el uso de tecnologías.

Aunque

PLE (Personal learning environments)

PLE (Personal learning environments

Entorno personal de aprendizaje

Clasificación

Congresos

Mas sin embargo se incluye

Un entorno de aprendizaje centrado en el alumno

Experiencias , estrategias y herramientas tecnológicas

Generando

Como también

Ya que

Proveniente

Creando

Insuficientes

Obteniendo como resultado

Explica

Surge

como

Llegando en

2010(Barcelona, España)

2011(Southampton, Reino Unido)

2012(Aveirio, Portugal)

En otras palabras

Para

Como

Son

Las componen

Se incluye

RED PERSONAL DE APRENDIZAJE(PLN)

El entorno social para aprender

Incorporando

Se incroporan

Se incroporan

Centralizandolo en:

APRENDER

En base:

LA ANATOMÍA DE LOS PLES

Yamilé Marín Barrera 1A LEPRI

Ayúdales a ser mejores para que tu alumnado te ayude a ti.

Para gestionar una clase hay que escuchar.

Ayúdales a ser mejores para que tu alumnado te ayude a ti.

Ayúdales a ser mejores para que tu alumnado te ayude a ti.

Ayúdales a ser mejores para que tu alumnado te ayude a ti.

Títuloaquí

Títuloaquí

Un título genial

2

1

Ingenio

1

Títuloaquí

Wow

2

1

Títuloaquí

Diseño

2

1

Un título genial

Títuloaquí

Magia

2

Animación

1

2

1

Títuloaquí

Un título genial

Títuloaquí

Contextualiza tu tema

Contextualiza tu tema

Contextualiza tu tema

Contextualiza tu tema

video

Contextualiza tu tema

Títuloaquí

2

Un título genial

Títuloaquí

Título aquí

Un título genial

Contextualiza tu tema con un subtítulo

Mapa Conceptual

Y explota sus puntos fuertes para ser un grupo genial.

Involúcralos en los distintos objetivos.

Ayúdales a ser mejores para que tu alumnado te ayude a ti.

Para gestionar una clase hay que escuchar.

Y explota sus puntos fuertes para ser un grupo genial.

Involúcralos en los distintos objetivos.

Ayúdales a ser mejores para que tu alumnado te ayude a ti.

Para gestionar una clase hay que escuchar.

Y explota sus puntos fuertes para ser un grupo genial.

Involúcralos en los distintos objetivos.

Ayúdales a ser mejores para que tu alumnado te ayude a ti.

Para gestionar una clase hay que escuchar.

Captamos mejor el contenido visual. Este tipo de contenido está asociado a mecanismos cognitivos y psicológicos. Las cosas entran por los ojos, la primera imagen es la que cuenta. Asociamos el contenido visual con emociones.Utiliza gráficos en tu presentación. Datos, cifras, números… también pueden mostrarse de forma visual, interactiva y animada. Y eso tiene una gran ventaja: simplificarás la información y la harás más comprensible para toda la clase.

Aquí puedes poner un título destacado

A la hora de llevar a cabo una presentación hay que perseguir dos objetivos: transmitir información y evitar bostezos. Para ello puede ser una buena praxis hacer un esquema y utilizar palabras y conceptos que ayuden a la asimilación del contenido.Cuando nos cuentan una historia, nos emociona. Puede incluso conmovernos, haciendo que recordemos las historias hasta 20 veces más que cualquier otro contenido que podamos consumir.

Incluye infografías en tus creaciones

Y usa este espacio para describirlo. El contenido multimedia es esencial en una presentación, para dejar a todo el mundo con la boca abierta. Además, así sintetizarás el contenido y entretendrás a toda la clase.El contenido visual es un lenguaje transversal y universal, como la música. Somos capaces de entender imágenes de hace millones de años, incluso de otras culturas.

Inserta un vídeo genial

Utiliza timelines para contar historias.

Tiene un color adecuado a su tema.

Representa datos con gráficos.

Mejora la comunicación sobre cualquier tema.

Y usa este espacio para describirlo. El contenido multimedia es esencial en una presentación, para dejar a todo el mundo con la boca abierta. Además, así sintetizarás el contenido y entretendrás a toda la clase.El contenido visual es un lenguaje transversal y universal, como la música. Somos capaces de entender imágenes de hace millones de años, incluso de otras culturas.

Escribe un titular genial

Estamos en la era de la explosión de información digital. Esto provoca que nuestra forma de obtener información haya cambiado, pasamos de la lectura tradicional a una estrategia cognitiva basada en la navegación.

Nuestro cerebro está preparado, desde un punto de vista biológico, para aprender a través de contenidos visuales. Casi el 50% de nuestro cerebro está involucrado en el procesamiento de estímulos visuales.

Escribe un titular genial

Demostrar entusiasmo, esbozar una sonrisa y mantener el contacto visual con el resto de personas en el aula pueden ser tus mejores aliados a la hora de exponer contenidos y crear experiencias de aprendizaje motivadoras. Con eso y unos contenidos interactivos a la altura, ¡no habrá clase que se te resista!

Escribe un titular genial

• Incluye imágenes y entretiene.
• Utiliza líneas de tiempo.
• Es animada e interactiva.
• NO se excede con los bullet points​.

• Es clara y estructurada.
• Presenta la info de forma ordenada.
• Engancha a toda la clase.
• Adecúa las fuentes y el color al tema.

Una presentación genial…

• Mejora la comprensión sobre cualquier tema.
• Engancha a toda la clase…
• Y mantiene su atención hasta el final.
• Incluye elementos visuales adecuados al tema.
• Muestra datos e info de forma visual.
• Usa la interactividad para profundizar en los conceptos.

• Es clara y estructurada.
• Presenta la info de forma ordenada.

Una presentación genial…

Lo que lees: la interactividad y la animación pueden hacer que el contenido más aburrido se convierta en algo divertido. En Genially, además creamos nuestros diseños para que faciliten la comprensión y el aprendizaje, para que subas de nivel con interactividad y conviertas tu contenido en algo que aporta valor y engancha.

Escribe un titular genial

Tiene un color adecuado a su tema.

Y les hace formar parte del mensaje.

Hace 'match' con tu audiencia...

Mejora la comunicación sobre cualquier tema.

Con las plantillas de Genially podrás incluir recursos visuales para enganchar a la clase desde el minuto 1. También destacar contenidos clave para facilitar su asimilación e incluso embeber contenido externo que sorprenda y dé más contexto al tema: vídeos, fotos, audios... ¡Lo que tú quieras!El contenido visual es un lenguaje transversal y universal, como la música. Somos capaces de entender imágenes de hace millones de años, incluso de otras culturas.

Un título genial

La interactividad y la animación pueden ser tus mejores aliadas a la hora de crear tablas, infografías o gráficos que ayuden a dar contexto al tema o unidad, así como a simplificar la información para hacerla más comprensible. Somos seres visuales y nos resulta más sencillo 'leer' imágenes, que leer un texto escrito.

Escribe un titular genial

20%

80%

A la hora de llevar a cabo una presentación hay que perseguir dos objetivos: transmitir información y evitar bostezos. Para ello puede ser una buena praxis hacer un esquema y utilizar palabras y conceptos que ayuden a la asimilación del contenido.Utiliza gráficos en tu presentación. Datos, cifras, números… también pueden mostrarse de forma visual, interactiva y animada. Y eso tiene una gran ventaja: simplificarás la información y la harás más comprensible para toda la clase.

Aquí puedes poner untítulo destacado

¿Necesitas más motivos para usar contenidos dinámicos en clase? Bien: el 90% de la información que asimilamos nos llega a través de la vista y, además, retenemos un 42% más de información cuando el contenido se mueve.

Pon aquí un título destacado, algo que capte la atenciónde la clase

• Planificar la estructura de tus contenidos.
• Darle peso visual a los puntos clave y más principales.
• Definir mensajes secundarios con interactividad.
• Establecer un flujo a través del contenido.
• Medir los resultados.

Plantea una pregunta o problema que haga pensar a la clase; es el ingrediente esencial para mantener su atención. Se suele plantear al inicio del tema para fomentar su pensamiento crítico y participación.

Aquí puedes poner un título destacado

Y usa este espacio para describirlas. Puedes subir una imagen desde tu ordenador o utilizar los recursos disponibles en Genially, en la parte izquierda de la herramienta. ¡Deja a toda la clase con la boca abierta!

Utiliza imágenesen tu presentación

Implementa el Visual Thinking en el aula con Genially: organiza la información y el conocimiento de forma mucho más fácil y visual a través de imágenes, gráficas, infografías y dibujos sencillos. ¡Así, sí!El contenido visual es un lenguaje transversal y universal, como la música. Somos capaces de entender imágenes de hace millones de años, incluso de otras culturas.

Una presentación genial…

Con las plantillas de Genially podrás incluir recursos visuales para enganchar a la clase desde el minuto 1. También destacar contenidos clave para facilitar su asimilación e incluso embeber contenido externo que sorprenda y dé más contexto al tema: vídeos, fotos, audios... ¡Lo que tú quieras!

Escribe un titular genial

Y usa este espacio para describirlo. El contenido multimedia es esencial en una presentación, para dejar a todo el mundo con la boca abierta. Además, así sintetizarás el contenido y entretendrás a toda la clase.Captamos mejor el contenido visual. Este tipo de contenido está asociado a mecanismos cognitivos y psicológicos. Las cosas entran por los ojos, la primera imagen es la que cuenta. Asociamos el contenido visual con emociones.

Inserta un vídeo genialpara tu presentación

¿Necesitas más motivos para usar contenidos dinámicos en clase? Bien: el 90% de la información que asimilamos nos llega a través de la vista y, además, retenemos un 42% más de información cuando el contenido se mueve.

Pon aquí un título destacado, algo que capte la atenciónde la clase

El contenido visual es un lenguaje transversal y universal, como la música. Somos capaces de entender imágenes de hace millones de años, incluso de otras culturas.

¿Sabías que Genially permite compartir tu creación directamente, sin necesidad de descargas? Listo para que el alumnado pueda visualizarlo en cualquier dispositivo y aprender en cualquier lugar.

Escribe un titular genial

Y usa este espacio para describirla. Puedes subir una imagen desde tu ordenador o utilizar los recursos disponibles en Genially, en la parte izquierda de la herramienta. ¡Deja a toda la clase con la boca abierta!Consigue convencer a un 67% de tu clase. Esto se debe a que el lenguaje visual facilita la rápida adquisición de conocimientos de una forma intuitiva. ¿Se podría decir que las imágenes son la clave del éxito? Evidentemente.

Escribe un titular genial

Contextualiza tu tema con un subtítulo

90%

Semana 2

3.5%

Utiliza gráficos en tu presentación. Datos, cifras, números… también pueden mostrarse de forma visual, interactiva y animada. Y eso tiene una gran ventaja: simplificarás la información y la harás más comprensible para toda la clase.

Utiliza tablas e infografías

54%

Semana 1

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua.Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod.

Lorem ipsum dolor

Lorem ipsum dolor sit

• Lorem ipsum dolor sit amet.
• Consectetur adipiscing elit.
• Sed do eiusmod tempor incididunt ut.
• Labore et dolore magna aliqua.

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit