Conceptos Relacionados con la Didáctica

ENFOQUES DE LA DIDÁCTICA

PRINCIPIOS DIDÁCTICOS

ELEMENTOS DE LA DIDÁCTICA

CONCEPTOS RELACIONADOS CON LA DIDÁCTICA

DIDÁCTICA

LA DIDÁCTICA

TIPOS DE DIDÁCTICA

La didáctica forma parte de la Pedagogía.• Involucra las estrategias de enseñanza y de aprendizaje conjuntamente.

Enfoque constructivista.• Plantea que el conocimiento no es el resultado de una copia de la realidad preexistente, sino de un proceso dinámico e interactivo a través del cual la información externa es interpretada y reinterpretada por la mente.

Didáctica general.• Disciplina teórica con propósito de estudiar las prácticas de la enseñanza.

Didáctica diferencial.• Toma como base para su planteamiento la situación sociocultural, las habilidades, los conocimientos y sobre todo las características que distingue a una determinada persona o grupo de personas a quienes serán aplicados los métodos.

7. El trabajo consciente, creador, activo, autónomo e independiente de los estudiantes bajo la dirección del profesor. Trabajo autónomo 8. La atención de los estudiantes en interacción con el trabajo grupal y la socialización. Es importante que los educadores fomenten y guíen estas interacciones para que los estudiantes y puedan beneficiarse de ellas.

El docente o profesor.• Profesional cuya función es el ejercicio de la docencia o conducción del proceso de enseñanza-aprendizaje.

Enfoque tecnicista.• Es un sistema filosófico que hace referencia a una confianza predominante en la tecnología y al conocimiento técnico como factores primordiales para la sociedad en su conjunto.

La didáctica.• Proceso de capacitación del docente para facilitar el proceso de aprendizaje de los estudiantes.

1. El carácter científico del proceso docente educativo. Aplicación de principios y métodos científicos en la enseñanza del aprendizaje.2. Sistematización del proceso docente educativo. Organizar y estructurar de manera lógica y coherente los diferentes componentes y etapas del proceso de enseñanza y aprendizaje.

El currículo.• Curriculum es la suma total de todas las experiencias planeadas del aprendizaje, del impacto de todos los recursos de la comunidad, ya sean naturales o hechos por el hombre, en ese aprendizaje.

3. Vinculación de la teoría con la práctica. Se complementan mutuamente enriqueciendo el proceso de enseñanza aprendizaje.4. Vinculación de lo concreto y lo abstracto. Se crea un puente entre la teoría y la práctica permitiendo a los estudiantes comprender y aplicar conceptos de manera más efectiva.

Didáctica especial o específica.• Es aquella que estudia los métodos y prácticas aplicados para la enseñanza de cada campo, disciplina o materia concreta de estudio.

Enfoque tradicional.• Se basa en que el docente transmite un conjunto de conocimientos al alumno.

El discente o estudiante.• Quienes se dedican a la aprehensión, puesta en práctica y lectura de conocimientos sobre alguna ciencia, disciplina o arte.

5. Asequibilidad. Es fundamental para garantizar la igualdad de oportunidades y el éxito en el aprendizaje.6. Solidez de los conocimientos. Es esencial para para construir una base solida de aprendizaje y aplicarla en la vida cotidiana y profesional.

La pedagogía.• Conjunto de normas, leyes y principios que se encargan de regular el proceso educativo.

El contexto social del aprendizaje.• Proceso a través del cual se adquieren y desarrollan habilidades, conocimientos, conductas y valores.