Proyecto Final Educación Superior Armonía
Xochitl Karina Oliveros Ramirez
Created on September 2, 2024
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Transcript
Desde la sociedad 1.0 hacia la sociedad 3.0. Aprendizaje Invisible. Hacia una nueva ecología de la educaciónInnovación Tecnología Aplicada a la Educación
Universidad IEXPRO
Alumna: Xochitl Karina Oliveros Ramírez
Dra. Julio Ordoñez Muñoz
08 de Septiembre del 2024
Mtría. en educación
Introduccion
El sistema educativo y de formación profesional está diseñado para seleccionar y excluir a las personas que son demasiado independientes y que piensan por sí mismas, ya que no se ajustan a las expectativas de obediencia y sumisión requeridas por las instituciones
Noam Chomsky
La paradójica coexistencia de la educación 1.0 en la sociedad 3.0
Sociedad 1.0
La noción de "la sociedad 1.0" Se refiere a una fase en el desarrollo de las sociedades. En general el concepto de diferentes "versiones" de sociedad se utiliza para describir como las sociedades evolucionan a lo largo del tiempo en respuesta a cambios tecnologicos, culturales y sociales.
Aspectos clave:
1. Estructura jerárquica. 2. Comunicación unidireccional 3. Educación y capacitación4. Innovacián limitada 5. Economía y trabajo
En contraste, las sociedades más avanzadas, como la "sociedad 2.0" y la "sociedad 3.0," reflejan cambios hacia una mayor interacción, participación y adaptabilidad, influenciados por avances tecnológicos y cambios en la forma en que las personas se comunican y colaboran.
La paradójica coexistencia de la educación 1.0 en la sociedad 3.0
La noción de "sociedad 2.0"
se refiere a una fase de evolución social que sigue a la "sociedad 1.0" y está marcada por una serie de transformaciones importantes en la forma en que las personas interactúan, se comunican y organizan sus vidas. Aunque el término puede variar según el contexto, algunos de los aspectos clave de la "sociedad 2.0" suelen incluir:1. Participacion activa y colaboración 2. Comunicación birireccional3. Redes sociales y conectividad 4. Aprendizaje colaborativo 5. Innovación abierta 6. Personalización y adaptabilidad7. Descentralización
La paradójica coexistencia de la educación 1.0 en la sociedad 3.0
Sociedad 3.0
es un concepto que describe una fase avanzada en la evolución de las sociedades, caracterizada por un conjunto de cambios profundos en la tecnología, la organización social, la economía y la forma en que las personas interactúan. Aunque la definición puede variar dependiendo del contexto y del autor que la utilice, algunos de los aspectos clave suelen incluir:
- Interconexión y globalización avanzada
- Personalización y experiencias adaptadas
- Economía digital y automatización
- Participación y democracia digital
- Redes de conocimientos e innovación continua
- Sostenibilidad y responsabilidad social
- Desafíos eticos y de privacidad
La paradójica coexistencia de la educación 1.0 en la sociedad 3.0
Los "Knowmads" en la sociedad 3.0
En la sociedad 3.0, el concepto de "knowmads" (nómadas del conocimiento) juega un papel fundamental y refleja cómo la naturaleza del trabajo y la gestión del conocimiento están evolucionando. El término "knowmad" combina "knowledge" (conocimiento) y "nomad" (nómada), y se refiere a individuos que se mueven libremente entre proyectos, ideas y lugares, utilizando su capacidad de generar, compartir y aplicar conocimiento de manera flexible y adaptativa. Aquí te detallo cómo los knowmads se integran en la sociedad 3.0
La paradójica coexistencia de la educación 1.0 en la sociedad 3.0
Diferencias entre cada Sociedad
La paradójica coexistencia de la educación 1.0 en la sociedad 3.0
a sociedad 4.0 es un concepto emergente que describe una etapa avanzada en la evolución social, caracterizada por una integración profunda de tecnologías emergentes, una mayor interacción entre humanos y máquinas, y una transformación continua en las estructuras sociales, económicas y laborales. Este concepto suele estar vinculado con el desarrollo de la Cuarta Revolución Industrial, que se basa en la convergencia de tecnologías digitales, físicas y biológicas.
La Sociedad 4.0
Características de la Sociedad 4.0
1. Integración Tecnologica Avanzada: - Convergencia de Tecnologias: La Sociedad 4.0 integra tecnologías emergentes astificiales (IA), el internet de las cosas (IoT), la robotica avanzada, la realidad virtual (VR) - Automatización y ciberfísica: Se utiliza una combinación de sistemas ciberfísicos para automatizar procesos.2. Interacción Humano-Maquina: - Interfaces avanzadas: Las interfaces entre humanos y maquinas se vuelven más sofisticadas, permitiendo interacciones
La paradójica coexistencia de la educación 1.0 en la sociedad 3.0
Características de la Sociedad 4.0
3. Sociedad colaborativa y redes inteligentes: - Ecosistemas colaborativos: Se fomenta la colaboración entre diversos actores, incluyendo empresas, gobiernos y ciudadanos. - Estrategias de innovación abierta: La innovación se impulsa mediante la colaboración abierta. . 4. Economía digital y circular: - Modelos de negocios digitale: La economía se basa en modelos digitales, incluyendo plataformas de economía compartida. - Estrategias de inovación abierta: La innovacián se impulsa mediante la colaboración abierta y participacion en redes de conocimiento globales
8. Desarrollo
Referencias
Moravec, J. W. (2011). Capítulo 1. Desde la sociedad 1.0 hacia la sociedad 3.0. Aprendizaje Invisible. Hacia una nueva ecología de la educación (pp. 48-73). Col·lecció Transmedia XXI. Laboratori de Mitjans Interactius / Publicacions i Edicions de la Universitat de Barcelona.TreceBits. (2023, 8 de septiembre). ¿Qué es y en qué se diferencian la web 1.0, la 2.0, la 3.0 y la 4.0? TreceBits. https://www.trecebits.com/que-es-y-en-que-se-diferencian-la-web-1-0-la-2-0-la-3-0-y-la-4-0
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El contenido visual es un lenguaje transversal, universal, como la música. Somos capaces de entender imágenes de hace millotitines de años, incluso de otras culturas. No nos gusta aburrir. No queremos ser repetitivos. Comunicar como siempre aburre y no engancha. Lo hacemos diferente. Hacemos sabotaje al aburrimiento. Creamos lo que al cerebro le gusta consumir porque le estimula.