Infografía Neurociencia

Plasticidad cerebral

Metacognición

Aprendizaje multimodal

Atención y memoria

Los principios de las neurociencias pueden definir las prácticas de enseñanza al proporcionar una comprensión más profunda de cómo aprende el cerebro y cómo se forma la memoria, creando entornos de aprendizaje que estimulen el desarrollo cognitivo y mejorar su capacidad para procesar, retener y aplicar la información de manera efectiva.

Incorporar técnicas de enseñanza activa que estimulan diferentes sentidos, como el uso de imágenes visuales, demostraciones prácticas y discusiones grupales, mejora a retención y comprensión del material.

Es crucial para la codificación efectiva de la información en la memoria a largo plazo, facilitada por el uso de estrategias de enseñanza activa que capturen la atención de los estudiantes y fomenten la participación activa.

El cerebro es maleable y puede cambiar en respuesta a la experiencia, por lo que se pueden desarrollar nuevas habilidades y fortalecer sus capacidades cognitivas a través de la práctica y la exposición a estímulos educativos adecuados

Capacidad para monitorear y regular el propio proceso de aprendizaje, lo que mejora el rendimiento académico, al permitir planificar, monitorear, evaluar y regular el aprendizaje.