ORIENTACIONES PARA EL FOMENTO DE LA INNOVACIÓN EDUCATIVA

ORIENTACIONES PARA EL FOMENTO DE LA INNOVACIÓN EDUCATIVA COMO ESTRATEGIA DE DESARROLLO ESCOLAR

una herramienta fundamental

¿Cómo se innova?

ENFOQUE

Orientaciones para el fomento de la innovación educativa

Sentido y Pertinencia

"Oficina de Innovación Educativa"

INTEGRANTES

- Samuel Enrique Colli López

- Alondra de los Santos Vazquez

- Duilio Adrian Gordillo Garcia

- Yatzil Monserrath Garcia Marin

La innovación educativa (IE) se enfoca en el desarrollo integral de los estudiantes, promoviendo la experimentación y la tolerancia. Los procesos de innovación escolar contribuyen al cambio, comprensión del contexto, gestión del conocimiento, el aprendizaje continuo y la exploración de ideas novedosas que estimulan la creatividad colectiva.

La innovación educativa (IE) como un proceso que posibilita impulsar la calidad y la equidad de la educación, un proceso con el potencial de generar valor en ámbitos tan amplios y diversos como la mejora de los desempeños escolares, el desarrollo de habilidades intelectivas y sociales, la motivación para aprender y la convivencia escolar de todos los niños, niñas, adolescentes y jóvenes.

Asimismo, la IE expande las posibilidades de desarrollo escolar y permite crear o acceder a nuevos currículos, metodologías de enseñanza, sistemas de evaluación, modos de convivencia escolar y soluciones más efectivas a los retos contemporáneos de los sistemas educativos globales o locales.

1. Gobierno y gestión institucional.

2. Currículo y prácticas pedagógicas.

3. Desarrollo de capacidades docentes.

4. Gestión del conocimiento pedagógico.

• Pertinencia Local: Las innovaciones deben reconocer y adaptarse a las necesidades y contextos locales para ser efectivas. • Tipos de Innovación: Se distingue entre innovaciones disruptivas, que rompen con lo habitual, e incrementales, que son adaptaciones de prácticas existentes.

• Proceso Colectivo: La innovación educativa es un proceso que involucra la colaboración y el compromiso de diversos actores educativos. • Liderazgo: Un liderazgo flexible y abierto es crucial para fomentar la innovación, promoviendo la confianza y el consenso entre los miembros. • Diversidad y Multiculturalidad: Reconocer y valorar la diversidad es fundamental para generar conocimiento novedoso y efectivo en el ámbito educativo.