Epistemología genética

Fundamentos teoricos

Epistemología genética

Teoría

Piaget considera que inteligencia confiere una respuesta biológica al proceso adaptativo conocido como esquemas definidos

Esquemas

Etapas del desarollo

Estableció las etapas de desarrollo de la inteligencia, rastreando la evolución de la inteligencia desde la infancia hasta la adolescencia :

• Etapa sensorio-motor
• preoperatoria
• concreta
• operaciones formales

Jean Piaget

í

Los principales principios explicativos son el constructivismo y equilibración son conceptos clave para entender a Piaget

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Fue un biólogo y epistemólogo que nació en Neuchatel, Suiza en 1986. En 1955 fundó el Centro Internacional de Epistemología Genética en Ginebra. Murió en 1980 en Ginebra

• Ejemplo: Cuando un bebe aprende el proceso de succión

o a escribir, resultado de un aprendizaje repetitivo

• Estos esquemas no desaparecen, si no que evolucionan

• Piaget considera que el desarrollo intelectual esta relacionado con la construcción ontogénica

Etapa sensorio motor: inicia de 0 a 2 años, el niño explora y comprende el entorno. Ejemplo: cuando se oculta un objeto, entiende que si no lo tiene a la vista no deja de existir

Etapa preoperatoria: Comienza de 2 a 7 años. Se desarrolla el lenguaje y muestran incapacidad de compresion. Ejemplo: Adoptan roles en juegos simbólicos; como juegos de super héroes.

Etapa de operaciones concretas: se de 7 a 11 años. Se desarrolla el pensamiento lógico operativo. Ejemplos: al reunirse en un lugar para jugar videojuegos ya que comprenden los conceptos básicos y logran tener diálogos sobre gustos en común

Etapa operaciones formales: surge entre 11 años y la adolescencia. Ahora utiliza conceptos teóricos, y logra el razonamiento hipotético deductivo. Ejemplo: se reúne en grupos mas grandes y comparte experiencias mas complejas

Piaget (1979citado por Rivero, S.F.) Define a la Epistemología genética como la disciplina que estudia los mecanismos y procesos mediante los cuales se pasa de los estados de menor conocimiento a los estados más avanzados (P.1)

Las acciones del organismo son funciones clave para la construcción del conocimiento, a estas acciones las denominados esquemas, las cuales forman estructuras definidas cuando se realizan procesos ordenados y repetitivos de forma regular.