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Hablemos sobre salud y prevención de factores de riesgo en la comunidad

Salud desde una perspectiva psicosocial

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Programas de salud mental en atención primaria

Intervención psicosocial con menores en situación de desprotección social

Violencia hacia las mujeres en el contexto familiar

Aproximación psicosocial al estudio de la discapacidad

Violencia física: Toda acción que se realiza voluntariamente y que provoca o puede provocar daños o lesiones físicas en las mujeres que la padecen. Incluye el uso de la fuerza física o de objetos para atentar contra su integridad física o su vida.

Bienestar: Es un estado de satisfacción personal de comodidad y confort que considera como positivos y/o adecuados los aspectos como la salud, el bienestar psico-biológico, el éxito económico, éxito profesional, el placer personal y conseguir la armonía consigo mismo y con la sociedad (Blanco, A., Rodríguez, J. 2008).

Tradición hedónica: Es la tradición hedónica que considera que la vida del ser humano, está motivada por el logro de la felicidad y del máximo beneficio en todos los ámbitos de su existencia. Ed Diener es su máximo representante y define al bienestar como: las evaluaciones cognitivas y afectivas que una persona hace en torno a su vida.

Bienestar subjetivo:Son las evaluaciones cognitivas y afectivas que una persona hace en torno a su vida incluyendo tanto reacciones emocionales o acontecimientos, así como juicios sobre satisfacción y logro, es un concepto amplio que incluye la experiencia de emociones agradables, bajo nivel de emociones agradables, bajo nivel de emociones negativas y alto nivel de satisfacción con la vida. (Blanco, A., Rodríguez, J. 2008).

Propuesta centrada en la calidad de vida: La teoría de las discrepancias múltiples de Michalos (1995): La teoría de Michalos relaciona la calidad de vida con el nivel de satisfacción que una persona obtiene de sus condiciones al compararlas con la vida de otras personas lo que tiene con lo que desea y lo que tiene en el presente con lo que tuvo en el pasado. - Planteamiento de Ryff (1989): El sujeto busca insistentemente el mayor provecho a todas sus acciones; se preocupa y se esfuerza por conseguir sus objetivos y se esmera en hacer aquello que sabe que le genera satisfacción y autoestima deja de ser receptor para convertirse en el protagonista.

Bienestar psicológico:Se enfoca en el desarrollo de las capacidades y el crecimiento personal como los principales indicadores del funcionamiento positivo

Planteamiento de keyes o centrado en el bienestar social:Es el planteamiento de X que indica que el sujeto socio histórico forma parte de una red de relaciones interpersonales e intergrupales, cuyas experiencias vitales están vinculadas a los acontecimientos del mundo que le rodea

Bienestar Social:Es la percepción de la cualidad, organización y funcionamiento del mundo social, e incluyendo la preocupación por enterarse de lo que ocurre en el mundo. (Blanco, A., Rodríguez, J. 2008).

El programa de acción para superar las brechas en la salud mental tiene por objetivo atender las necesidades no satisfechas de las personas.

Programa de Promoción de la Salud Mental y de la Prevención de sus Trastornos PAPPS.

Programa Nacional de la Salud.

Plan de Acción Integral sobre Salud Mental.

Programa de Atención Integral de Salud Mental en Atención Primaria.

Salud Mental y Apoyo Psicosocial en Emergencias (SMAPS).

Salud Mental y Apoyo Psicosocial en Emergencias (SMAPS).

Desprotección infantil: Al hablar de desprotección infantil se debe considerar el grado de la severidad experimentado, las consecuencias que se pueden generar, las variables ambientales implicadas en cada caso, y la combinación de todas ellas y tomar en cuenta si están asociadas a problemáticas de tipo psicológico, familiar o social.

UNICEF (1995) Los menores que son víctima de maltrato y abandono son el segmento de la población conformado por niños y jóvenes hasta los 18 años que sufren ocasional o habitualmente actos de violencia física, sexual o emocional sea en su familia o en la sociedad. OMS (1999) Organización Mundial de la Salud El maltrato o la vejación de menores abarca todas las formas de malos tratos físicos y emocionales, abuso sexual, descuido o negligencia. CNDH El maltrato infantil es todo acto u omisión encaminado a hacer daño, aun sin está intención pero que perjudique el desarrollo normal del menor.

Resulta fundamental evaluar los problemas con precisión en las familias y los contextos psicosociales en los que se presentan situaciones de desprotección.

Principales tipologías de desprotección infantil: Maltrato físico: Cuando algunos de los adultos provocan un daño físico severo, genera una enfermedad o pone en riesgo al menor de padecerlo. Negligencia física: Cuando ningún miembro de la familia o del grupo con el que convive el menor atiende las necesidades físicas, de seguridad, formativas y cognitivas. Maltrato emocional: Toda forma de hostilidad verbal en sus diferentes manifestaciones como lo son: insultos, criticas, desprecios, amenaza de abandono, privación de oportunidades de socialización, interacción infantil y logro de autonomía.

Niveles de gravedad: Riesgo de desprotección: Los padres, madres o tutores hacen uso de patrones de cuidado poco adecuados para la etapa de desarrollo del o la menor. En muchos casos, esto implica un factor de riesgo que, si no se corrige, puede derivar en situaciones de desprotección. Desprotección leve: Conductas que indican desprotección, pero que aún no han generado un daño físico, psicológico, cognitivo o social significativo en la niña o el niño. Desprotección moderada: En este momento se visualiza que la situación de desprotección va a provocar (o ya ha provocado) daños físicos, psicológicos, cognitivas o sociales significativos de severidad moderada en las y los menores.

Historia de maltrato físico en la infancia: Contar con experiencias infantiles de maltrato puede predisponer a una relación inadecuada o maltratante con los propios hijos.

Ausencia de apoyo social: Lo padres maltratantes poseen una red deficitaria de apoyo social y esto constituye un factor de riesgo para un gran número de problemas psicológicos y somáticos, incluidos el maltrato infantil. Esto genera una incapacidad para manejar las situaciones estresantes, cuya aplicación puede derivar de la inadecuada entre la calidad de la red de soporte social y el nivel de estrés experimentado de la persona.

La violencia contra la mujer -especialmente la ejercida por su pareja y la violencia sexual- constituye un grave problema de salud pública y una violación de los derechos humanos de las mujeres. Las estimaciones mundiales publicadas por la OMS indican que alrededor de una de cada tres (30%) mujeres en el mundo han sufrido violencia física y/o sexual de pareja o violencia sexual por terceros en algún momento de su vida. La mayor parte de las veces el agresor es la pareja. En todo el mundo, casi un tercio (27%) de las mujeres de 15 a 49 años que han estado en una relación informan haber sufrido algún tipo de violencia física y /o sexual por su pareja. (Organización Mundial de la Salud. 2021)

Violencia física: Toda acción que se realiza voluntariamente y que provoca o puede provocar daños o lesiones físicas en las mujeres que la padecen. Incluye el uso de la fuerza física o de objetos para atentar contra su integridad física o su vida.

Violencia sexual: Este tipo incluye cualquier atentado contra la libertad sexual de la mujer que afecte a su integrad física o afectiva y le obligue a soportar actos de naturaleza sexual o a realizarlos contra su voluntad.

Violencia psicológica: Acción normalmente de carácter verbal, que provoca o puede provocar daño psicológico en las mujeres actuando sobre su capacidad de decisión.

Violencia económica: Desigualdad en el acceso a los recursos económicos y las propiedades compartidas.

Violencia estructural: Se presenta mediante barreras intangibles e invisibles que impiden a las mujeres el acceso a los derechos básicos.

Violencia espiritual: Consiste en que el maltrato destruye las creencias culturales o religiosas de las mujeres.

Enfermedad: Es una situación intrínseca que abarca cualquier tipo de enfermedad, trastorno o accidente y fue clasificada por la OMS en su Clasificación Internacional de Enfermedades y Problemas de Salud Relacionados.

Deficiencias: Se refiere tanto a las anormalidades en la estructura corporal y la apariencia como a trastornos en las funciones de los órganos.

Discapacidades: Suponen una alteración de las actividades realizadas por la persona como la limitación de la actividad, alteraciones de la conducta. Son la consecuencia de la deficiencia desde el punto de vista del rendimiento funcional y de la actividad de la persona.

Minusvalías: Este tercer nivel concreta la situación de desventaja de la persona frente a los demás (restricción de la participación) como consecuencia de las deficiencias y discapacidades, de forma que reflejan la adaptación del individuo al entorno

Ámbito educativo: A partir del informe Warnock (1981) se acuño el término alumnos con necesidades educativas especiales para hacer referencia a aquellas que presentan dificultades en aprendizaje y requieren recursos educativos especiales para atenderlas.

Ámbito laboral: Un hecho innegable es que las dificultades observadas en la integración educativa se extienden al terreno laboral. Aunque existen algunas aproximaciones sobre la realidad que viven las personas en edad laboral con una discapacidad, no hay datos exactos sobre esta situación debido a que para muchas familias todavía es motivo de estigma o vergüenza.

Ámbito social: La integración social es una de las principales dificultades a las que se enfrentan diariamente las personas con discapacidad.