Fundamentos Sociológicos de la OE y Social

Busca el desarrollo integral del individuo, considerando todas sus dimensiones (física, emocional, mental y espiritual)

5. hOLISMO

Se basa en la creencia en un ser supremo y la integración de valores religiosos en el proceso educativo.

4. teísmo

Coloca al ser humano en el centro de la educación, enfocándose en su desarrollo integral y potencial.

3. Humanismo

Enfatiza la importancia de la cultura en la formación del individuo y su educación.

2. Culturalismo

Se basa en la idea de que la educación debe alinearse con las leyes naturales del desarrollo humano.

1. NATURALISMO

Fundamentos Sociológicos de la Orientación Educativa y Social.

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Elaborado por: Martha Leticia Dawe GarcíaReferencias: Campayo, E. (2024b, mayo 30). ¿Qué es la educación holística? El nuevo paradigma educativo para una sociedad consciente. Educar y Brillar. https://educarybrillar.com/educacion-holistica-paradigma-educativo-consciente.UNIDAD II. FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS Y SOCIOLÓGICOS DE LA ORIENTACIÓN EDUCATIVA. (s. f.). prezi.com. Recuperado 1 de septiembre de 2024, de https://prezi.com/p/e0dubfpomg25/unidad-ii-fundamentos-filosoficos-y-sociologicos-de-la-orientacion-educativa/

• Educación al aire libre y actividades en la naturaleza.
• Métodos Montessori y Waldorf

EJEMPLOS:

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• Enfoque en el desarrollo equilibrado y armonioso. • Importancia de la conexión con uno mismo y con el entorno.

• Educación holística y programas de bienestar.
• Métodos que integran actividades físicas, artísticas y meditativas.

EJEMPLOS:

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• Ken Wilber: Propuso un enfoque integral que abarca todas las dimensiones del ser humano.

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• Jean-Jacques Rousseau: Propuso que la educación debe permitir el desarrollo natural del niño y que la naturaleza es el mejor maestro. "Emilio o De la Educación" (1762) ha sido de sus obras más importantes.

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• Enfoque en el desarrollo natural del niño. • Importancia de la experiencia directa y el aprendizaje a través de los sentidos. • Rechazo de la educación formal y estructurada.

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• Educación centrada en la transmisión de valores culturales. • Importancia de la identidad cultural y el contexto social.

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• John Dewey: Destacó la importancia de la educación como un proceso social y cultural.

• Programas educativos que integran la historia y las tradiciones locales.
• Educación intercultural.

EJEMPLOS:

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• Enfoque en el desarrollo personal y la autorrealización. •Importancia de la autonomía y la autoestima.

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• Carl Rogers: Promovió la educación centrada en el estudiante y la importancia de la relación entre el maestro y el alumno.

• Educación personalizada y centrada en el estudiante.
• Métodos de enseñanza que fomentan el pensamiento crítico y la creatividad.

EJEMPLOS:

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• Educación que incluye principios y valores religiosos. • Enfoque en la moral y la ética.

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• Santo Tomás de Aquino: Integró la filosofía aristotélica con la teología cristiana, influyendo en la educación religiosa.

• Escuelas religiosas
• Programas de educación moral.

EJEMPLOS: