Fundamentos Sociológicos de la OE y Social

Fundamentos Sociológicos de la Orientación Educativa y Social.

5. hOLISMO

4. teísmo

3. Humanismo

2. Culturalismo

1. NATURALISMO

Busca el desarrollo integral del individuo, considerando todas sus dimensiones (física, emocional, mental y espiritual)

Enfatiza la importancia de la cultura en la formación del individuo y su educación.

Se basa en la creencia en un ser supremo y la integración de valores religiosos en el proceso educativo.

Se basa en la idea de que la educación debe alinearse con las leyes naturales del desarrollo humano.

Coloca al ser humano en el centro de la educación, enfocándose en su desarrollo integral y potencial.

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Elaborado por: Martha Leticia Dawe García Referencias: Campayo, E. (2024b, mayo 30). ¿Qué es la educación holística? El nuevo paradigma educativo para una sociedad consciente. Educar y Brillar. https://educarybrillar.com/educacion-holistica-paradigma-educativo-consciente. UNIDAD II. FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS Y SOCIOLÓGICOS DE LA ORIENTACIÓN EDUCATIVA. (s. f.). prezi.com. Recuperado 1 de septiembre de 2024, de https://prezi.com/p/e0dubfpomg25/unidad-ii-fundamentos-filosoficos-y-sociologicos-de-la-orientacion-educativa/

EJEMPLOS:

• Educación al aire libre y actividades en la naturaleza.
• Métodos Montessori y Waldorf

• Enfoque en el desarrollo equilibrado y armonioso. • Importancia de la conexión con uno mismo y con el entorno.

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EJEMPLOS:

• Educación holística y programas de bienestar.
• Métodos que integran actividades físicas, artísticas y meditativas.

• Ken Wilber: Propuso un enfoque integral que abarca todas las dimensiones del ser humano.

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• Jean-Jacques Rousseau: Propuso que la educación debe permitir el desarrollo natural del niño y que la naturaleza es el mejor maestro. "Emilio o De la Educación" (1762) ha sido de sus obras más importantes.

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• Enfoque en el desarrollo natural del niño. • Importancia de la experiencia directa y el aprendizaje a través de los sentidos. • Rechazo de la educación formal y estructurada.

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• Educación centrada en la transmisión de valores culturales. • Importancia de la identidad cultural y el contexto social.

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• John Dewey: Destacó la importancia de la educación como un proceso social y cultural.

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EJEMPLOS:

• Programas educativos que integran la historia y las tradiciones locales.
• Educación intercultural.

• Enfoque en el desarrollo personal y la autorrealización. •Importancia de la autonomía y la autoestima.

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• Carl Rogers: Promovió la educación centrada en el estudiante y la importancia de la relación entre el maestro y el alumno.

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EJEMPLOS:

• Educación personalizada y centrada en el estudiante.
• Métodos de enseñanza que fomentan el pensamiento crítico y la creatividad.

• Educación que incluye principios y valores religiosos. • Enfoque en la moral y la ética.

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• Santo Tomás de Aquino: Integró la filosofía aristotélica con la teología cristiana, influyendo en la educación religiosa.

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EJEMPLOS:

• Escuelas religiosas
• Programas de educación moral.