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Angel Guadalupe Sánchez Pérez
Created on September 1, 2024
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Transcript
TALLER DE ERRAMINETAS INTELECTUALES
TEMA 1: APRENDE A SER
LA PERSONALIDAD
La personalidad es un patron de actitudes,pensamientos y sentimientos recurrentes ,que son mas o menos estables a lo largo de la vida de un individuo y que permiten cierto grado de predictibidad respecto a su modo de ser
CARACTER Y TEMPERAMENTO
El caracter comprende un conjunto de rasgos que una persona adquiere a traves del aprendizaje y el temperamento es una tendencia constitutiva del individuo
AUTOCONOCIMIENTO Y AUTOESTIMA
El autoconocimiento es el proceso reflexivo y el resultado por el cual la persona adquiere nocion de su yo y de sus propias cualidades y caracteristicas . Como todo proceso puede ser desglosado en diversas fases:autopercepcion,autoobservacion,memoria autobiografica,valoracion y autoaceptacion.La autoestima o autoapreciacion es la opinion emocional profunda que los individuos tienen de si mismos ,y que sobrepasa la racionalidad y la logica de dicho individuo.
MOTIVACION Y EMPATIVA
La motivacion se refiere a las tendencias emocionales que guian o facilitan el cumplimiento de las metas establecidas,parte de la capacidad de motivarse a uno mismo los verdaderos resultados requieren cualidades como la perseverancia , disfrutar aprendiendo tener confianza en uno mismo y ser capaz de sobreponerse a las derrotas .La empatia implica tener conciencia de los sentimientos,necesidades y preocupaciones de los otros,lo que genera sentimientos de simpatia ,comprension y ternura.
Sentimientos y emociones
Los sentimientos son experiencias mentales ,las cuales tienen origen en la forma en que se interprete el estado de nuestro organismo.Por tanto,aparecen despues de que el cerebro procesa las emociones .Las emociones por lo contrario,no surgen de un razonamiento cognitivo,sino que son respuestas biologicas.Constituyen un medio de responder ante los estimulos por parte del organismo,tales estimulos pueden ser visuales,olfativos,auditivos,tactiles o gustativos.
COMO DESARROLLAR LA INTELIGENCIA EMOCIONAL EN EL AULA
promocion de la empatia y la resolucion de comflictos
fomento del autoconocimento
crear un entorno seguro y de apoyo