Reto 3. Primera infancia

Primera infancia

Reto 3

Desarrollo fisico y motor

"El desarrollo físico del niño durante los primeros 3 años de vida se da a través de dos patrones: céfalocaudal y proximodistal" (Armenta Ramírez, A. s.f.).Céfalocaudal: Crecimiento de cabeza a los pies. Proximodistal: Crecimiento del tronco a extremidades.

Reflejos primarios

¿Sabias que el mejor alimento para un bebé es la leche materna? esta les aporta vitaminas y anticuerpos, mientras que al mismo tiempo les brinda seguridad y confianza, por esto la leche materna es escencial para el desarrollo del bebé en la primera infancia.

REFLEJO PALMAR

REFLEJO DE SUCCIÓN

REFLEJO TÓNICO LABERÍNTICO

REFLEJO PLANTAR

Reflejos secundarios

REFLEJO DEL PASO

REFLEJO DEL MORO

REFLEJO DE GALANT

REFLEJO DE LANDAU

REFLEJO DEL PARACAIDAS

REFLEJO DE ARRASTRE

REFLEJO DEL GATEO

De acuerdo con Armenta el desarrollo motor es la habilidad de realizar nuevos movimientos de una forma progresiva desde el nacimiento hasta la adultez. El desarrollo motor considera dos gandes categorias:1.- La motricidad gruesa2.- La motricidad fina (Magnato y cruz, 2004, citado por Armenta s.f.)

Desarrollo motor

- Recien nacido: Posición fetal.- 1 mes: Levantar el menton.- 3 meses: Se sienta con apoyo.- 6 meses: Se sienta solo, se manriene erguido con ayuda.- 7 meses: Se mantiene parado sostenido de los muebles.- 8 meses: Gatea.- 13 meses: Camina solo (Armenta s.f.)

Referencias:Armenta Ramírez, A. (s.f.) L4. Desarrollo físico y motor del niño en la primera infancia. UVEG. https://avalicmod19b.uveg.edu.mx/mod/scorm/player.php?a=1037&currentorg=PDIA_R3_L4_ORG&scoid=2214

Primera infancia

Reto 3

Desarrollo del lenguaje

El lenguaje en los bebés no es verbal ya que ellos utilizan balbuceos, llanto y gestos para comunicar sus necesidades o sentimientos, conforme pasan los meses van desarrollando un lenguaje más complejo.

Propuestas del desarrollo del lenguaje de Rice

- 2 meses: sonidos vocálicos.- 4 meses: Sonrisas, sonidos de consonantes.- 6 meses: Balbuceos, vocales con consonantes.- 8 meses: Dos silabas, imita sonidos.

- 24 meses: "... se interesa en la comunucación verbal" (Rice 1997, citado por Armenta s.f.).- 30 meses: Tiene muy buena comprensión pero con errores gramaticales, usa frases de 3 a 5 palabras.- 36 meses: cuenta con un vocabulario de 1000 palabras de las cuales el 80% es entendible.- 48 meses: "El lenguaje esta bien establecido" (Rice 1997, citado por Armenta s.f.)

- 10 meses: Entiende algunas palabras y gestos, usa holofrases.- 12 meses: Comprende órdenes simples, imita sonidos de animales, usa más holofrases.- 18 meses: Cuenta con un vocabulario de hasta 50 palabras pero aun balbucea.

Teoría biológica: "El niño hereda la predispocisión a aprender el lenguaje a cierta edad" (Chomsky 1968, citado por Armenta s.f.)

Teorías de desarrollo del lenguaje

Referencias:Armenta Ramírez, A. (s.f.) L5. Desarrollo del lenguaje en la primera infancia. UVEG. https://avalicmod19b.uveg.edu.mx/mod/scorm/player.php?a=1038&currentorg=PDIA_R3_L5_ORG&scoid=2216

Hola

Teoría del aprendizaje: "El lenguaje se aprende como cualquier otra conducta, por imitación, condicionamiento, asociación y reforzamiento" (Skinner 1957-1983, citado por Rice 1997, citado por Armenta s.f.)

Teoría cognoscitiva: Dice que el lenguaje se aprende por asociación y los niños comienzan a crear sus conceptos y gramatica.

Teoría interaccionista: El ambiente es un factor que influye en el desarrollo del lenguaje asi como la maduración biológica del niño.

=

Primera infancia

Reto 3

Desarrollo psicosocial

"El desarrollo psicosocial se da por medio de interacciones con otras personas y el ambiente. De esta forma "desarrolla emociones, sentimientos y formas de pensar de manera integral, continua y acumulativa" (Armenta Ramírez, A s.f.).

Teoría psicosocial de Erik erikson

La base del desarrollo psicosocial en la primera infancia es la familia.

Etapa 1 "Confianza vs desconfianza": El niño construye su confianza por medio de relaciones sanas, de lo contrario tendrá desconfianza y frustración.

El apego es muy importante en la primera infancia, debido a que el niño crea su confianza y seguridad por medio de los vinculos emocionales que establece con sus padres o cuidadores, esto le ayudará a relacionarse con las demás personas.

El apego

El niño se da cuenta que no es parte de su cuidador si no que es un individuo aparte, como menciona Armenta "el niño empieza a tener conciencia de si mismo [...], a los dos años utiliza el pronombre en primera persona (yo)".

Reconocimiento del yo

Referencias:Área 1. Concepto del yo. (2012). Illinois Early Learning Project. https://illinoisearlylearning.org/es/ielg/self-concept-sp/ Armenta Ramírez, A. (s.f.) L6. Desarrollo psicosocial en la primera infancia. UVEG. https://avalicmod19b.uveg.edu.mx/mod/scorm/player.php?a=1039&currentorg=PDIA_R3_L6_ORG&scoid=2218

Etapa 2 "Autonomía vs vergüenza": El niño empieza a ser independiente y autonomo.

Primera infancia

Reto 3

Teoría del apego

"La teoría del apego fue desarrollada por el psicoanalista John Bowlby, en esta teoría investigó como es el desarrollo de la afectividad en el ser humano.

¿Qué es el apego?

Es una relación estrecha entre personas, en el bebé es muy importante ya que le asegura que sus necesidades básicas seran satisfechas, le ayuda a establecer el sentido del yo y a crear vinculos sociales de forma sana.El apego es instintivo y aparece cuando la persona se encuentra en peligro, con miedo, inseguro, etc.

Etapas en el establecimiento del apego

- Apego seguro: Si su mamá se aleja el bebé llora pero cuando ella regresa el bebé se pone feliz.- Apego resistente: El bebé se pone ansioso desde antes que se vaya su mamá y cuando se va se altera más, cuando ella regresa el bebé se muestra molesto.- Apego evitante: Si su mamá se aleja no llora el bebé pero cuando ella regresa la evita.- Apego desorganizado-desorientado: El bebé está confundido, es posible que busque acercarse a desconocidos.

- Nacimiento a 6 semanas: Responde bien a cualquier estímulo y sus reacciones son indiscriminadas.- 6 semanas a 7 meses: Empieza a discriminar estímulos, le gustan los objetos animados, le da igual quien lo cuida.- 7 a 9 meses: Forma sus primeros apegos por lo que siente recelo con las personas desconocidas.9 a 17 meses: Forma apegos multiples.

Tipos de apego

Referencias:UVEG Académico. (2021). John Bowlby y la teoría del apego [Video]. YouTube. https://youtu.be/B02G0JMlIVg