Presentación Pizarra Animada

Maria de los Angeles Sánchez López Johanna Isabela Hdz Prieto Damián Rosa Isela Bartolo Hernández

las Habilidades LingÜísticas

Cassany

Empezar

Conjunto de acciones verbales que se realizan por una lengua

Codificación o descodificación de el mensaje

Ejemplos: pedir información, disculparse, saludar, despedirse.

Acto de habla

APRENDIZAJE DE LA LENGUA

Este se relaciona con el aprender a usarla por medio de la comunicación

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USO DE LA LENGUA

CONOCIMIENTO DE LA LENGUA

Diferencia entre...

Se refiere al aprendizaje de reglas gramaticales, fonológicas, morfosintácticas y léxicas de una lengua. Es un saber teórico sobre la estructura del lenguaje.

​Implica la habilidad para aplicar esos conocimientos en situaciones reales de comunicación. Es la capacidad de interactuar efectivamente en diferentes contextos sociales.

• Adaptación social

• Interpretación

• Estrategias

• Adecuación

• Gramaticalidad

Competencia comunicativa :

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Se refiere a la capacidad de usar el lenguaje de manera efectiva y adecuada en diferentes contextos sociales y comunicativos. 1. Contexto2. Uso 3. Normas sociales4. Intención5. Interpretación6. Adaptación 7. Estrategias

Competencia pragmática :

Son diversos métodos o planteamientos didácticos los cuales consiguen que el alumno pueda comunicarse mejor con la lengua, practicando así los códigos orales y escritos mediante ejercicios que incluyan temas dentro de su contexto o situación real.

Enfoques comunicativos

Ejercicios con situaciones reales

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Unidades lingÜísticas

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Aprendizaje contextualizado

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Trabajo colaborativo

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Características de una clase de lengua

Simulación de situaciones reales de comunicación

Desarrollo de habilidades integradas:

Trabajo colaborativo

Trabajo en contextos completos:

Habilidades linguisticas

Escribir(Expresion escrita)

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Leer(Comprension lectora)

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Escuchar (comprension auditiva)

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Hablar(Expresion oral)

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¿¿

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Habilidades productivas

Habilidades receptivas:

Y se clasifican en:

Son aquellas que implican la recepción de información. En este grupo se encuentran el escuchar y la lectura.

​Son aquellas que implican la producción de mensajes. En este grupo se encuentran el hablar y la escritura.

¡Gracias por tu atención!

1. Gramaticalidad: Conocimiento y uso correcto de las reglas linguisticas.
2. Adecuación: Adaptación del lenguaje a contextos especificos.
3. Estrategias: Técnicas para mejorar la comunicación.
4. Interpretación: Comprensión de significados en contextos variados.
5. Adaptación social: Ajuste e normas y expectativas culturales.

Proósito

Se utilizan textos autenticos con experiencias que los alumnos viven de manera cotidiana, para aludir a esto, a la cotidianeidad de la lengua.

Contexto: Comprensión del entorno y las circunstancias en las que se produce la comunicación. Uso: Cómo se emplea el lenguaje para lograr objetivos específicos en situaciones concretas. Normas sociales: Conocimiento de las reglas y expectativas culturales que guían la comunicación. Intención: La finalidad o propósito detrás de un acto comunicativo. Interpretación: Habilidad para entender el significado implícito y las sutilezas en la comunicación. Adaptación: Capacidad para ajustar el lenguaje en función del interlocutor y la situación. Estrategias: Técnicas utilizadas para gestionar la interacción, como la cortesía, el humor o el compromiso.

Dato interesante

La gramática y el léxico pasan a ser los instrumentos técnicos indispensables para conseguir que se de este aprendizaje.

Propósito

Los alumnos se involucran dentro de su aprendizaqje ya que encuentran una motivación que los ayuda a participar y fomentar su creatividad.

¿Què es?

Implica la capacidad de decodificar textos escritos y extraer información relevante. Requiere reconocer palabras, frases y párrafos, así como comprender el significado global de un texto.

Consiste en la capacidad de entender mensajes orales, ya sea en conversaciones, discursos, audios, etc. Implica reconocer sonidos, palabras y estructuras gramaticales para extraer el significado completo de un mensaje.

¿Que es?

Propósito

Se utilizan textos completos para así fomentar la lectura y comprensión de esta.

¿Què es?

Es la habilidad de producir textos escritos de manera clara y efectiva. Incluye la ortografía, la gramática, la organización de las ideas y la adaptación del lenguaje al contexto y al propósito comunicativo.

¿Sabías que Genially te permite compartir tu creación directamente, sin necesidad de descargas? Listo para que tu público pueda visualizarlo en cualquier dispositivo y darle difusión en cualquier lugar.

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Propósito

Establecer situaciones de comunicación en el aula y fomentar la practica de esta.

¿Què es?

Se refiere a la habilidad de producir mensajes orales de manera coherente y comprensible. Incluye la pronunciación, el vocabulario, la gramática y la capacidad de organizar las ideas para transmitir un mensaje.