Réunion rentrée 2024 2025 CE1 B

Mme TONY

Maximilien Saba

Bienvenue en CE1 B

reunion de rentrée

3- Fonctionnement de classe

1- Fonctionnement de l'école

2- Informations sur la classe

6- Questions

5- Citation

ordre du jour

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Les leçons et les devoirs

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Fonctionnement de la classe

"JANE NELSEN"

l'erreur est une formidable opportunité d'apprentissage.

Questions

Merci à tous de votre attention.Grémési

Sécurité incendie : 3 exercices d'évacuation auront lieu dans l'année.Les élèves de la classe seront avertis lors du 1er exercice et la procédure d'évacuation leur sera indiquée. (1er vendredi 20 sept)2 exercices alerte intrusion (octobre) Plan vigipirate : L'école est fermée en dehors des heures d'entrée et de sortie.

Les élections des représentants des parents d’élèves auront lieu au mois octobre par vote par correspondance. 1 Titulaire, 1 suppléant par classe.Si vous êtes intéressés pour devenir parent délégué, n'hésitez pas à vous manifester auprès de la directrice par SMS 0694 94 64 55.

Ecole élémentaire Maximilien Saba 8 rue Justin Catayée 97310 Kourou Directrice: Mme PARUTA Marie-Chantal Portable: 0694 95 64 55 Courriel: ce.9730201F@ac-guyane.fr Pour la classe: Préviligier le cahier de liaison pour toutes informations, demandes (certificat de scolarité...) ou encore le groupe Whatsapp de la classe.Mon mail: rebecca.tony@ac-guyane.fr

Nous contacter

Nous faisons du calcul mental et un problème tous les jours. Les élèves disposent d'un fichier de maths qui rebrasse les notions abordées de la journée.

La démarche s’appuie sur un schéma-type de séance organisé comme suit : Activités orales ritualisées +Calcul mental +Résolution de problèmes +Apprentissage Activités d’entrainement Situations de découverte Temps d'évaluation Ce module fait le lien avec l’année précédente. Il doit s’appuyer sur les acquis qu’il faut réactiver rapidement.

Méthode Heuristique de mathématiques

Toutes les activités facultatives, les activités dépassant l'horaire de l'école, les sorties en car, necessitent une assurance des élèves en responsabilité civile et en protection individuelle corporelle.Elle est donc indispensable pour les différentes activités proposées par l'école.

Assurance

Les versements à la coopérative scolaire sont volontaires et libres: projets pédagogiques: sorties, achats livres et jeux.20€ un enfant inscrit dans l'école, 15€ pour chaque enfant si 2 enfants sont inscrits dans l'école, 13€ pour chaque enfant si 3 ou plus sont inscrits.

Coopérative scolaire

- Ecole et cinéma - Chorale - Les incorruptibles - Jardin créole

Les projets d'école

Fusée du comportement Les règles sont élaborées en classe. Voir le mode d'emploi dans le cahier de liaison. Il faut signer le comportement tous les week-ends.

Aborder le monde.Compétence visée: Explorer le monde.Exploiter les organisations du monde: Comprendre q'un espace est organisé. Découvrir le quartier: ses principaux espaces et ses principales fonctions.Sorties prévues.- Caserne de KourouEMC: Le secours à autrui: sens du discernement, en lien avec le dispositif et l'attestation "apprendre à porter secours"- APS Prendre conscience des dangers domestiques pour les éviter.- CSG Centre Spatial Guyanais LA SALLE JUPITER, TOUR DE CONTRÔLE DU CSG- Ferme pédagogique du lycée Agricole de Matiti

Les exposés débuteront après les vacances de la Toussaint. L'élève doit parler 5 min pas plus, SANS LIRE. Puis, on lui posera des questions. Sujet : Libre

Cette année, nous aurons environ 8 poésies. Les poésies seront par thème ou par notions abordées en classe. Pour l'évaluation, la grille d'évaluation est dans le cahier.

Tous les lundis les élèves ont une nouvelle liste de mots. Le mardi, jeudi et vendredi nous faisons une dictée afin de préparer la dictée bilan du lundi matin qui est évaluée. Elles sont en rapport avec les graphèmes travaillés en classe.

Grammaire , conjugaison et vocabulaire: 21 séquences, autour d'un conte grammatical, pour introduire et mettre en application les notions de phrase, de verbe, de sujet, etc., élaborer un mémo collectif pour chaque notion grammaticale et aborder la production écrite. La méthode propose des ressources nécessaires à la mise en oeuvre des séquences : des outils individuels de manipulation (textes, étiquettes-mots, étiquettes-phrases), d'entraînement (toutes les fiches élèves), des outils collectifs à reproduire ou à vidéoprojeter (textes, images, étiquettes-mots...) Mots du jour: nature des mots, travail sur le genre, le nombre et sur le lexiqueDictées: Poésie: Exposé:

16 élèves

8 filles 8 garçonsDont une élève à besoin particulier AESH: accompagnants d'élèves en situation de handicap Mme HAABO

Evaluations nationalesElles répondent à trois objectifs : - donner des repères aux enseignants pour aider les élèves à progresser, - permettre d'avoir localement des éléments pour aider les inspecteurs dans le pilotage de proximité, - ajuster les plans nationaux et académiques de formation et proposer des ressources pertinentes. du lundi 09 septembre au vendredi 20 septembre 2024

EvaluationsLes élèvent auront des couleurs: Jaune: Très bonne maîtrise Vert: Maîtrise satisfaisante Orange: Maîtrise fragile Rouge: Maîtrise insuffisanteSuivi des compétences:Evaluations continues sur différents supports, observations, orales...Vous devez signer le cahier du jour toutes les deux semaines.

AbsencesUn élève dont l'assiduité est irrégulière (à partir de 4 demi-journées non justifiées, dans le mois) doit être signalé, par la directrice, à L'IEN de la circonspription qui transmet au Directeur académique des Services de L'Education Nationale, DASEN.En cas d'absence, merci de prévenir l'école par téléphone, mail ou via le groupe Whatsapp de la classe. En cas de maladie chronique, un projet d’accueil individualisé (PAI) doit être mis en place . Les enseignants n'ont pas le droit d'administrer de traitement aux enfants. Les devoirs seront disponibles sur le Padlet de la classe.

Mme TONY RebeccaTitulaire du posteHabilitée en LVR Créole

Les leçons à revoir systématiquement . Pas par cœur mais savoir l'expliquer et retenir les informations importantes. Lecture tous les soirs : fiche lecture Les devoirs sont notés les vendredis pour lundi et mardi et les mardis pour jeudi et vendredi (sur le Padlet dans la rubrique cahier de texte)

Les horaires de classe sont les suivants : Classe les lundis, mardis, jeudis et vendredis Matin : 8h00 à 11h30 Après-midi : 13h30 à 16h00L’accueil des élèves se fait 10 minutes avant la classe soit à partir de 7h50 le matin et 13h20 l' après-midi. Récréations: Matin: 9h45 à 10h00Après-midi: 14h45-15h00

Les horaires