Corrientes psicologicas

LINEA DEL TIEMPO.

1982-1920WILHELM WUNDTPSICOLOGO ALEMAN, CREADOR DE LA LLAMADA PSICOLOGIA EXPERIMENTAL.

1758-1828.ESTABLECIA QUE EL CEREBRO ERA EL ORGANO QUE DIRIGIA LA MENTE

1824-1880.PAUL BROCA NEUROANATOMISTA QUE HIO APORTES AL ESTUDIO DEL SISTEMA LIMBICOY EL RINENCEALO

1902-1977 ALEKSANDR LURIYA DESARROLLO UNA NEUROPSICOLOGIA BASADA EN LA IDEA DE QUE EL CEREBRO ES UN INSTRUMENTO PARA HACER QUE LA CULTURA SEA ACCESIBLE PARA LA MENTÉ

1874-1949 EDWARD THORNDIKE LAS RESPUESTAS SEGUIDAS DE CONSECUENCIAS SATISFACTORIAS TIENEN A SER REPETIDAS,LAS REPUESTAS DE CONSECUENCIAS DESAGRADABLES TIENDEN A SER EVITADAS.

1852-1934 SANTIAGO RAMÓN DESCRIBIA COMO FLUIA LA INFORMACION POR EL CEREBRO

1849-1938 IVAN PAVLOV SUS TRABAJOS PIONEROS ESTIMULARON LA INVSTIGACION EN EL AREA Y ESTABLECIERON LOS PROCEDIMIENTOS Y CONCEPTOS FUNDAMENTALES EN ESTA AREA.

1896-1934 LEV VYGOTSKI LA ESTRUCTURA DEL LUNGUAJE ES MODIFICADA CUANDO COMIENZA A TRANSFERIRSE AL PLANO INTERNO Y SE HACE AUTOCOMUNICATIVO

1904-1990 BURRHUS FREDERIC LOS ACTOS PASADOS DE UNA PERSONA PRODUCEN CAMBIOS EN LOS COMPORTAMIENTOSFUTUROS

1878-1958 JOHN B. WATSON EL COMPORTAMIENTO ES SINONIMO DE CONDUCTA Y, EL APRENDIZAJE ES MODIFICACION DE CONDUCTA

1915-2016 JEROME BRUNER EL DESARROLLO COGNITIVO ES UN PROCESO TANDTO DE FUERA HACIA DENTRO COMO DE DENTROS HACIA FUERA

1918-2008 DAVID AUSUBE EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO ES UN PROCESO A TRAVES DEL CUAL UNA NUEVA INFORMACION SE RELACIONA DE MANERA NO ARBITRARIA

Subtítulo

NEUROVIENCIA

CONSTRUCTIVISMO

CONDUCTISMO

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Corrientes psicologicas

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