Diseño de Envase 2424-3

Planeación DidácticaDiseño de envase

2024-3

XX/XX/20XX

TABLA DECONTENIDO

07.Horario de clase

09.Unidad II

01.Misión Institucional

08.Unidad I

06.Evidencia de Logro de la Competencia

11.Criterios de Acreditación

10.Unidad III

12.Reglamento

05.Competencias Genéricas de Egreso

04.Competencia General de Asignatura

03.Proposito General de Asignatura

02.Presentación de Asignatura

Misión Institucional

01

01. Misión

Misión

Aportar a la sociedad profesionales competentes y con compromiso social, que les permitan convertirse en agente de cambio a través de programas educativos actualizados, con los apoyos académicos, investigativos, administrativos y de infraestructura apropiados.

Presentación de Asignatura

02

02. Presentación de Asignatura

Diseño de Envase

El envase tiene funciones muy específicas, pero en la actualidad estás funciones se han ampliado, pasando a ser este un agentedirecto de ventas así como un motivador emocional para la compra, además de muchas otras. La parte visual de los envases tiene una relación estrecha con la comunicación visual, el diseño editorial, la teoría del color, tipografía y en las materias del mismo módulo como diseño publicitario, fotografía publicitaria e investigación de mercados. Se presentaran a los alumnos ejercicios que vayan desde la propuesta de envases genéricos para ser utilizados sobre todo en empresas de reciente creación, hasta las propuestas de formas nuevas para envases industriales. Como los alumnos tienen ya conocimientos de materiales, en la asignatura se verán las aplicaciones de estos en envases, únicamente.

Proposito General de Asignatura

03

03. Proposito General de Asignatura

Propósito General

Brindar a los alumnos herramientas, métodos y experiencias de diseño en el área de envase, de manera que puedan resolver problemas reales en esta área sin detrimento de buen diseño pero con los aspectos legales y comerciales adecuados. Que estén conscientes de la interdisciplinariedad de esta parte del diseño, en la que deben trabajar en conjunto mercadólogos, ingenieros y diseñadores.

Competencia General de Asignatura

04

04. Competencia General de Asignatura

Diseñar estrategias de envase que cumplan con los requerimientos físicos, legales, químicos y de comunicación necesarios en ellos, para apoyar el mercadeo de productos que colaboren a mejorar la calidad de vida de la comunidad, con seguridad, pertinencia, responsabilidad y en trabajo colaborativo.

Competencias Genéricas de Egreso

05

05. Competencias Genéricas de Egreso

Diseñar productos de comunicación, productos y ambientes con la finalidad de resolver necesidades integrales del usuario con actitud empática y calidad profesional

Evidencia de Logro de la Competencia

06

06. Evidencia de Logro de la Competencia

Evidencia de Logro de la Competencia

Los alumnos en el trabajo integrador del módulo presentan las estrategias, modelos, e imágenes necesarias para el manejo de productos que requieren envases para ser expuestos y comercializados. Así mismo un portafolio de evidencias de desempeño del cuatrimestre en donde se vea su evolución y logro de la competencia.

Horario de clase

07

Viernes

10:00 am a 11:00 am

Martes

8:00 pm a 10:00 am

07. Horario de clase

Lunes

8:00 am a 9:00 am

Definición, clasificación, características y funciones de los envases.

Unidad I.

08

Contenido de Unidad: 1.1.El envase en el diseño 1.2.Definiciones de términos1.3.Funciones de los envases 1.4. Funciones del embalaje 1.5 Funciones de comunicación 1.6 Ergonomía en los envases

08. Unidad I

Competencia de la unidad temática

Diferenciar los tipos de envases existentes, para aplicarlos en un proyecto real dado, con asertividad y calidad.Diseñar el envase de productos reconociendo las diversas funciones, en la solución de un problema real o ficticio que sea adecuado para el manejo, lectura y manipulación del usuario, con calidad

Asistencia | 10%Repentina | 20%Infografía de la ergonomía que debe reflejarse en los envases de diferentes productos . | 30%Examen teórico de opción multiple. | 40%

08. Unidad I

Evaluación Primer Parcial

Metodología, mercadotecnia y materiales

Unidad II

09

Contenido de la Unidad 2.1 Metodología del diseño de envases. 2.2 Mercadotecnia de los envases. 2.3 Revisión de materiales para los envases.2.4. Aspectos legales de los envases.

Competencia de la unidad temática

Aplicar la metodología del diseño de envases en la solución de problemas reales o ficticios que reflejen las necesidades del usuario, la industria y los materiales adecuados con calidad, innovación y versatilidad

09. Unidad II

Asistencia | 10 % Contribución a Noche Mexicana | 10%Diseño y Elaboración de prototipo de envase innovador, realizado en impresión 3D | 40%Diseño y Elaboración de envase para alimentos, incorporando aspectos legales | 40%

Evaluación Segundo parcial

09. Unidad II

Procesos de Impresión, sellado, etiquetado, manejo de residuos y diseño de envases complementarios

Unidad III

10

Contenido de la unidad 3.1. Proceso de impresión y etiquetado3.2. Cierres, sellos, tapas3.4. Impacto ecológico y manejo de residuos3.5 Información que debe contener un envase3.6 Procesos de impresión3.7 Aplicación de Diseño de envases en envases complementarios en sus diferentes combinaciones, familias, mismo producto diferentes presentaciones, etc.

Competencia de la unidad temática

Proponer la solución de envases que reflejen, las necesidades del usuario, la situación geográfica del problema, apliquen los principios de comunicación gráfica, ergonómicamente adecuados y que sean reproducibles industrialmente, demostrando un trabajo colaborativo, profesional, innovador y de calidad

10. UNIDAD III

Asistencia | 10 %Tareas | 10%Diseño y elaboración de envase interactivo elaborado de materiales ecológicos | 40% Diseño y elaboración de envase para producto perteneciente al Caso Práctico Colegiado | 40 %

eVALUACIÓN TERCER pARCIAL Y c.p.c

10. UNIDAD III

Criterios de Acreditación

11

Reglamento

Reglamento

Ingreso a clases puntual:

Se brindará un lapso de 10 minutos de tolerancia para ingresar al aula, pasado ese lapso se tomará pase de lista y se contará como inasistencia. (los justificantes pasarán directamente a dirección y sólo se aplicarán con su aprobación).

Salida del aula de clases:

El tiempo se salida será 10 ó 20 minutos antes, dependiendo de la duración de la sesión, o con la aprobación del docente.

Convivencia

Se aplicará el Artículo 391 Disciplina en el aula de clases y protección de propiedad intelectual: No esta permitido las groserias, ofenzas, insultos, "Bullying", discriminación, al igual que cometer plagio. De cometer alguna falta será acredor a una amonestación.

Calificaciones

Artículo 361: Redondeo de evaluación • 0 a 6.9 es 5• 7 a 7.4 es 7• 7.5 a 8.4 es 8