LA PAZ EN LA ESCUELA Y EN LA VIDA

CONVIVENCIA ESCOLAR

EJES DE ANALISIS DE CONVIVENCIA ESCOLAR

LA PAZ

EN LA ESCUELA Y LA VIDA

Signiofica mas que la ausencia de violencia, es un estado de tranquilidad, de relaciones humanas basadas en la justicia ,con una redusida violencia entre las sociedades y dentro de ellas, debe construirse apartir de un compromiso de cambio.

F

INCLUSION

EQUIDAD

Espacios de coexistencia

transformar, partisipar, colaborar y cooperar entre miembros de la comunidad escolar

abordar los conflictos de manera constructiva

PARTICIPACION

GRUPOS VULNERABLES

La atencion a grupos vulnerables no se resuelve con integrarlos, si no a incluirlos en la escuela bajo una forma de enseñar, con mismos ejersicios , examenes, es decir estos grupos se deben adaptar a las caracteristicas del grupo dominante pero no se promueve la atencion a la diversidad tomando en cuenta sus necesidades especificas.

La exclusión es un resultado de la violencia en el contexto escolar ya que estas practicas probocan la segregación y falta de partisipacion de los educandos que han sido violentados asi como desconfianza y baja autoestima

El reconosimiento de las diversas necesidades, e intereses asi como la identidasd de cada ser y alumno tanto cultural como ´personalmente

INCLUSION EN EDUCACION

ALTERIDAD :descubrimiento que el yo hace del otro

IGUALDAD

VEQUIDAD

LA PARTISIPACION EN LA EDUCACION

IGUALDAD Y EQUIDAD

Son terminos diferentes por un lado igualdad es una idea de como deberia ser el trato personal y social, mientras que la equidad es una realidad que implica el reconocimiento de caracteristicas condisiones personales y sociales para que la aplicacion de la igualdad sea justa.

GARANTIZAR TRATO A TODAS LAS PERSONAS ,RECONOSER LAS DIFERENCIAS Y GARANTIZAR EL DERECHO A LA EDUCACION

FORTALESER EL PROTAGONISMO DEL ESTUDIANTE PARA EXPRESARSE Y DESARROLLAR HABILIDADES PARA EL MANEJO DE CONFLICTOS DE UNA MANERA COSTRUCTIVA

EIntercambio de puntos de vistaPensamiento criticoToma de desicionesTrabajo colaborativo

Generando confianza y un estado de paz ,en las instituciones educativas

AUTOR: Zenaida Pérez Peña

REFERENSIAS:López, M. y Arango, M. (2002). Estimula sus aptitudes y virtudes y fortalezas. Colombia: Ediciones Gamma./https://www.scielo.orgDelors, J. (1996). La educación encierra un tesoro. España: Santillana Ediciones, UNESCO.

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