RISULATI QUESTIONARIO

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RISULTATI QUESTIONARIO

BENESSERE A SCUOLA

5. Primi risultati

4. Fonti

3. Motivazioni

2. Soggetti coinvolti

6. Ringraziamenti

1. Team ideatore

indeX

Funzione strumentale per l'inclusioneReferente DSA e BESMembro commissione inclusione

Raffaella Boscolo PaloAlessandra DonaggioBarbara RapaFrancesca FilippettoFabio Busetto Datto

TEAM IDEATORE

Di tutto l'Istituto Comprensivo

CORPO DOCENTE

Di ogni tutti gli alunni

GENITORI

Dalla 2a primaria fino alla 3a secondaria

SOGGETTI COINVOLTI

ALUNNI

1. Quantificare lo stato del processo di inclusione nel nostro Istituto Comprensivo
2. Trovare i punti di forza
3. Trovare eventuali criticità
4. Trovare spunti per migliorare

PERCHE' IL QUESTIONARIO?

TESI DI DOTTORATO UNIVERSITà DI PALERMO

"Una scala per valutare l’inclusività delle scuole e delle classi italiane"articolo di l.cottini e altri

QUADIS 2.0

INDEX PER L'INCLUSIONE

FONTI

117 risposte

Genitori

INSEGNANTI

75%

ALUNNI

58,33%

RISULTATI DEL SONDAGGIO

Risultati positivi da parte di tutti gli attori in gioco

RISULTATI DEL SONDAGGIO

studenti

68%

3,39/5

79%

3,95/5

Secondaria

4 e 5 primaria

2 e 3 primaria

80%

4/5

RISULTATI DEL SONDAGGIO

DOCENTI

84,5%

4,2/5

RISULTATI DEL SONDAGGIO

Istituto ComprensivoSottomarina Sud

Thanks!

SECONDARIA

53,9%

4 E 5 PRIMARIA

67,3%

2 e 3 PRIMARIA

56,9%

Media

58%

VS

Ancora più richiesta di maggiori spazi di gioco in giardino

• Benessere condiviso
• Buon rapporto con compagni e insegnanti
• Migliora l' "indice del bullismo"

VS

• Da monitorare azioni di pre-bullismo
• Esigenza di maggiori spazi di gioco, sopratutto in giardino

• Benessere condiviso
• Buon rapporto con compagni e insegnanti

VS

• Esigenza di essere ascolati
• Preferenze degli insegnanti con alcuni alunni
• Bisogno di più laboratori e attività di gruppo

• Migliora l' "indice del bullismo"
• Buona capacità degli insegnanti di intervenire in caso di problemi