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Karla Janeth Noriega Hernández

PARTICIPACIÓN DEL DOCENTE EN LA GESTIÓN ESCOLAR

Escuela Normal Superior “Profr. José E. Medrano R.” Unidad Cd. Juárez, Chih.Maestría en Educación para el Desarrollo Profesional Docente.

Dr. Luis Raúl Carrasco López

en las instituciones educativas

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Es el acto de administrar como planear, organizar, dirigir, coordinar y controlar una institución, la organización como una estructura organizacional que se caracteriza por tener una jerarquía.Desde un enfoque educativo se propone la necesidad de humanizar y democratizar la administración, en sí la aplicación de planes y programas en donde se establecen los lineamientos a seguir, los cuales son flexibles y adaptables a cada institución.

¿Qué es la gestión escolar?

En el sector educativo se divide en tres niveles:

Orientada a definir y hacer cumplir funciones estipuladas en documentos.

La gestión normativa:

Orientada a incorporar a director y profesores como parte de un mismo grupo, propiciando la coparticipación.

La gestión participativa:

Está centrada en la realización de trámites entre autoridades, maestros y escuela.

La gestión administrativa:

La gestión educativa requiere de un financiamiento económico para el funcionamiento del sistema educativo.

La Secretaría de Educación Pública se integra por el secretario, los subsecretarios y el oficial mayor, los directores generales, los directores y subdirectores y los jefes de departamento.

El Secretario tiene tods las facultades y como obligaciones tiene:

1.- Determinar, dirigir y controlar.2.- Someter al acuerdo del presidente los asuntos de la secretaría.3.- Proponer proyectos, acuerdos y órdenes.4.- Refrendar los reglamentos, decretos, acuerdos y órdenes.5.- Aprobar la organización.6.- Establecer comisiones internas y resolver la creación de plazas.7.- Establecer unidades de coordinación, de asesoría y de apoyo técnico.8.- Expedir el manuales de organización.9.- Acordar los nombramientos y resolver propuestas.10.- Resolver las dudas que se susciten.11.- Aprobar el anteproyecto de presupuesto.12.- Aprobar los proyectos de programas sectoriales, regionales y especiales.13.- Fijar los lineamientos de carácter general.14.- Establecer los planes y programas de estudio.15.- Establecer el calendario escolar.16.- Coordinar las entidades del sector.17.- Designar representantes de la SEP.

Debe de contar como mínimo con tres habilidad técnica, habilidad para las relaciones humanas y habilidad conceptual, para lograr el desarrollo de un clima organizacional positivo, logrando un desempeño educativo alto.

¿Cómo debe ser un buen administrador educativo?

Tienen como función alcanzar metas a través de otras personas, asignar y optimizar los recursos.

Exije que exista un buen administrador, que sea competente y que posea las habilidades requeridas para desempeñar su puesto.

Exige día con día una actualización constante.

La Educación

Calidad de educación y gestión escolar

Los niveles educativos del sistema nacional son seis: Inicial, preescolar, primaria, secundaria, media superior y superior.

El sistema ofrece el servicio educativo en tres grandes modalidades: escolarizada, abierta y en línea.

Está destinado a proporcionar la oportunidad de continuar o concluir su educación a los alumnos que no pueden incorporarse a los serviciosescolarizados.

Modalidad en línea

Está destinado a proporcionar educación mediante la atención a grupos de alumnos que concurren diariamente.

Modalidad abierta

Modalidad Escolarizada

Servicio Educativo

Servicio escolarizado

Servicio no escolarizado

Finalidad del sistema educativo

Elevar la calidad de la educación en México por medio de la constante actualización.

Integridad

Coherencia

Eficacia

Educación de calidad

Si existe una buena administración se verá reflejada en el desempeño académico de los docentes y en la calidad educativa que se les ofrezca a sus alumnos.

Promueveel desarrollo físico, intelectual, afectivo, moral, artístico, social y familiar del niño

Preescolar

Gestión escolar en educación básica

Se incluyen ocho asignaturas: español, matemáticas, ciencias naturales, historia, geografía, educación cívica, artística y física. Se imparte en el área urbana y rural.

Primaria

Es obligatoria de acuerdo con el artículo tercero, personas mayores de 16 años pueden estudiar en la secundaria para trabajadores o en la modalidad abierta, este nivel es propedéutico.

Secundaria

Gestión escolar

Es coordinada por las dependencias educativas de los gobiernos federal y estatales a través de diversas instancias.

La administración educativa:

Se da desde dos niveles diferentes: nivel escolar y zona escolar.

Nivel escolar:

Zona escolar:

• La dirección de la institución desarrolla
• funciones.
• El personal docente programa, conduce y evalúa.
• El consejo técnico consultivo define aspectos de la organización e integración.
• Cada institución realiza un plan anual de trabajo..

• Existen supervisores e inspectores cuya función es vigilar el desempeño técnico.
• Las autoridades educativas son para organizar y promover .el trabajo escolar

Artículo 14

Todo establecimiento educativo debe elaborar y poner en práctica un proyecto educativo institucional que exprese la forma como se ha decidido alcanzar los fines, teniendo en cuenta las condiciones sociales, culturales y económicas de su medio.

¿Sabías qué?

Es responsable de la vida escolar, en cierta forma hace que funcione una institución .*Debe de serun educador.*Cumple el rol de informador y comunicador.*Es gestor de recursos materiales y humanos para que crezca la escuela.

Director

Propedéutico

Gestión escolar en educación media superior

Tiene 3 tipos de educación

Se conoce también como bachillerato general, la mayor parte de las escuelas sigue un plan de estudios de tres años.

Propedéutico terminal

Puede ser bachillerato especializado o tecnológico, los alumnos reciben, además de la preparación propedéutica.

Terminal o profesional medio

Ofrece formación técnica, pero no prepara a los alumnos para continuar estudios superiores.

La educación constantemente se enfrenta a cambios el proceso de globalización, hacen que la educación se enfrente a nuevos retos.

NOTAS IMPORTANTES

La educación es fundamental para contar con una población que accione en los diferentes sectores.

Gestión escolar en educación superior

Es el máximo nivel de estudios

Comprende licenciatura y posgrado en educación normal, universitaria y tecnológica.

En general los estudios de licenciatura tienen una duración de cuatro a cinco años, organizados en periodos semestrales.

El objetivo principal de la educación superior es formar profesionales capaces en las diversas áreas de la ciencia, la tecnología, la cultura y la docencia, que impulsen el progreso integral del país.

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La gestión escolar, en todos los niveles escolares, es una pieza fundamental que es el sostén para obtener el éxito. En mi opinión, una gestión para que sea efectiva va más allá de una administración de recursos, más bien implica un buen liderazgo, planificación estratégica, y sobretodo tener un compromiso para lograr la calidad y el bienestar de todos los que integran la comunidad escolar.Considero que un buen gestor educativo debe de promover la colaboración entre docentes, alumnos, y familias para trabajar juntos hacia un mismo objetivo, por lo que es un acto de liderazgo y compromiso.La gestión escolar en preescolar en lo personal creo que es una tarea delicada pues en esta etapa, los niños están más vulnerables, es por ello que la gestión no puede limitarse a la administración de recursos o la organización de actividades, sino más bien debe ser un esfuerzo que tenga como prioridad el bienestar y el desarrollo de cada niño, a través de la implementación de estrategias que promuevan la curiosidad, la creatividad, y el aprendizaje, con apoyo de una comunicación constante y colaborativa.