Filosofía de la Educación Cuestiones de hoy y siempre

CUESTIONES DE HOY Y DE SIEMPRE

FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN

La Filosofía:

Se puede definir como la aproximación al mundo de los fenómenos educativos empleando la metodología propia de la Filosofía. a

La Filosofía de la información:

Se constituye como un tipo de «saber práctico». Significa que se trata de un saber de y para la acción, es un conocimiento en y desde la acción. No tiene como fin principal la contemplación de la realidad educativa, sino la mejora de esta actividad.

Richard S. Peters

Filosofía de la Educación como disciplina

Su objeto propio consiste en la elaboración de un cuerpo de doctrina sistemático en el que se abordan unos problemas específicos. Desarrolla el análisis filosófico de la realidad educativa y de los procesos de enseñanza-aprendizaje.

Conclusiones

La Educación y la Filosofía, al tener que ver con la humanidad, están ampliamente relacionadas, a tal grado que ambas pueden sostenerse mutuamente, en el ejercicio de hacer descubrir al hombre quién es realmente y le da la posibilidad de mejorar.

La Teoría de la Educación estaría más orientada hacia el análisis de temas que podemos calificar como inmediatos o circunstanciales, mientras que la Filosofía de la Educación buscaría fundamentar reflexivamente la acción educativa.

La Filosofía se considera un lujo intelectual que algunas personas podrán permitirse, pero que resultaría un estorbo para quienes están «demasiado ocupados» en desempeñar de la mejor manera posible la tarea educativa que tienen encomendada.

Ejercer un juicio razonable acerca del modo de orientar su labor. Claridad en la formulación de las metas educativas. Alcanzar una mayor coherencia lógica. Adquirir un adecuado nivel de especialización, y lograr un mayor nivel de discernimiento.

El educador no es un operador mecánico.

Video resúmen

Teoría de la Educación vs Filosofía de la Educación

¿Un lujo?

Utilidades

Principales obstáculos de la Filosofía de la Educación

María GARCÍA AMILBURU y Juan GARCÍA GUTIÉRREZ

Se constituye como el saber más general y a la vez más profundo sobre la realidad, porque se ocupa del conocimiento del ser en toda su amplitud a la luz de sus últimas causas y primeros principios. Pertenece a una tradición y está incardinado en un medio sociocultural.

JESÚS ALAIN RAMÍREZ BAUTISTA

Fuentes:

García Amilburu, M., & García Gutiérrez, J. (2014). Filosofía de la educación. Cuestiones de hoy y siempre. narcea. Tayña Ventura, M. (16 de junio de 2022). YouTube. Obtenido de https://www.youtube.com/watch?v=7jp9vAxQ9Qs&t=93s

Su objetivo principal era lograr la clarificación filosófica de conceptos tales como enseñanza, adoctrinamiento, libertad, castigo, autoridad, conocimiento, educación, aprendizaje, creatividad, etc.

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