Infografia Vertical Pizarra Animada

Para aprender

Filosofía, Sociología, y prospectiva de la Educación

Relación de la Filosofía y la Educación

+ info

+ info

+ info

+ info

Bibliografía

Peters

+ info

conceptos

+ info

El objetivo de la Filosofía con la educación es lograr el conocimiento incluso desde una situación afectiva, empática de interacción y relación entre la luz y la realidad; en otras palabras, entre el maestro que no es la persona que sabe más y los discípulos que son los que no saben nada, sino un encuentro simétrico, en una actitud Socrática nueva. (Pazmiño A., E., 2008)

La Filosofía de la educación es una disciplina práctica cuya finalidad es estudiar a las personas en cuanto que somos educables y autónomas, asumiendo responsabilidad, capaces de pensar y de autoevaluarnos y saber tomar soluciones ante cualquier circunstancia en la sociedad, el docente puede actuar desarollando con sentido crítico competencias que permitan cuestionar, conceptualizar y comparar la realidad.

Del Latín:Del Griego:

• Educare: Alimentar, cuidar de, criar, conducir o guiar.
• Educere: extraer, sacar algo que ya estaba.

• Paideia: Formación cívica y moral del ciudadano.
• Proceso orientado al perfeccionamiento del ser humano.
• La educación es un proceso a través del cual se han de transmitir valores, conocimientos, actitudes, habilidades de generación en generación.

Origen etimológico

Peters definió la disciplina Filosofía de la Educación como una familia de investigaciones unidas entre sí por si carácter filosófico y su relevancia en cuestiones educativas.Señaló también que debía tomar como punto de partida los problemas de la educación, y había de construirse un diálogo fecundo con la ética, la filosofía social y la teoría del conocimiento, entre otros saberes. (García Gutiérrez, J. y García Amilburu, M. 2016).

• Crítica
• Reflexiva
• Racional
• Sistemática
• Universal

La Filosofía busca que las personas seamos autónomas, asumiendo responsabilidad, capaces de pensar y de autoevaluarnos y saber tomar decisiones.Para Piaget es actuar física e intelectualmente sobre las cosas, las imágenes y sonidos. (Pazmiño, A., E., 2008).