EL PERÍODO HISTORICISTA

EL PERIODOHISTORICISTA

Este período se caracterizó por un gran interés por estudiar la historia real de la ciencia y confrontar las distintas tesis de la concepción heredada con la "ciencia real". Se hablará de paradigmas, proyectos de investigación, tradiciones de investigación, etc.

La hipótesis

La hipótesis Frente a dos hipótesis el cientifico siempre preferirá la menos probable.

• Una teoría más abarcativa es menos probable que una menos abarcativa.
• Se operaba con teorías de contenido creciente por lo que se operaba con teorías decrecientes ( en el sentido de probabilidad).

Falsacionismo: consiste en demostrar la falsedad de una hipótesis a través de demostrar la falsedad de una consecuencia observacional. *El mayor mérito de una teoría es poder ser falsa. Si la hipótesis no logra refutarse, no queda demostrada ni confirmada, sino comprobada.

Heurística

Heurística

1. La heurística negativa establece que no se puede rechazar ni modificar el núcleo central de un programa de investigación.
2. La heurística positiva establece cómo debe evolucionar el cinturon protector , qué técnicas deben desarrollarse, qué observaciones realizar.

Programas de investigación progresivo y regresivo

• Progresivo teóricamente: si las nuevas modificaciones para defender el núcleo, pueden ser contrastadas independientemente.
• Progresivo empíricamente: si por lo menos alguna de las modificaciones teóricas es corroborada empíricamente.
• Regresivo teóricamente: Si las modificaciones teóricas no pueden ser contrastadas independientemente.
• Regresivo empíricamente: Si las nuevas predicciones no se confirman.

Se debe preferir el programa progresivo, con cierta tolerancia metodológica.

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Thomas Samuel Kuhn

Thomas Samuel Kuhn

• Nació en 1922 en Ohio y murió en 1996 en Cambridge.
• Estudió física en Harvard.
• Se opuso a la epistemología de Popper.
• Su obra principal fue "La estructura de las revoluciones científicas", 1962.
• Con él se vió a la ciencia como una construcción social, producto de una comunicación científica.

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Karl Raimund Popper

Karl Raimund Popper

• Nació en Viena en 1902 y murió en Londres en 1994.
• Fué un gran epistemólogo y se destacó en la política.
• Realizó criticas al inductismo neopositivismo: no es posible afirmar con certeza la verdad de un enunciado universal, ni de su probabilidad.

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Imre Lakatos

Imre Lakatos

• Nació en Hungría 1922 y murió en 1974.
• Participó en un movimiento antinazi, ocupó un cargo político y estuvo encarcelado.
• Comenzó a enseñar en London School of Economics, donde conoce a Popper.

Los Programas de Investigación

• Podría definirse como una secuencia de investigaciones, que se adhiere a ciertas reglas metodológicas.
• En él no todas las hipótesis tienen el mismo status:

1. Núcleo central: son las hipótesis que jamas serán puestas en dudas.
2. Cinturón protector: son las hipótesis que serán puestas en duda con el fin del salvar al núcleo central.

INFO

Anrquísmo

Anarquísmo metodológico

• La única regla que hay que afirmar es "todo vale".
• Es decir, no hay método establecido, por lo que cada científico puede seguir el método que más le plazca.

Inconmensurabilidad

• Por la contaminación teórica de las observaciones, es imposible una base empírica neutra que nos permita comparar teorías.
• Dos teorías son absolutamente incomparables.

Irracionalidad de la ciencia

• El científico revolucionario o innovador , no comparte la "racionalidad" del paradigma dominante, trata de convencer, no de demostrar.

Ciencia y Estado

• A la ciencia se le puede llamar tesis del anarquismo metodológico, ya que "no hay método científico que garantice que, siguiendo sus reglas, se progresará en el conocimiento.
• No tiene ningun derecho de proponérsela como la única o la mejor forma de conocimiento.
• La ciencia tiene un dominio despótico en la actualidad. Es un saber indiscutido y "oficializado".

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Paul Feyerabend

Paul Feyerabend

• 1924-1994
• Estudió teatro, historia de la ciencia, física, astronomía y filosofía.
• Participó en la segunda guerra mundial, de la que quedó rengo por herída de una granada.
• Publicó la obra "Contra el Método", en ella muestra que ninguna de las metodologías propuestas ha tenido éxito.
• Insistía que cualquier metodología es compatible con la historia de la ciencia.
• Mencionaba que la ciencia ha progresado de la mano de aquellos que conscientemente o no, fueron encontra de las reglas.

El paradígma

Paradigma

• Tiene por lo menos 21 significados distintos.
• Es parecido a una teoría científica, pero mucho más amplia.

Incluye:

• Leyes, definiciones, observaciones, instrumentos que permiten observar y medir lo que la teoría predice y las teorías que justifican esos instrumentos, algunos principios metafísicos muy generales.

Funciones:

• Sirve como guía para la investigación, "interpreta" las observaciones, dice al científico qué observar y que no, dice cómo interpretar los hechos.

No existen observaciones puras, siempre son vistas desde la luz del paradigma. Puede haber el paradigma dominante y el alternativo.

Referencia

Carman, C. (2007). La filosofía de la ciencia en el siglo XX. El período historicista: Páginas de la 144 a la 181

La Falsabilidad como criterio de demarcación

• Es un criterio que permite distinguir la ciencia de la no-ciencia.
• La teoría que pueda ser falsada, es decir que exista por lo menos un enunciado observacional, lógicamente posible, incompatible con ella, será una teoría científica.

Falsacionismo Ingenuo Este falsacionismo tiene dos premisas, en una se afirma la condicion y en otra se niega el consecuente. Se dice que es ingenua porque:

• La observación siempre está contaminada por la teoría.
• No se sabe qué se está falsando.
• La ciencia no abandona la teoría cuando se encuentra una falsación.