R1 Didáctica

Didáctica

Conceptos relacionados con la didáctica

es

los tipos de didáctica son:

Que revisa

por que

forma parte de

sus elementos son

estudia

Considera

aplica a

sus principios son

sus enfoques son

sus elementos son

los métodos específicos de cadamateria

la evolución y características del individuo

Contenidos estructurados sujetos a continua mejora y evaluación

realidad que rodea el hecho educativo

a cualquier individuo

Los problemas concretos de doocentes y alumnos

quien aprende

constructivista

quien enseña

tradcional

general

8. La atención de los estudiantes en interacción con el trabajo grupal y la socialización.

7. El trabajo consciente, creador, activo, autónomo e independiente de los estudiantes bajo la dirección del profesor.

profesor

Basado en la teoría conductista

6. Solidez de los conocimientos.

5. Asequibilidad.

construcción del conocimiento, orientada a fines valorables

4. Vinculación de lo concreto y lo abstracto.

2. Sistematización del proceso docente educativo.

3. Vinculación de la con la práctica.

1. El carácter científico del proceso docente educativo.

Transmisión de conocimientos por parte del docente

tecnicista

curriculo

evaluación

fundamenta el proceso de enseñanza aprendizaje

Los problemas representativos de la vida educativa

una disciplina

la pedagogía

metodología

contexto

específica

estudiante

diferencial

contenidos

objetivos

se basan en

se basan en

Estamos en la era de la explosión de información digital. Esto provoca que nuestra forma de obtener información haya cambiado, pasamos de la lectura tradicional a una estrategia cognitiva basada en la navegación.

Nuestro cerebro está preparado, desde un punto de vista biológico, para aprender a través de contenidos visuales. Casi el 50% de nuestro cerebro está involucrado en el procesamiento de estímulos visuales.

Escribe un titular genial

Estudia al fenómeno educativo. Analiza cómo, por qué y para qué del proceso educativo

Recordemos que la pedagogía...

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS SON:-EL PAPEL DEL ALUMNO ES ACTIVO-SE BUSCA QUE EL ALUMNO SEA REFLEXIVO Y CRÍTICO-BUSCA EL DESARROLLO DE LAS ESTRUCTURAS COGNOSCITIVAS-DOCENTE COMO MEDIADOR

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS SON:-LA MEMORIZACIÓN DE LOS CONTENIDOS, SIN IMPORTAR SU COMPRENSIÓN-ALUMNO PASIVO-DOCENTE AUTORITARIO-MATERIAS AISLADAS

algunas características son-HACE ENFÁSIS EN EL LOGRO DE OBJETIVOS EDUCATIVOS-CURRICULO DISEÑADO POR ESPECIALISTAS-LA ENSEÑANZA ES UNA ACTIVIDAD CIENTÍFICA, RIGUROSA Y EFICAZ